云南省昆明市尋甸縣民族中學(xué)2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期初升高銜接考試語文Word版含答案.docx

1、語文試題時間：45分鐘，滿分：100分一、客觀題。（每題3分，共60分）1. 填入下面文段橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）我們都知道，著名的化學(xué)家居里夫人發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳，這一偉大的發(fā)現(xiàn)，完全是 她堅持不 懈努力的精神， 才能發(fā)現(xiàn)放射性元素鐳。 她有了這個偉大的成就后，她完全可以自己拿著獎金 過幸福的生活， 她不但沒有只顧自己享樂， 把獎金全部捐獻給了慈善機構(gòu)。A. 由于因此一旦/并且B.因為所以 /可是 而且C.由于因此/尤其并且D.因為所以一旦 然而而且2. 為了使語言簡潔流暢，畫線的虛詞有些應(yīng)該去掉，應(yīng)刪去的一組是（） 盡管我們常常輕視小事情,不屑于做小事情，可是,成假如有了一點小小的

2、成就,姓又會立刻 自滿自足。其實雖然改造社會的革命事業(yè)是這樣偉大而艱巨,但我們個人哪怕有天大的本會, 可也只能在這偉大的事業(yè)中做好一部分工作。A. ®®B.®®C.銅D.0®3. 下列詩句中，沒有使用借代手法的一項是（）A. 朱門酒肉臭，路有凍死骨。B.雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改，C.牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。D.試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風(fēng)絮。4. 下列語句中沒有使用修辭手法的項是（）A. 春月是一只青春鳥，馱著幽幽夜色，棲落在古城的檐角。B. 命運即使讓你錯過了夕陽，也必將讓你看到滿天的彩霞；命運即使讓你錯過了月亮，也必將讓 你看到滿天的

3、星星。C. 大家都很喜歡他，因為他長得好像是周杰倫。D. 火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的 艦船。5. 下列各句修辭手法與其他三句不相同的一項是（）A. 素胚勾勒出青花筆鋒濃轉(zhuǎn)淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝。B. 紅巖上紅梅開，千里冰霜腳下踩。三九嚴(yán)寒何所懼，一片丹心向陽開。C. 家里盤著兩條龍是長江與黃河。D. 夕陽是晚開的花，夕陽是陳年的酒，夕陽是遲到的愛，夕陽是未了的情。6. 下列畫橫線字的注音完全正確的一項是（A.簇新(chu)闊綽(chub)筆硯(ydn)傷痕墨累（Ei）B.勒令(le)遮灘（yu）纖夫(qian)不血置辨（xi

4、9;）C.回或(jian)恐嚇（he）盤桓(huan)如坐針氈（zhan）D.笙菜(hun)錨銖(zhizhu)位候（shi）天倫之樂（Wn）7. 下列詞語中沒有錯別字的一項是（A.妝飾 傾刻 篩子異想天開B.荒唐隱匿 洋溢無緣無顧C.通輯 隧洞 翡翠一氣呵成1）.憋悶蒼茫 熏陶無精打采8.下列畫橫線的詞語使用不正確的一項是A. “五一”表彰大會上，來自各行各業(yè)道德模范注法二堂，共慶勞動者的節(jié)日。B.好一幅“梅花鬧春”圖，這妙手回春之作,把人們帶到了融融春光之中。C.危機時刻最能看出人的膽識，勇者挺身而出，怯者畏縮不前,我們當(dāng)做前者。D.同學(xué)們喜歡在課余閱讀一些經(jīng)典作品，每次都會覺得開卷有益。

5、9.下列句子中有語病的一項是（A.大橋設(shè)計、施工、運營的全過程堅持始終最小程度破壞、最大限度保護的建設(shè)目標(biāo)。B.高鐵開進機場，鐵路與港口無縫對接，充分發(fā)揮r武漢作為中部地區(qū)交通樞紐的作用。C.剛剛結(jié)束的武漢高校文化藝術(shù)節(jié)活動，旨在加強校際深度合作，促進校際文化交流。D.通過對商品、場景、消費者的數(shù)字化、智能化處理，人工智能技術(shù)開始在實體店中應(yīng)用。10.給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┬械桨哆?，抽一口氣，腿子抖起來，如牛一般，不敢再往前動半步。山不高，口極狹，僅容得一個半牛過去。不由捏緊了心，準(zhǔn)備一睹氣貫滇西的那江，卻不料轉(zhuǎn)出山口，依然是悶悶的雷。心下大惑，見前邊牛們死也不肯再走，就下馬向岸前

