小學(xué)創(chuàng)建書香校園計(jì)劃

1、上杭中小書香校園活動(dòng)計(jì)劃一、活動(dòng)目標(biāo)：引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹立終身學(xué)習(xí)的理念；營(yíng)造人人熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極實(shí)行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。在教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責(zé)任” 、“讀書是一種樂趣” 、“讀書是一種有益的生活方式”、“讀書是一種呼吸”促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書興趣， 養(yǎng)成讀書好習(xí)慣， 讓讀書漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身

2、學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。營(yíng)造濃厚的“書香氛圍” ，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的校園文化品牌。二、活動(dòng)要求1 、加強(qiáng)對(duì)讀書活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)， 學(xué)校要把讀書活動(dòng)作為推進(jìn)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一項(xiàng)重要舉措。2 、行動(dòng)迅速，抓好落實(shí)。各班級(jí)要密切配合學(xué)校部署，扎扎實(shí)實(shí)地開展好各項(xiàng)工作， 班主任要做好導(dǎo)讀工作， 鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種形式的讀書活動(dòng)。各學(xué)科教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織好本科組的讀書活動(dòng)。3 、承辦各項(xiàng)讀書活動(dòng)的老師要認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃， 做好各項(xiàng)指導(dǎo)工作，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。4 、加強(qiáng)督查，規(guī)范管理。學(xué)校將對(duì)各班級(jí)的活動(dòng)情況及相關(guān)人員的工作進(jìn)行督查。三、具體內(nèi)容（一）營(yíng)造讀書氛圍1 、在校園內(nèi)

3、，營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處。2 、各班以“建設(shè)書香校園”為主題每學(xué)期二次黑板報(bào)。3 、開辟一個(gè)“建設(shè)書香校園”的專欄，均以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書，或科技知識(shí)介紹， 或讀書方法指引等等， 內(nèi)容不拘，形式多樣。4 、各班定期張貼、 “名人名言”、“書海拾貝”、“好書大家讀”、“我最喜歡的 ”“讀書感悟”、“讀書心語”、“我的日記”等文章、由同學(xué)們自己介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì) , 在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。（二）師生讀書活動(dòng)（1）全校師生每人讀一本好書，寫好讀書筆記、參加一次讀書心得交流會(huì)。（2）讀書月期間，要求各班班主任或語文老師安排一定的美

4、文賞析時(shí)間。各班可根據(jù)自己的實(shí)際采用故事會(huì)、知識(shí)競(jìng)猜、黑板報(bào)、手抄報(bào)等富有特色的讀書形式，增強(qiáng)讀書的實(shí)效性。（3）鼓勵(lì)各班建立好圖書角，要求各班建好圖書角 .（4）各班內(nèi)壁報(bào)每更換更換一次，每月出一期手抄報(bào).（5）為了確?；顒?dòng)開展的扎實(shí)有效，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。（6）開展讀書主題班會(huì)。各班召開一次主題班會(huì)，在班會(huì)課上，舉行“書香伴我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到“書香伴我成長(zhǎng)”的讀書活動(dòng)活動(dòng)中。（7）制定讀書活動(dòng)預(yù)案。1 、每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)

5、現(xiàn)時(shí)間等。2 、每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃，其中要有所讀書目、時(shí)間安排、主題活動(dòng)、具體措施等。（8）老師要負(fù)責(zé)學(xué)生閱讀書目的健康。在語文課上，教師要教會(huì)學(xué)生掌握正確的閱讀方法，并指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記。（9）學(xué)校進(jìn)一步完善圖書室，增加藏書量，圖書管理員選擇推薦新書目，向?qū)W生借閱。把人類歷史上最有價(jià)值、最能感動(dòng)人的著作推薦給學(xué)生，把富有時(shí)代氣息的書推薦給學(xué)生。在學(xué)生的閱讀中，要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)性與發(fā)展性的統(tǒng)一， 閱讀最有利于自己精神發(fā)展的書， 閱讀最適合個(gè)性發(fā)展的著作。如古詩文誦讀、現(xiàn)代名篇誦讀、經(jīng)典文學(xué)名著欣賞等。為了讓每個(gè)學(xué)生都能多讀書、讀好書，學(xué)校圖書室、閱覽

