12能得到直角三角形嗎

1、能得到直角三角形嗎能得到直角三角形嗎古埃及人曾用下面的方法得到直角：古埃及人曾用下面的方法得到直角：他們用他們用13個等距離的結把一根繩子分個等距離的結把一根繩子分成等長的成等長的12段，一個工匠同時握住第段，一個工匠同時握住第一個結和第一個結和第13個結，兩個助手分別握個結，兩個助手分別握住第住第4個結和第個結和第8個結，拉緊繩子，就個結，拉緊繩子，就會得到一個直角三角形，其直角在第會得到一個直角三角形，其直角在第4個結處。個結處。做做 一一 做做 下列的五組數(shù)分別是一個三角形下列的五組數(shù)分別是一個三角形的三邊長的三邊長a a，b b，c c：3 3，4 4，5 5； 6 6，8 8，101

2、0；5 5，1212，1313；7 7，2424，2525； 8 8，1515，1717（1 1）這三組數(shù)都滿足）這三組數(shù)都滿足a a2 2+b+b2 2=c=c2 2嗎？嗎？（2 2）分別以每組數(shù)為三邊作出三角形，用）分別以每組數(shù)為三邊作出三角形，用量角器量一量，它們都是直角三角形嗎？量角器量一量，它們都是直角三角形嗎？ 如果三角形的三邊長如果三角形的三邊長a a，b b，c c滿足滿足a a2 2+b+b2 2=c=c2 2，那么這個三角形是，那么這個三角形是直角三角形。直角三角形。 滿足滿足a2+b2=c2的三個的三個正整數(shù)正整數(shù)， 稱為勾股定理。稱為勾股定理。例例1 1、一個零件的形狀

3、如圖一個零件的形狀如圖1- 111- 11所示，按規(guī)所示，按規(guī)定這個零件中，定這個零件中，AA和和DBCDBC都應為直角，工都應為直角，工人師傅量得這個零件各邊尺寸如圖人師傅量得這個零件各邊尺寸如圖1- 121- 12所所示，這個零件符合要求嗎？示，這個零件符合要求嗎？ABCDABCD1- 111- 12解：解：在在RtRtABDABD中，中，ABAB2 2+AD+AD2 2=9+16=25=BD=9+16=25=BD2 2 ABDABD是直角三角形，是直角三角形，AA是直角是直角 在在BCDBCD中，中，BDBD2 2+BC+BC2 2=25+144=169=CD=25+144=169=CD

4、2 2 BCDBCD是直角三角形，是直角三角形，DBCDBC是直角是直角 因此這個零件符合要求因此這個零件符合要求3413125隨隨 堂堂 練練 習習1 1、如果三角形的三邊長如果三角形的三邊長a a，b b，c c滿足滿足_，那么這個三角形是直，那么這個三角形是直角三角形；角三角形；2 2、寫出三組勾股數(shù)：寫出三組勾股數(shù)：_;_;3 3、一艘帆船在海上航行，由于風向的原一艘帆船在海上航行，由于風向的原因，帆船先向正東方向航行因，帆船先向正東方向航行9 9千米，然后千米，然后向正北方向航行向正北方向航行4040千米，這時它離開出千米，這時它離開出發(fā)點發(fā)點_千米。千米。隨隨 堂堂 練練 習習5

5、5、判斷下列哪組數(shù)是勾股數(shù)：判斷下列哪組數(shù)是勾股數(shù)：（1 1）6 6，7 7，8 8； （2 2）8 8，1515，6 6；（3 3）a=na=n2 2-1-1，b=2nb=2n，c=nc=n2 2+1 +1 （n n1 1）（4 4）a=ma=m2 2-n-n2 2，b=2mnb=2mn，c=mc=m2 2+n+n2 2 （m mn n0 0）4 4、下列幾組數(shù)能否作為直角三角形的三下列幾組數(shù)能否作為直角三角形的三邊長？說說你的理由。邊長？說說你的理由。（1 1）9 9，1212，1515； （2 2）1515，3636，3939；（3 3）1212，3535，3636； （4 4）1212