6、移去。A. ®®B.C.D.11.下列說法正確的一項是（）A. 海燕的作者是俄國作家高爾基，主要作品有自傳體小說童年在人間我的大學(xué)B. 統(tǒng)一選自聶魯達抒情詩選，聶魯達是挪威詩人，獲1971年諾貝爾文學(xué)獎。C. 祖國啊，我親愛的祖國選自舒婷的詩，這是一首朦朧詩歌。D. 變色龍蒲柳人家（節(jié)選）的作者分別是法國的契訶夫和中國的劉紹棠。12.下列對該詩賞析不正確的一項是（）渡荊門送別李白渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟0A. 頷聯(lián)的“隨” “入”二字，將群山與平野位置的逐漸變換和江水奔向廣闊原野的氣勢，生動形象 地表現(xiàn)出

7、來了。B. 頸聯(lián)承接上聯(lián)，變換視角，通過水中映月圖和天邊云霞圖來展現(xiàn)令人陶醉的江上美景。C. 尾聯(lián)“送”字用得妙，采用擬人化的手法，寫出故鄉(xiāng)水因可憐詩人而不辭勞苦送行萬里的深情。D. 全詩集敘事、寫景、抒情于一體，既寫出詩人初次離家的新鮮、欣喜的體驗，又含蓄地表達出詩 人對故鄉(xiāng)的不舍之情。閱讀下列文段，完成13-15小題。 魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義， 亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所 惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡

8、莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有 甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉！為宮室之美、妻妾之奉、所識窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受, 今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之: 是亦不可以已乎？此之謂失其本心。（選自魚我所欲也）13. 下列加點詞解釋有誤的一項是（）A. 故愚有所不辟也 患：禍患，災(zāi)難。B.所識窮乏者得我與得：同“德

9、”，感恩。C.蹴爾而與之蹴：踩踏1）.萬鐘則不辯禮義而受之 辯：同“辨”，爭辯14. 下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）A. 所欲有甚于生者 萬鐘于我何加焉 B.得之則生，弗得則死 是鳥也，海運則將徙于南冥C.今為宮室之美為之 以君為長者 D.鄉(xiāng)為身死而不受 河曲智叟笑而11:之曰15. 下列對選文理解與分析有誤的一項是（）A. 本文選自孟子告子上。孟子以“善辯”著稱，本文起篇以“魚與熊掌不可得兼”做比，自 然引出“舍生取義"的觀點。B. 本文第1段最后幾句話是對木文論點的補充說明。最后一句"非獨賢者有是心也，人皆有之” 點明了孟子“性善論”觀點的普適性。C. 本

10、文第2段三字短句起始，繼而三組對比鋪排，反問振聾發(fā)暇，氣勢充沛。結(jié)尾句“此之謂失 其本心”中的“本心”是指賢者與生俱來的“辭讓之心”。D. 孟子文章語言縱橫馳騁，氣勢恢宏，以說理見長，善于運用精美的比喻、精當(dāng)?shù)膶Ρ?、精彩?排比，對同一論題進行多角度、多層次論述，極富感染力和鼓動性。16. 下列各句中，書名號使用正確的是（）A. 讀伊索寓言是一篇別具一格的讀后感。B. 這個故事出自三國志（蜀志諸葛亮傳）。C. 讀者雜志社矢志不渝地為讀者提供精神食糧。D. 以健康秩序、健康生活為主題的中央電視臺“3 . 15”電視宣傳活動將由央視經(jīng)濟頻道的11 個欄目共同組織完成。17. 下列各句中標(biāo)點符號使用

11、正確的一項是（）A. 中醫(yī)認為，莠菜味辛甘，具有和脾、利水、止血、名目等祛病養(yǎng)生功效。B. 中關(guān)村企業(yè)加強技術(shù)的自主創(chuàng)新，由“中國制造”向“中國創(chuàng)造”大踏步邁進。C. 在兩幅畫前我感到了一種心靈的震撼，也許是與藝術(shù)家“心有靈犀一點通?！盌. 對聯(lián)既有雅的，也有俗的，既有嚴(yán)肅的，也有諧趣的，既有喜慶的，也有悲怨的。18. 下列各句中，問號使用正確的一項是（）A. 這件事應(yīng)該怎么辦？我們還不知道。B. 蘇東坡寫過“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，但日啖三百顆，究竟能有兒人呢？C. 清華大學(xué)培育出的人才數(shù)不勝數(shù)，讓人不禁要問：是否這方土地養(yǎng)育了這批杰出的人才，是否 清華園給予他們靈感、啟迪？D.