6、室全天開放。同學(xué)之間，班級(jí)之間可建立 “好書交換站”，定期舉行 “好書換著看”的活動(dòng)。 每個(gè)學(xué)生每學(xué)期向?qū)W校捐一本書 .六、活動(dòng)標(biāo)語書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園濃郁讀書風(fēng)尚，豐富心靈世界讀書，為精神打底；讀書，為人生奠基精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈博覽伴我同行，讓書香溢滿校園； 經(jīng)典伴我同行，讓生命光彩照人。上杭中小2015年 3月 9日2015 學(xué)年度構(gòu)建書香校園實(shí)施方案書籍是人類寶貴的精神財(cái)富， 是采掘不盡的富礦， 是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的結(jié)晶，是走向未來的基石； 讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史； 一個(gè)民族的精神境

7、界， 在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。 如果一個(gè)孩子熱愛讀書， 那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。如果一個(gè)老師熱愛讀書，那么他會(huì)在閱讀中形成豐富的思想， 建立一個(gè)豐滿的精神世界，擁有充實(shí)而寧靜的內(nèi)心。通過閱讀創(chuàng)建“書香校園” 、“書香班級(jí)”，使每個(gè)師生都成為愛書人，讀書人，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色。一、指導(dǎo)思想“構(gòu)建書香校園”，是現(xiàn)代教育對(duì)學(xué)校的基本要求。讀書是人類最重要的學(xué)習(xí)方式， 精神的提升和傳承依靠閱讀。 一個(gè)民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平， 一個(gè)養(yǎng)成了讀書習(xí)慣的人是一個(gè)自由而幸福的人。 本活動(dòng)的開展旨在利用讀書活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)師生與

8、人類崇高精神的神圣對(duì)話?；顒?dòng)堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)， 以倡導(dǎo)師生閱讀、提升文化素養(yǎng)、推進(jìn)素質(zhì)教育為目的， 以“讀書、啟智、明理、做人”為主題，以“閱讀積累”為突破口，以豐富多彩的讀書活動(dòng)為載體，激發(fā)師生讀書熱情，營(yíng)造書香氛圍，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，提升教師高雅的審美情趣，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的發(fā)展，打造書香校園、和諧校園。二、活動(dòng)口號(hào)圖書，使童年更歡樂；閱讀，使明天更美妙！三、活動(dòng)目標(biāo)各校必須繼續(xù)堅(jiān)持以人為本，力爭(zhēng)做到閱讀滋潤(rùn)精神， 思考孕育智慧。開展全員參與、形式多樣、內(nèi)容豐富的讀書活動(dòng)，在精神文化的支撐和引領(lǐng)下，促進(jìn)和諧學(xué)校的整體建設(shè)，逐步形成內(nèi)涵豐富、特色鮮明的書香校園文化，提升學(xué)校品位

9、。四、實(shí)施辦法（一）全力營(yíng)造讀書節(jié)書香滿園的環(huán)境1、讓校園處處充滿書香(1) 讓每一個(gè)班級(jí)充滿書香通過學(xué)校開展“美麗班級(jí)的評(píng)選” ，設(shè)計(jì)“書香班級(jí)”。教室里設(shè)置了“讀書角”，班級(jí)墻壁上張貼學(xué)生的作品。讓學(xué)校的每一面墻壁都會(huì)說話，讓學(xué)校的每一個(gè)角落都能聞到書香，讓每一個(gè)孩子隨手能拿到書，隨時(shí)有書讀，讓他們每天在這樣的閱讀中生活。(2) 讓每一面墻壁飄溢書香加強(qiáng)走廊、學(xué)校文化櫥窗的建設(shè)，記錄學(xué)生的讀書活動(dòng)和讀書感言，使它成為“書香櫥窗” ，為師生展示讀書成果提供一個(gè)平臺(tái)，為校園增添書香氣息。(3) 精心構(gòu)建多元化的讀書網(wǎng)絡(luò)建立健全“班級(jí)圖書角” 、“學(xué)校圖書室”。學(xué)生在家中建個(gè)人的小書柜，可以在家

