漢字記憶方法

1、偏旁部首的含義一畫1一橫hén:古時用一根棍子表示數(shù)字一，具有指事和會意的意思。2丨豎shù:上下直立，具有上下串通的含義。3丿撇pi:象形。4丶點din:指事。5乙（ 、乚）折zh:像草木彎曲生長的樣子。 二畫6二二字頭èrzìtóu: 用兩根木棍表示數(shù)字二。7十十字頭shízìtóu:古時在繩子上打一個結(jié)表示十個數(shù)，后來創(chuàng)字時，為了符合漢字方塊形的要求，把繩上的圓點拉長了，此字表示:像“十”樣子的物體。表示計數(shù)十。8廠廠字旁chnzìpán:像山崖的形狀，古人常在崖下居住與生活，故

2、此字與居住、山石有關(guān)。9匚三框snkun:像裝東西的器具，表示:隱藏的地方。與筐等容器有關(guān)。10刂立刀lìdo:“刂”是由“刀”變來的，所以與刀、動刀有關(guān)。11卜( )卜字邊bzìbin (占字頭zìtóu):像龜甲上被火烤出的裂紋，用來占卜，故與占卜有關(guān)。12冂同字框tónzìkun:“冂”與一定的范圍有關(guān)，表示近郊、遠(yuǎn)界的意思。13亻單立人dnlìrén: “亻”是由“人”變來的，“亻”像站著人的側(cè)形，故此部首多與人有關(guān)。14八（丷）八字頭bzìtóu (倒八字dàobzì

3、;):指兩物相背分開，故含有分開的意思。15人人字頭rénzìtóu:像正面站立的人形，故多與人有關(guān)。16入入字旁rùzìpán:表示從兩條路匯成一條路進入的意思。17勹包字頭bozìtóu:象形，像一個駝背人的樣子，又像衣物包裹的形狀，所以表示:與人體曲形有關(guān)。具有包裹的含義。18刀刀字旁dozìpán:像刀的樣子，故與刀有關(guān)。19角字頭jiozìtóu:此部首的名字是由像“刀”形而來的，但意思與刀無關(guān)，卻與人或動物的變形有關(guān)，表示:“人”、“爪”字的變形。表示“人”時，像

4、雙腿跪地身體前傾的樣子( )；表示“爪”時，像手側(cè)面的樣子。象形與動物頭的樣子有關(guān)。20幾幾字底jzìd:像古時帝王盤坐時后面用來放手臂或茶點的茶幾，常與擺放物品或祭祀食品的小桌子有關(guān)。21 風(fēng)字框fn zìkun:象形，像亂風(fēng)或鳥飛時的樣子。22兒兒字底ér zìd:是簡化字，繁體字是“兒”，上面是小孩子的臉，下是小孩的身子，此字簡化后，只剩下身子了，故與人有關(guān)。23亠點橫頭dinhèntóu:象形，有時指人的頭。24冫兩點水lindinshu:像水滴的樣子，指天氣變冷時，將空氣中的水分凝結(jié)在物體上，多與寒冷、凝結(jié)有關(guān)。25冖禿寶蓋

5、tboài:像用布蒙蓋的樣子，故常與蒙蓋的意思有關(guān)。26讠(言) 言字旁yánzìpán（言字底yánzìd）:甲骨文“言”的字形，上面像舌，下面“口”表示嘴，整個字像張口伸舌講話的樣子?！摆ァ笔怯伞把浴弊儊淼模捎凇把浴碧珡?fù)雜，在古人書寫時的草體就變成了“讠”。故此部首多與說話、言語有關(guān)。27卩（ ）單耳dn'r:“卩”像人曲膝而跪的樣子，故常與跪坐，及腿腳的動作有關(guān)。28阝左耳旁zu'rpán:像耳朵的樣子，但“阝”是由“阜”變來的，所以多與地形地勢的高低上下有關(guān)。29阝右耳旁zu'rpá

6、;n:右阝是由“邑”變來的，“邑”表示城池、城區(qū)，故此部首多與城郭、行政區(qū)域有關(guān)。30凵兇字框xinzìkun:像一大坑的樣子，多與張口、容器或下陷的地形有關(guān)。31力力字旁lìzìpán:象形，像犁的樣子，有柄有尖，用來翻地，以此表示執(zhí)犁耕作需要花費力氣，與力氣有關(guān)。32厶私字兒szìr:“”內(nèi)有三個角，指放在角旮旯里的小東西，故與個人擁有有關(guān)。33又又字旁yòuzìpán:像右手的側(cè)面的樣子，故與手有關(guān)。34廴建之jìànzh:上部像褶皺的東西，下面一撇像被展平的樣子，故具有引申、延長的意思。

7、35匕匕字旁bzìpán: 象形，像飯勺或人坐著的樣子。 要學(xué)會并記住生字，最好就是對每個生字的結(jié)構(gòu)都有強烈的記憶印象。對于一、二年級，主要強調(diào)筆劃訓(xùn)練，因為這些低年級的學(xué)生沒有很多漢字知識。對三年級或更高年級，應(yīng)強調(diào)利用簡單字和偏旁來組字和記字，利用各種記憶法來學(xué)習(xí)漢字。     有三種記憶法。第一種是結(jié)構(gòu)記憶法。即利用漢字的四種造字方法 - 形象、指事、會意、形聲 - 來幫助記憶。     形象字是模仿所指事物的形體而造，所模仿事物都是具體的、有形的。如：人、母、大、女、目、耳、手、口、日、

