五年級下冊分數加減法練習

1、五下?分數的加減法?組卷04一選擇題共30小題1學校運來一堆沙子，砌墻用總數的，還剩總數的ABC2異分母分數因為不同，所以不能直接相加減A大小B分數單位C分子D表示的份數3一條繩長8米，剪去米，還剩米A6B2C7D無法確定4減去的差是ABCD5的結果是AB0.37C4465個加上2個是ABC17加上個就是1A10B6C4D18甲比乙少，甲是乙的ABCD9下面計算正確的選項是A=B=C+=D+=10下面各式的計算結果最接近的是ABCD11+=？ABC12分數單位是的所有最簡真分數的和是AB1C2D213果園里今年蘋果的產量比去年多，今年蘋果產量是去年的ABC14王紅的體重比李云的體重重，那么王紅

2、的體重是李云的ABC153張彩紙，布置教室用去，還剩下這些紙的ABC16因為=，=，那么=ABC17一根2米長的繩子，截下它的后，還剩下它的AB米C1米18下面的算式中，結果最接近的是A+B+C19+的和化簡后的分數單位是ABCD20兩個數的和比其中一個數大，比另一個大，這兩個數的和是AB1CD21白兔只數比黑兔只數多，白兔只數是黑兔只數的ABC4：322=AB23下面說法正確的選項是A計算同分母分數相加減時，分子同分子相加減，分母同分母相加減B被除數和除數同時乘或除以相同的數，商不變C在乘法算式中，一個因數擴大a倍0除外，另一個因數縮小a倍，積不變D小數加減法同整數加減法一樣，在列豎式計算時

3、，要把數的末尾對齊24比30米少的是米AB10C20D4525一袋米重6千克，吃掉千克，還剩下千克A3B5C26一根鐵絲長米，截去，還剩它的ABC27蘋果的質量比桃多，也就是蘋果的質量是桃的ABC28一堆煤，運走，還剩下A這堆煤的B噸C無法確定29下面各題計算正確的選項是A+=B=C=1D+=30設A和B都是自然數，并滿足+=，那么A+B=A17B3C25D14五下?分數的加減法?組卷04參考答案與試題解析一選擇題共30小題1學校運來一堆沙子，砌墻用總數的，還?？倲档腁BC【分析】把這堆沙子的重量看作單位“1，砌墻用總數的，那么還?？倲档膸追种畮?，列式1解答即可【解答】解：1=應選：B2異分母

4、分數因為不同，所以不能直接相加減A大小B分數單位C分子D表示的份數【分析】根據分數的意義可知，異分母分數分數單位不同，因此不能直接相加減異分母分數相加減計算時要先進行通分化為同分母的分數后再進行加減【解答】解：據分數的意義可知，異分母分數因為分數單位不同，所以不能直接相加減應選：B3一條繩長8米，剪去米，還剩米A6B2C7D無法確定【分析】根據題意，要求剩下的長度，用原來的8米，減去剪去的米即可【解答】解：8=7米答：還剩7米應選：C4減去的差是ABCD【分析】由題意知，是求減數，根據“被減數差=減數解答即可【解答】解：=答：減去的差是應選：A5的結果是AB0.37C44【分析】先把、通分，然

5、后分母不變，分子相減，求出結果【解答】解：，=，=，=0.37；應選：B65個加上2個是ABC1【分析】根據分數的意義，5個是，2個是，然后相加，再進一步解答【解答】解：5個是，2個是；+=1；所以，5個加上2個是1應選：C7加上個就是1A10B6C4D1【分析】1是，根據加、減法之間的關系可用1減去，求出結果，看分子是多少，就有幾個據此解答【解答】解：1=，是4個應選：C8甲比乙少，甲是乙的ABCD【分析】把乙看成單位“1，再根據甲比乙少，甲就是1【解答】解：甲是：1=；所以，甲是乙的故答案選：C9下面計算正確的選項是A=B=C+=D+=【分析】解答此題首先應知道同分母分數相加減和異分母分數

6、相加減的運算法那么；同分母分數相加減，只把分子相加減，分母不變；異分母分數相加減，應先把異分母分數化成同分母分數后，再加減【解答】解：A正確，=；B錯誤，=；C錯誤，=；D錯誤，=應選：A10下面各式的計算結果最接近的是ABCD【分析】先算出選項中的運算結果，然后把這些結果與求差，誰的差最小誰就最接近【解答】解：A，=；=；B，=；=；C，=；=；D，+=；=；計算結果最接近的是D應選：D11+=？ABC【分析】根據同分母分數加法的計算方法進行計算【解答】解：+=應選：B12分數單位是的所有最簡真分數的和是AB1C2D2【分析】最簡真分數就是分子小于分母并且分子與分母互質的分數，因此分數單位是