10、中與父母共賞，也可以與小伙伴共讀；每個(gè)普通教室建立圖書角，實(shí)現(xiàn)資源共享；學(xué)校圖書室，配備專職的圖書管理員，負(fù)責(zé)教師和學(xué)生的圖書借閱工作和圖書推薦工作。學(xué)校網(wǎng)站、教師個(gè)人博客都展示了網(wǎng)絡(luò)化的書香空間。（二）積極開展書香校園系列活動(dòng)1、積極開展 “獻(xiàn)一本讀百本”活動(dòng)。讓學(xué)生們積極將自己的閱讀書籍貢獻(xiàn)出來， 放在班級(jí)圖書角， 讓這些書籍給大家?guī)砜鞓泛椭R(shí)，在同學(xué)們中間形成好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，洋溢著濃濃的讀書氣氛。2、明確具體要求，使讀書活動(dòng)有的放矢。為每一名學(xué)生建立閱讀檔案，制定對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的具體要求：確立了低、中、高年級(jí)年級(jí)課外閱讀目標(biāo)、考級(jí)內(nèi)容、考級(jí)要求，建立了星級(jí)考評(píng)小組

11、。進(jìn)行了古詩背誦考級(jí)和大閱讀的檢查。 從檢查結(jié)果來看基本上都能達(dá)到星級(jí)評(píng)價(jià)體系的要求， 同時(shí)檢查也促使學(xué)生更加積極的進(jìn)行相關(guān)的讀書活動(dòng)。3、進(jìn)一步落實(shí)“百種報(bào)刊進(jìn)校園” 。遵循“數(shù)量足，質(zhì)量高”原則，科學(xué)征訂符合教師、學(xué)生閱讀實(shí)際的報(bào)刊雜志；制定全體師生參與報(bào)刊閱讀的運(yùn)行機(jī)制；持續(xù)抓好師生共讀、親子共讀項(xiàng)目的落實(shí)，通過共讀，促進(jìn)共鳴，形成共識(shí)，實(shí)現(xiàn)共享，充分發(fā)揮好百種報(bào)刊等閱讀資源的價(jià)值和功能； 做好閱覽室、圖書室的開放及班級(jí)圖書角漂流工作，為每位師生每月堅(jiān)持讀一種報(bào)刊或刊物提供良好閱讀條件。4、扎實(shí)辦好學(xué)校讀書節(jié)。我校緊緊圍繞讀書節(jié)主題精心設(shè)計(jì)讀書節(jié)系列活動(dòng)。五、活動(dòng)內(nèi)容1、在全校開展大閱讀

12、活動(dòng)，要做到“五個(gè)一” ：設(shè)立一本讀書筆記；每月讀一本好書；每天有一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間；每學(xué)期一篇讀書心得體會(huì)；每學(xué)期至少有一次向家長(zhǎng)匯報(bào)讀書感受。營(yíng)造“書香班級(jí)”，宣傳“書香家庭”，使廣大學(xué)生以及他們周圍的人身上都留有淡淡的書香。為學(xué)生的終身發(fā)展、個(gè)性發(fā)展奠基。2、在全校教師中積極倡導(dǎo)“書香為伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種樂趣” 、“讀書是一種有益的生活方式”。定期舉辦全體教師讀書沙龍活動(dòng)，在交流中不斷形成教師讀書的文化氛圍，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高現(xiàn)代教育的實(shí)施能力。 使教師朝著“有哲學(xué)的頭腦，有學(xué)者的風(fēng)范，有精湛的教藝，有愉悅的心境”這一目標(biāo)不斷邁進(jìn)。讓廣大教師享受閱讀、