12、寫什么景？怎樣寫景？為什么寫景？是我們閱讀分析散文時應(yīng)注意的問題。19. T列各句中，冒號使用正確的一項是（）A. 暢銷海外的名貴中藥材：三七、天麻、紅花、雪蓮等，己被搶購一空。B. 我們一天穿過三座石坊：一天門、孔子登臨處和天階。C. 洪武二年，朱元璋開始讀孟子，發(fā)現(xiàn)書中有不少忤觸皇權(quán)的話，大為惱怒，對人說：“這個 老頭子要是活到今天，非嚴(yán)辦不可”。D. 11歲時，他給地主老張家放牛；13歲時，用他自己的話來說：“官升了一級”，給老張家放馬 了。20. 下列各句中，標(biāo)點符號使用正確的一項是（）A. 幾顆弱小的蓮子，就在這關(guān)注、期盼中慢慢長葉、開花、最后蔓延成片，被朋友喜稱為“季荷”。B. 電

13、動汽車能否真正解決汽車污染問題？環(huán)保型汽車的發(fā)展只有電動車一條出路嗎？對于這些問 題，目前仍是眾說紛紜。C. 詐騙犯有一種特長，講究“適銷對路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為誘餌，你迷信權(quán)力，他就以 權(quán)力相誘。I）.蟬的幼蟲初次出現(xiàn)于地面，需要尋求適合的地方，矮樹、籬笆、野草、灌木枝等蛻掉身上的皮。二、主觀題。（共40分）21. 名篇名句默寫。（8分）（1）文天祥過零丁洋一詩中，運用比喻表現(xiàn)宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是：（2）王教授己退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的詩句, 作為內(nèi)容就很合適。（3）人們常常引用李商隱無題中的, 的詩句來贊頌?zāi)切┇I身事業(yè)的人。（4）己亥雜

14、詩中表現(xiàn)作者仍愿報效祖國并蘊含哲理的名句是一 一 ，22. 在中國古典詩詞中，有許多妙語別解，例如：最開心的事一一山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 最難找的人一一只在此山中，云深不知處。請你利用學(xué)過的古詩詞填空。（每題2分，共10分）（1）最多的愁（2）最快的船（3）最深的情（4）最長的頭發(fā)（5）最遠的朋友23. 根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫三個句子。（6分）課外閱讀中外名家名篇是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們 的生活。讀三國演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能領(lǐng) 悟到人生的真諦和生命的意義；24. 把"毒品毀掉了球王

15、馬拉多納的一生"變換成下列句式。（每題2分，10分） 把字句： 感嘆句： 被動句： 反問句： 否定句：25. 閱讀下面的文字，請將畫線的句子改寫成排比句，不得改變原意。（6分）焦裕祿是聞名全國、感動全國的“縣委書記的好榜樣”。他在蘭考縣忘我奮斗一年零五個月，積勞成 疾，英年早逝。焦裕祿是為人民拼死拼活謀福祉的領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀代表；為信仰無怨無悔做奉獻，成為共 產(chǎn)黨人的光輝典范；在為祖國艱苦奮斗創(chuàng)新功的時代里，他是那一代人的精神符號。人民是不會忘記焦裕 祿的。答：語文參考答案1.B2. A 3. D 4.C5. B6.C7.D8. B9. A10. B11.C12. C13. D14. B15. C16. A17. B18. B19. B20. B21. （1）山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。（2）老驥伏板i,志在千里。（3）春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。（4）落紅不是無情物，化作春泥更護花。（8分）22. （1）問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。（只恐雙溪胖fr舟，載不動許多愁）（2）兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（3）桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（4）白發(fā)三千丈，緣愁似個長。（5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰（10分）23. 示例：讀西游記，我