7、的最簡真分數為、，一共兩個，進而求出它們的和判斷即可【解答】解：分數單位是的所有最簡真分數為、，+=1，應選：B13果園里今年蘋果的產量比去年多，今年蘋果產量是去年的ABC【分析】果園里今年蘋果的產量比去年多，也就是增加了，把去年的產量看成單位“1，用1加上，就是今年的產量是去年的幾分之幾【解答】解：今年蘋果產量是去年的：1=答：今年蘋果產量是去年的應選：C14王紅的體重比李云的體重重，那么王紅的體重是李云的ABC【分析】王紅的體重比李云的體重重，即將李云的體重當作單位“1，根據分數加法的意義，王紅的體重是李云的體重的1+【解答】解：1+=即王紅的體重是李云的 應選：A153張彩紙，布置教室用

8、去，還剩下這些紙的ABC【分析】把彩紙的總張數看成單位“1，用總數1減去用去的分率就是剩下這些紙的幾分之幾【解答】解：1=；答：還剩下這些紙應選：B16因為=，=，那么=ABC【分析】通過觀察可知，第一個算式中的結果等于減數和被減數的積，由此進行巧算【解答】解：因為=，=所以=應選：A17一根2米長的繩子，截下它的后，還剩下它的AB米C1米【分析】一根2米長的繩子截下，把這根繩子的全長看作單位“1還剩1=【解答】解：1=答：還剩下它的應選：A18下面的算式中，結果最接近的是A+B+C【分析】根據題意，要使結果最接近，也就是與的差最小，先求出三個選項的結果，再與=0.5比擬即可【解答】解：A選項

9、：+=0.83，0.830.5=0.33；B選項：+=0.44，0.50.44=0.06；C選項：=0.025，0.50.025=0.475；0.060.330.475；所以B選項的結果最接近應選：B19+的和化簡后的分數單位是ABCD【分析】先求出+的和，然后化簡乘最簡分數，再根據分數的分數單位求解【解答】解：+=；的分數單位是；應選：C20兩個數的和比其中一個數大，比另一個大，這兩個數的和是AB1CD【分析】根據題意：兩個數的和比其中一個數大，因為和=加數+加數，和比其中的一個加數多的數就是另一個加數，即另一個加數是；比另一個大，即其中的一個加數是，知道兩個加數是多少，求和用加法【解答】解

10、：+=答：這兩個數的和是應選：C21白兔只數比黑兔只數多，白兔只數是黑兔只數的ABC4：3【分析】把黑兔的只數看成單位“1，白兔的只數就是黑兔的1+，由此解答【解答】解：1+=；答：白兔的只數就是黑兔的應選：A22=AB【分析】，把1化成分母和分子都是7的分數，即，然后再進一步解答即可【解答】解：根據題意可得：=應選：B23下面說法正確的選項是A計算同分母分數相加減時，分子同分子相加減，分母同分母相加減B被除數和除數同時乘或除以相同的數，商不變C在乘法算式中，一個因數擴大a倍0除外，另一個因數縮小a倍，積不變D小數加減法同整數加減法一樣，在列豎式計算時，要把數的末尾對齊【分析】根據題意，每個選

11、項進行分析解答【解答】解：A、計算同分母分數相加減時，分子同分子相加減，分母不變，所以錯；B、被除數和除數同時乘或除以相同的數0除外，商不變，所以錯；C、在乘法算式中，一個因數擴大a倍，另一個因數縮小a倍，積不變，對；D、小數加減法在列豎式計算時，小數點對齊，也就是相同數位對齊，所以錯應選：C24比30米少的是米AB10C20D45【分析】根據比30米少，把30米看做單位“1，單位“1的量是的，就是求30米的1是多少米，用乘法計算【解答】解：30×1，=30×，=20米應選：C25一袋米重6千克，吃掉千克，還剩下千克A3B5C【分析】一袋米重6千克，吃掉千克，要求剩下多少千

12、克，用6千克減去吃掉的千克即可【解答】解：6=5千克答：還剩下5千克應選：B26一根鐵絲長米，截去，還剩它的ABC【分析】截去，把這跟鐵絲的全長看作單位“1，用單位“1減去截去的就是剩下的【解答】解：1=答：還剩下它的應選：C27蘋果的質量比桃多，也就是蘋果的質量是桃的ABC【分析】把桃的質量看成單位“1，用單位“1加上也就是蘋果的質量是桃的幾分之幾【解答】解：1+=答：蘋果的質量是桃的應選：C28一堆煤，運走，還剩下A這堆煤的B噸C無法確定【分析】把這堆煤的總量看成單位“1，用1減去運走的就是還剩下這堆煤的【解答】解：1=答：還剩下這堆煤的應選：A29下面各題計算正確的選項是A+=B=C=1D+=【分析】根據異分母分數加減法的計算法那么：先通分，再按照同分母分數加減法計算；計算得出結論進一步比擬得出答案即可【解答】解：A、+=+=，原