心理活動(dòng)中心各項(xiàng)制度(共6頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上心理健康熱線接聽制度 一、來(lái)電受理 來(lái)電接聽者須做到語(yǔ)言文明、態(tài)度熱情、耐心接聽、記錄詳細(xì)、解答恰當(dāng)。來(lái)電受理實(shí)行首問(wèn)責(zé)任制。 二、來(lái)電辦理 1、來(lái)電信息為一些簡(jiǎn)單的常識(shí)性問(wèn)題的，直接給予答復(fù)。 2、對(duì)于一些復(fù)雜、無(wú)法當(dāng)時(shí)答復(fù)的問(wèn)題，要準(zhǔn)確給予記錄，另約時(shí)間專家答復(fù)或轉(zhuǎn)辦。三、保密制度熱線接聽員要尊重來(lái)訪者的個(gè)人隱私，對(duì)通話的內(nèi)容要保密，做到不亂傳、不亂講。和林二中面 詢 制 度、值班人員在規(guī)定值班時(shí)間內(nèi)必須到崗，并做好面談?dòng)涗洝！?dāng)日值班人員有特殊情況需要請(qǐng)假，必須以電話或當(dāng)面請(qǐng)假的方式，向心理健康輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人提出請(qǐng)假申請(qǐng)，批準(zhǔn)后方可請(qǐng)假。、嚴(yán)格遵守保密原則，保密內(nèi)

2、容涉及心理咨詢室相關(guān)所有工作內(nèi)容。未經(jīng)負(fù)責(zé)人同意，值班人員嚴(yán)禁隨意翻閱心理咨詢室存放的材料和文件。、心理咨詢室除工作人員外，一般不允許無(wú)咨詢要求的學(xué)生或其他人員進(jìn)入。5、嚴(yán)格遵守計(jì)算機(jī)使用制度。6、如果在工作中泄密或者由于工作失誤導(dǎo)致咨詢室財(cái)物損失，將酌情給予相應(yīng)的處分，并擔(dān)負(fù)損失財(cái)物的賠償責(zé)任。和林二中“心靈氧吧”工作制度服務(wù)對(duì)象：和林二中全體同學(xué)、老師、家長(zhǎng)服務(wù)原則：保密、平等、尊重、信任服務(wù)內(nèi)容： 1、宣傳普及心理健康知識(shí)2、幫助解決個(gè)體的心理困惑3、開展團(tuán)體心理咨詢4、調(diào)查學(xué)生心理健康狀況，建立配套的心理檔案。服務(wù)方式： 1、編印心理健康教育宣傳資料 2、開設(shè)心理健康教育專題講座 3、

3、開設(shè)心理健康教育課程 4、開展個(gè)別心理輔導(dǎo)（面談、電話、網(wǎng)絡(luò)三種途徑） 5、開展個(gè)體心理輔導(dǎo)服務(wù)時(shí)間：周一至周四每天下午“五、一”之前4:00-4:40；“五、一”之后4:40-5：20對(duì)心理輔導(dǎo)老師的要求：1、咨詢師必須嚴(yán)格遵守心理咨詢的職業(yè)道德，不泄露求助者的個(gè)人隱私。2、校內(nèi)的心理輔導(dǎo)室免費(fèi)向本校學(xué)生、老師及學(xué)生家長(zhǎng)開放。3、教師須及時(shí)預(yù)約工作，約定時(shí)間等待來(lái)訪者。和林二中工作考評(píng)制度一、 教研工作應(yīng)當(dāng)適應(yīng)具體的教育對(duì)象，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求；要不斷研究學(xué)生，研究教材，研究時(shí)代對(duì)教育的需要，使教研工作常新。教研工作要緊緊圍繞特色和質(zhì)量做文章，每位心理教師要訂立一個(gè)主攻方向，刻意探討以出成果

4、。二、 心理教師每學(xué)年完成“三個(gè)一”的學(xué)習(xí)與教研任務(wù)，即：讀一本心理學(xué)好書、定一個(gè)研究專題、參加或組織一次好的活動(dòng)、撰寫一篇好的論文。開展“三會(huì)”、“三有”實(shí)踐活動(dòng)，“三會(huì)”：在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下，會(huì)提出問(wèn)題，會(huì)分析問(wèn)題，會(huì)解決問(wèn)題；“三有”：有發(fā)現(xiàn)、有爭(zhēng)論、有創(chuàng)新。三、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力使自己能夠較快提高專業(yè)素質(zhì)。四、 每學(xué)期每位心理教師要積累優(yōu)秀案例。五、 鼓勵(lì)教師多出成果，對(duì)成績(jī)優(yōu)異的教師和寫出有一定價(jià)值的教研論文的教師，予以獎(jiǎng)勵(lì)。和林二中心理發(fā)展輔導(dǎo)員崗 位 職 責(zé)心理健康發(fā)展輔導(dǎo)員作為我校心理健康教育作的主要力量，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮著重要的不可替代的作用，現(xiàn)將工作職責(zé)規(guī)定如下：一、認(rèn)真地完成校心理健康教育指導(dǎo)中心布置的心理健康教育工作（包括：講座組織、團(tuán)體輔導(dǎo)等各類學(xué)生活動(dòng)）。二、認(rèn)真地組織每年一度的心理健康教育普查工作，做好對(duì)存在問(wèn)題同學(xué)的約談和日常關(guān)注工作。三、認(rèn)真地值班接待來(lái)訪者，做好日常學(xué)生簡(jiǎn)單心理問(wèn)題的咨詢工作，并能主動(dòng)關(guān)心可能存在隱患的問(wèn)題，建立個(gè)別學(xué)生約談檔案。和林二中“心靈氧吧”工作制度親愛的同學(xué)們：當(dāng)你有什么煩惱想對(duì)人傾訴時(shí)、當(dāng)你有什么憂愁需有人分擔(dān)時(shí)，你可以走進(jìn)“心靈氧吧”，這里有愛你們、關(guān)心你們的老師會(huì)傾聽你的煩惱、分擔(dān)你的憂愁，幫你找回輕松、快樂(lè)。你也可以請(qǐng)你的爸爸媽媽一起來(lái)。每位