6、，1818，2222。例例2、一小船先向正南行進了一小船先向正南行進了8080米到另一米到另一小船處借東西，之后又向正東行進了小船處借東西，之后又向正東行進了150150米，此時它距出發(fā)地多少米？米，此時它距出發(fā)地多少米？東東南南西西北北80米米150米米解：設它距出發(fā)地解：設它距出發(fā)地x x米，米， 由勾股定理得：由勾股定理得： x x2 2=80=802 2+150+1502 2=28900=170=28900=1702 2， 解得：解得：x=170 x=170 此時小船距出發(fā)點此時小船距出發(fā)點170170米米. .例例3 3、如圖，四邊形如圖，四邊形ABCDABCD中，中，ABADABA

7、D，已知，已知AD=3cmAD=3cm，AB=4cmAB=4cm，CD=12cmCD=12cm，BC=13cmBC=13cm，求四，求四邊形邊形ABCD ABCD 的面積。的面積。解：解：連接連接BDBD，在，在RtRtABDABD中，中， 由勾股定理得由勾股定理得BD=5cm.BD=5cm.又又在三角形在三角形BDCBDC中，三邊分中，三邊分別是別是5 5，1212，1313，滿足勾股定理，滿足勾股定理，三角形三角形BDCBDC是直角三角形。是直角三角形。36306125214321SSSBDCABDABCD四邊形因此四邊形因此四邊形ABCDABCD的面積為的面積為3636平方厘米平方厘米拓

8、展演練拓展演練1 1、如果三角形的三條線段如果三角形的三條線段a a，b b，c c滿足滿足a a2 2=c=c2 2-b-b2 2，這個三，這個三角形是直角三角形嗎？為什么？角形是直角三角形嗎？為什么？2 2、如果將直角三角形的三條邊長同時擴大一個相同的倍如果將直角三角形的三條邊長同時擴大一個相同的倍數(shù)，得到的三角形還是直角三角形嗎？填寫下表，并計數(shù)，得到的三角形還是直角三角形嗎？填寫下表，并計算第一列每組數(shù)是否為勾股數(shù)，她們的算第一列每組數(shù)是否為勾股數(shù)，她們的2 2倍、倍、3 3倍、倍、4 4倍、倍、1010倍呢？倍呢？2倍倍3倍倍4倍倍10倍倍3，4，56，8，105，12，1315，3

9、6，398，15，1732，60，687，24，2570，240，2509，12，1512，16，2030，40，5010，24，2620，48，5250，120，13016，30，3424，45，5180，150，17014，48，5021，72，7528，96，1003 3、將一根長為將一根長為2424個單位的繩子，分別標出個單位的繩子，分別標出A A，B B，C C，D D四個點，它們將繩子分成長為四個點，它們將繩子分成長為6 6個單個單位、位、8 8個單位和個單位和1010個單位的三條線段，自己個單位的三條線段，自己握住繩子的兩個端點（握住繩子的兩個端點（A A點和點和D D點），兩名同點），兩名同伴分別握住伴分別握住B B點和點和C C點，一起將繩子拉直，會點，一起將繩子拉直，會得到一個什么形狀的三角形？為什么？得到一個什么形狀的三角形？為什么？6810直角三角形直角三角形因為三邊滿足勾股定理因為三邊滿足勾股定理.4、假期中，王強和同學到某海島上去探寶旅游，按照探寶圖假期中，王強和同學到某海島上去探寶旅游，按照探寶圖（如圖），他們登陸后先往東走（如圖），他們登陸后先往東走8 8千米，又往北走千米，又往北走2 2千米，遇千米，遇到障礙后又往西走到障礙后又往西走3 3千米，再折向北走到千米，再折向北