13、享受教育、享受快樂、享受人生。3、在全校實(shí)施“兩個(gè)工程”活動(dòng)，一是“四一工程” ：（1）每班建立一個(gè)圖書角；（2）每年舉辦一屆讀書節(jié)；（3）每周堅(jiān)持上好一堂大閱讀課；（4）扎實(shí)落實(shí)一個(gè)計(jì)劃“周、月、季讀書計(jì)劃” 。二是“三個(gè)共讀工程”：促進(jìn)校長(zhǎng)與教師共讀、教師與學(xué)生共讀、家長(zhǎng)與孩子共讀。4、網(wǎng)絡(luò)閱讀，資源共享。充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，促成“與書為伴，共沐書香，同享快樂”的網(wǎng)絡(luò)讀書、薦書、評(píng)書等系列讀書活動(dòng)。充分發(fā)動(dòng)全體學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)讀書，讓學(xué)生根據(jù)推薦書目選擇自己想讀、喜歡讀的書籍 , 通過互聯(lián)網(wǎng)及搜索引擎、閱讀軟件查找并閱讀，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)百科知識(shí)全書的作用，充分展現(xiàn)運(yùn)用電腦學(xué)習(xí)知識(shí)的能力。同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)

14、生將自己在讀書過程中印象深刻、對(duì)自己產(chǎn)生震撼、教育、影響、啟迪的詞句擇錄下來，并用簡(jiǎn)潔的語言把心靈的感悟?qū)懗鰜?，在網(wǎng)絡(luò)專欄發(fā)表、交流。5、開展豐富多樣的活動(dòng)，提升學(xué)習(xí)效果。如開展讀書競(jìng)賽、讀書知識(shí)搶答賽、讀書征文比賽、讀書演講賽、評(píng)書活動(dòng)、“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”展覽、圖書展覽等。制定書香學(xué)校、書香班級(jí)、書香家庭、教師讀書人物、學(xué)生讀書好少年評(píng)選辦法。學(xué)校將每年評(píng)選表彰一批“讀書之星”、“書香班級(jí)”、“書香家庭”。六、活動(dòng)預(yù)期效果1、初步培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。新教育實(shí)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新教授說： “理想的德育應(yīng)該重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，

15、升華自己的人格?！币粋€(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。通過閱讀振興活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈，啟迪人生”。通過讀書反省自我、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人?！安淮私蹋阅茏x書” “腹有詩書氣自華”“知書達(dá)禮”。2、促進(jìn) “書香校園”的建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。通過開展“書海暢游”活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚，校園更美，充滿書香氣息。校園里，書聲朗朗，歌聲嘹亮。學(xué)生的主人翁意識(shí)增強(qiáng)，日常行為習(xí)慣更加規(guī)范好轉(zhuǎn)?？傊?，我們將深入開展學(xué)生課外閱讀活動(dòng)， 營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣， 倡導(dǎo)讀書明理

16、、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍；與經(jīng)典為友，與博覽同行；開拓視野，陶冶思想，凈化靈魂。我們堅(jiān)信，與書相伴的人生，一定有質(zhì)量，有生機(jī)；書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵，有發(fā)展上杭中小2015年 3月 9日上杭中小“書香校園”活動(dòng)規(guī)章制度為了使我校的“書香校園”開展活動(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效，特制定以下各項(xiàng)制度和細(xì)則：一、建立開展活動(dòng)工作計(jì)劃學(xué)校制定活動(dòng)方案計(jì)劃， 各班語文教師根據(jù)本班學(xué)生的年齡特征制定指導(dǎo)學(xué)生讀書計(jì)劃，計(jì)劃中要明確讀書時(shí)間安排。二、建立各項(xiàng)規(guī)章制度1、圖書室讀書制度（ 1）早讀課、午間活動(dòng)以及各班專設(shè)讀書課都是學(xué)生到圖書室讀書時(shí)間，圖書室工作人員要按時(shí)開放圖書室， 各

17、班還要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校統(tǒng)一安排的圖書閱覽時(shí)間表。（ 2）圖書室讀書要保持安靜，遵守秩序，愛護(hù)圖書，按規(guī)定借書，做文明的小讀者。（ 3）工作人員要保持圖書室的整潔，維護(hù)紀(jì)律，登記好借書情況和圖書造冊(cè)登記管理工作，做好每學(xué)期學(xué)生新書的分發(fā)工作。2、黑板板宣傳制度（ 1）學(xué)校板報(bào)和班級(jí)板報(bào)應(yīng)每月出一期，各欄目負(fù)責(zé)人和班主任應(yīng)確定好板報(bào)小組成員， 根據(jù)本月教育主題選定宣傳內(nèi)容， 做好指導(dǎo)工作，依時(shí)出好黑板報(bào)。（ 2）學(xué)校黑板報(bào)分德育、少先隊(duì)、語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、衛(wèi)生與健康欄目，各欄目負(fù)責(zé)人由各科組長(zhǎng)擔(dān)任。（ 3）學(xué)校板報(bào)小組應(yīng)對(duì)每一期板報(bào)進(jìn)行評(píng)比并公布結(jié)果。3、讀書櫥窗制度讀書櫥窗公布 “