8、月、山、水、川、火、云、雨、牛、羊、馬、鳥、蟲、魚、虎、木、米、竹、刀、斗、門、豆、網(wǎng)、井、田等。這些字中的大部分稍加解釋即可理解，引起興趣，增強記憶。其中有些有點牽強，或經(jīng)過變遷字形已變化太大，那就不必勉強。指事字則表現(xiàn)比較抽象的概念。如：一、二、三表示數(shù)字，上、下表示方位，刀上加點成刃，木下加橫表示本（樹根），木上加橫表示末（樹枝）。稍加解釋也容易理解。當(dāng)然，像本末這種字的概念對初學(xué)者來講可能不太容易，不必勉強。形象字和指事字多為獨體字，數(shù)量不多，但用于構(gòu)成大量的復(fù)體字，所以很值得重視。     會意字由兩個或兩個以上的漢字部件組合而成，其意義由這些

9、部件來表達(dá)。如明由日和月組成，日月都明亮。     形聲字也由兩個或兩個以上的漢字部件組合而成，有的部件代表發(fā)音（聲符），有的部件代表意義（意符），有的部件已簡化為偏旁。聲符和意符的上下、左右、內(nèi)外相對位置并不固定。如：飄（左聲右意）、漂（左意右聲）。又如：江、河、等。形聲字占漢字80%以上。很多聲符現(xiàn)在已無法代表發(fā)音。但仍然有一半（40%）的形聲字的聲符和意符現(xiàn)在仍然好理解，這部分應(yīng)當(dāng)充分利用。形聲字的聲符是其他三種字（形象字、指事字、會意字）所沒有的，有了聲符，漢字的三要素（音、形、義）得已充分體現(xiàn)，對幫助記憶極為有利。常見的聲符有：很狠的右邊、撥波

10、的右邊、種鐘的右邊等。形聲字的意符只能表達(dá)范圍，而不能表達(dá)具體事物。常見的意符有：  人和單人旁（亻）表示人和動作，如他們付代；    女表示女性，如媽奶姐妹；    口表示吃喝唱喊語言；    心和豎心旁（忄）表示思想感情；    目表示眼睛看相；    月（肉）表示身體部位， 如胳膊腳腿腦；    手和提手旁（扌）表示動作，如打拍提排推拉拿；&

11、#160;   足表示腳及其動作，如跳躍跑踢；    蟲表示昆蟲及低等動物，如螞蟻蛇蝦；    鳥表示飛禽類，如雞鴨鵝鷹；    魚表示水生動物，如鮮鯉鯊；    反犬旁（犭）表示走獸動物，如貓狗狼獅；    金和金字旁（钅）表示金屬，如金銀銅鐵釘鉤；    木表示樹木，如樹枝森林；    

12、;水和三點水（氵）與水有關(guān)，如江河湖海浮漂游泳；    火和火字底（灬）與火有關(guān)，如燒焦煮黑；    土表示土地；    草頭（艸）表示植物，如花草菜茶；    日表示星日時間明暗；    石表示礦巖；    山表示峰嶺；    絞絲旁（纟），表示紡織；    病字殼（疒）表示疾

13、病疼痛；    走和走之旁（辶）表示走跑，如逃迎遠(yuǎn)近趕；    言和言字旁（讠）表示語言，如講話說語；    食和食字旁（饣）表示食物，如飯飽饑餓；    以上所列26個單字及相關(guān)偏旁出現(xiàn)于60% 的漢字里，非掌握不可。從這里可見掌握形聲字的重要性。     第二種是聯(lián)想記憶法。這種記憶法是根據(jù)漢字的形狀引發(fā)各種聯(lián)想，從而引起學(xué)生共鳴，加強印象，加深記憶?？梢允切螒B(tài)上的聯(lián)想，也可以是動作上的聯(lián)想。

14、例如，在教大的時候，兩手向水平方向伸直，加上雙腿張開，人體成大字。教小的時候，兩手下垂，但略往外斜展，雙腳并攏，人體成小字。白安妮老師 (Anne Bingham) 在教雙語班時做了一些嘗試，請看她的總結(jié)，里邊有更多的例子。     第三種是重復(fù)記憶法。結(jié)構(gòu)記憶法是幫我們理解漢字結(jié)構(gòu)的記憶法，適用于大約50%的漢字。聯(lián)想記憶法是我們創(chuàng)造的記憶法，希望通過集體的努力，能適用于20%的漢字。剩下的30%的漢字只能靠重復(fù)記憶。重復(fù)記憶雖然有時等同于死記硬背，但應(yīng)用得當(dāng)，仍然可以取得實效。標(biāo)準(zhǔn)中文每課的生字一般不超過10個，即依賴重復(fù)記憶法的生字一般不超過3個。

15、這是個小數(shù)目，不至于造成太大的負(fù)擔(dān)。其實，絕大多數(shù)的漢字是復(fù)體字，由兩個或兩個以上的獨體字或偏旁組成。雖然有一半的復(fù)體字已無法根據(jù)原來的形聲或指意來理解，但是，它們?nèi)匀皇菑?fù)體字，構(gòu)成復(fù)體字的獨體字或偏旁為記憶提供了極大的方便。     例如：碧字原是形聲字，原意為玉石的顏色，14筆，由三部件組成：玉石白。玉石表意，白表音。且不說白現(xiàn)在已無法表音，其他的解釋也不易為初學(xué)者所理解。因此，不如簡單重復(fù)幾遍“王白石”有效。不必記14筆及其順序。同理，贏字也可分成“亡口月貝凡”來記，而不必記17筆。     記憶需要重復(fù)才有效