實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:循環(huán)結(jié)構(gòu)_第1頁
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:循環(huán)結(jié)構(gòu)_第2頁
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:循環(huán)結(jié)構(gòu)_第3頁
實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:循環(huán)結(jié)構(gòu)_第4頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、. 高級語言程序設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)序號: 4實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目:循環(huán)結(jié)構(gòu)學(xué)號25姓名林燕萍專業(yè)、班級實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)指導(dǎo)教師實(shí)驗(yàn)時間一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙?.熟悉掌握while 語句、 do-while 語句和 for 語句實(shí)現(xiàn)循環(huán)的方法2.掌握在程序設(shè)計(jì)中用循環(huán)的方法實(shí)現(xiàn)一些常用算法3.掌握嵌套循環(huán)的使用方法4.比較 3 種循環(huán)的異同二、實(shí)驗(yàn)設(shè)備(環(huán)境)及要求使用 Visual C+ 6.0 ; windows 系列操作系統(tǒng)的環(huán)境。三、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與步驟1分別用while 、 do-while 、 for 語句編程,求數(shù)列前20 項(xiàng)之和: 2/1, 3/2, 5/3, 8/5,13/8··【算法提示

2、】1) 定義實(shí)變量 sum、 term、 a、 b、 c,整變量 i2) 初始化: sum=0,分子 a=2,分母 b=13) 初始化: i (計(jì)數(shù)器) =14) 計(jì)算第 i 項(xiàng) term =a/b5) 累加 sum=sum+term6) 計(jì)算 c=a+b,更新 b= a,更新 a=c7) 計(jì)數(shù)器加 1, i+8) 重復(fù) 4、 5、 6、7,直到 i>209) 輸出 2 位精度的結(jié)果3 次測試結(jié)果,數(shù)列前20 項(xiàng)之和 sum=32.66236 塊磚 36 人搬,男搬4 女搬 3,小孩 2 人搬 1 磚。要求一次全搬完,問男、女、小孩各若干(人)?算法提示:設(shè)x, y, z 表示男、女、小

3、孩的人數(shù),則有不定方程:x+y+z=364x+3y+z/2=36對 x,y,z所有可能的組合測試出滿足條件的解。x、 y、z 的取值范圍:x: 19,步長 1y: 1 12 ,步長 1i.z: 236,步長 2對 x,y,z所有可能的組合:9× 12×( 36/2 )重復(fù)測試條件:4*x+3*y+z/2=36 &&x+y+z=36是否成立,若成立則打印出x、 y、 z 的值。上機(jī)運(yùn)行結(jié)果有幾組解?男、女、小孩各多少人?1 組解, x=3,y=3,z=30;3設(shè)整數(shù)滿足條件:被 3 除余 2,被 5 除余 4,被 7 除余 3,請編程求出滿足該條件的最小的 1

4、0 個自然數(shù) ( 要求必須使用 while 語句 )運(yùn)行結(jié)構(gòu)截圖:4編寫程序, 輸入一個長整型正數(shù),判斷該數(shù)是幾位數(shù)(要求必須使用do-while 語句 )運(yùn)行結(jié)構(gòu)截圖:5某生產(chǎn)豪華游輪的造船廠,第一年生產(chǎn)3 艘,從第二年開始,每年產(chǎn)量是前一年的產(chǎn)量減去半艘再翻一番,請問第10 年產(chǎn)量多少艘?10 年總產(chǎn)量多少艘?(要求必須使用for語句 )運(yùn)行結(jié)構(gòu)截圖:6把一張 10 元的人民幣兌換成2 元和 1 元的紙幣, 請問有多少種兌換方法?輸出所有的兌換方法。運(yùn)行結(jié)構(gòu)截圖:7參考例題3-23,寫一程序輸出以下圖案:(要求必須使用循環(huán))*運(yùn)行結(jié)構(gòu)截圖:8【選做題】在3 位自然數(shù)中,統(tǒng)計(jì)有2 個位數(shù)相等

5、,但3 個數(shù)字不全相等的偶數(shù)的個數(shù),并輸出所有滿足條件的數(shù)。運(yùn)行結(jié)構(gòu)截圖:四、分析與討論對上機(jī)實(shí)踐結(jié)果進(jìn)行分析,上機(jī)的心得體會。五、教師評語成績簽名:日期:附源程序清單:1.方法 1: 用 while語句:#include<stdio.h>#include<math.h>main()float a=2,b=1,c,term,sum=0;int i=1;while (i<=20)i+;term=a/b;sum=sum+term;c=a+b;b=a;a=c;printf("sum=%.2f",sum);方法 2:用 do-while 語句:#inc

6、lude<stdio.h>#include<math.h>main()float a=2,b=1,c,term,sum=0;int i=1;doi+;term=a/b;sum=sum+term;c=a+b;b=a;a=c;while(i<=20);printf("sum=%.2f",sum);方法 3: 用 for語句:#include<stdio.h>#include<math.h>main()float a=2,b=1,c,term,sum=0;int i=1;for(i=1;i<=20;i+)term=a/b

7、;sum=sum+term;c=a+b;b=a;a=c;printf("sum=%.2f",sum);2. #include<stdio.h>main()int x,y,z;printf("Man t Women t Childrenn");for (x=1; x<=9;x+)for (y=1;y<=12;y+)for (z=2;z<=36;z=z+2)if (4*x+3*y+z/2=36 && x+y+z=36)printf("%3dt%5dt%8dn",x,y,z);3. #inclu

8、de<stdio.h>main()int x=1;int i=0;while (i<10)x+;if(2=x%3 && 4=x%5 && 3=x%7)i=i+1;printf("x=%dn",x);4.5.6. #include<stdio.h>main()int x,y;for(x=0;x<6;x=x+1)/x 標(biāo)記2 元紙幣for(y=0;y<11;y=y+1)/y標(biāo)記1 元紙幣if(10=2*x+y)printf("x=%dy=%dn",x,y);7. #include<

9、;stdio.h>main()int a,b,c; int x,y,z;for(a=0;a<4;a=a+1)for(b=0;b<3-a;b=b+1)printf(" ");for(c=0;c<2*a+1;c=c+1)printf("*");printf("n");for(x=1;x<4;x=x+1)for(y=0;y<x;y=y+1)printf(" ");for(z=0;z<7-2*x;z=z+1)printf("*");printf("n");8. #include<stdio.h>main()int a,b,c,d;for(a=100;a<

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論