18、書香校園” 相關(guān)規(guī)章制度，宣傳書香校園的主題、口號(hào)、讀書格言等，定期更換好書推薦，展覽師生征文。4、早讀晚閱制度（ 1）各位老師應(yīng)向?qū)W生推薦好書或報(bào)刊，班主任應(yīng)定期與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家的讀書情況。（ 2）師生應(yīng)培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，有專用讀書筆記，做到勤寫讀書筆記。5、檢查制度各周的值周領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)各班的書香校園活動(dòng)的開展情況進(jìn)行檢查、抽查，以真正做到有計(jì)劃、有落實(shí)。三、各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)比細(xì)則1、“書香之星”評(píng)比細(xì)則學(xué)校每學(xué)期開展“書香之星”評(píng)選活動(dòng)，各年級(jí)按學(xué)生總數(shù)的3%的名額推薦。評(píng)比項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)如下：（ 1）有根據(jù)自己實(shí)際情況制定的讀書計(jì)劃， 有專用讀書筆記（摘錄、感想或啟發(fā)等）；（ 2）有良

19、好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮“早讀晚閱”的模范帶頭作用。（ 3）能用普通話背誦課本規(guī)定的需背誦的課文、段落、句子，一、二、三年級(jí)學(xué)生能講出讀后感，四、五、六年級(jí)學(xué)生要寫出讀后感，堅(jiān)持讀報(bào)刊、看雜志。（ 4）積極參加班級(jí)、學(xué)校及上級(jí)組織的各類讀書、征文、背誦等比賽活動(dòng)。（ 5）學(xué)以致用，視野開闊，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，能在各項(xiàng)讀書活動(dòng)競(jìng)賽中獲的較好的成績(jī)。2、“書香班級(jí)”評(píng)選細(xì)則（ 1）有具體可行的班級(jí)讀書計(jì)劃與班級(jí)讀書總結(jié)；主題明顯，切實(shí)可行；學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中有明顯轉(zhuǎn)變，親子閱讀積極開展。（ 2）班級(jí)讀書氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒（ 3）班級(jí)圖書角書籍豐富，

20、班級(jí)圖書管理員管理有效， 班級(jí)圖書目錄、班級(jí)借閱記錄齊全，并落實(shí)專人管理。（ 4）每人每學(xué)期閱讀量能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。（ 5）能開展富有特色的課外閱讀活動(dòng)，形成自己班級(jí)的活動(dòng)個(gè)性。（ 6）讀書有成果，有各類活動(dòng)資料。（ 7）珍惜圖書，愛護(hù)圖書，借閱圖書無丟失。3、“書香教師”評(píng)選細(xì)則（ 1）有教師個(gè)人的讀書計(jì)劃。（ 2）能積極撰寫讀書隨筆，一學(xué)期上交讀書心得一篇。（ 3）能經(jīng)常向?qū)W生推薦讀物，自己有一定的閱讀量。（ 4）積極撰寫論文。希望各位老師對(duì)照以上制度和細(xì)則，切實(shí)做好讀書活動(dòng)， 為女子小學(xué)的“書香校園”建設(shè)作出自己的努力。上杭中小2015年 3月 9日上杭中小“書香校園”讀書活動(dòng)制度1、各班要選好威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)組織能力的讀書組織委員，組織班級(jí)讀書活動(dòng)。 要加強(qiáng)學(xué)生的朗讀能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，要讓瑯瑯的讀書聲充滿校園。2 、完善班級(jí)圖書角。各班圖書管理員要做好借書、分書等工作，閱讀要求學(xué)生靜心、投入，充分體現(xiàn)自主、自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。各班要定期更換圖書。3 、開展與父母親共讀一本好書活動(dòng) 。4 、讀書時(shí)間為：