幼兒園小班家長會發(fā)言稿：尊重溝通共勉

1、幼兒園小班家長會發(fā)言稿：尊重溝通共勉你們好！非常感謝大家在百忙之中抽時間坐在這里，今天我們聚 在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何 把我們的孩子培養(yǎng)成才？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼 兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不 是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分 的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是 “家園共育”。這也是今天我們請各位家長來此聚會的目的。今天我 們主要來談談以下幾個方面的內(nèi)容。一、班況分析：本班幼兒共有35人，其中男生16人，女生19人，本學期剛剛?cè)?園的新生有6人，經(jīng)過小班一學

2、期的學習、鍛煉，各方面能力都有了 明顯的進步，形成了良好的班風班貌。但也存在著不足：同伴之間由 于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣也不好， 爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生，幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重等等，針 對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學目標，促進幼兒的全面發(fā) 展。二、上學期幼兒基本情況總結(jié)經(jīng)過上半學期的學習，全班幼兒的各項能力都有所提高，具體表 現(xiàn)在：1、大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，有了集體意識，并逐步適應幼 兒園的集體生活；（舉例）2、大部分幼兒的生活自理能力較好，能做 到獨立用餐（除了個別孩子吃飯不專心）、獨立睡覺，獨立入廁，學 著自己的事情自己做，有些孩子還學會自己整理

3、自己的衣物和床鋪，學會了把脫下的鞋子排好放齊，用餐時注意保持桌面整潔，餐后自己 整理桌面并放好自己的餐具，學習當好小值日生，早上入園會主動向 老師問“早”，“好： “再見”等等。3、喜歡參加體育活動，做游 戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應能力、語言理解能力也有 著不同程度的提高。當然也有需要提高的方面：1、說普通話還有待加強，說普通話在上學期我們一直在強調(diào)，由于家庭環(huán)境的影響，幼兒 與老師能說普通話，而和家長交流時，基本都是家鄉(xiāng)話。2、由于現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，幼兒時常以自我為中心，活動、生活中常常會 表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。3、部分孩子還存在動手意識弱、動 手能力差和依賴性強以

4、及缺乏交往技巧、語言表達能力弱等不足。4、還有個別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛(wèi)生習慣 也不好，爭搶東西現(xiàn)象有時發(fā)生。三、小（1）班第二學期班級工作計劃介紹（見計劃表）。四、孩子的一日生活安排。我想各位家長都非常想了解孩子們在幼兒園一天究竟做些什么？接下來由我向你們介紹，讓大家更好的熟悉?。?）班幼兒的一日生活情 況。幼兒在園的一日活動安排大致是這樣的，我們也會隨著季節(jié)的變 化稍作改變，但改變不會太大。五、家長配合?，F(xiàn)在的孩子都是獨生子女，在家從來都是以他為中心，家長都疼 他，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了，要 學會分享，要學會謙讓，學會過集體生活，這個時

5、候他往往很不適應，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊， 還有的小朋友有攻擊性行為等等1.禁止幼兒帶小刀、鐵釘、玻璃、打火機等危險物品入園，以免 幼兒發(fā)生誤傷別人和自己的意外事故。2、孩子年齡小，自我保護意識差，不懂得什么是危險，所以有時 會出奔跑時相撞碰傷了，因為小矛盾咬傷、抓傷，如果發(fā)生了這樣的 情況，希望家長們能相互理解，主動配合老師做好調(diào)解工作。3、幼兒進入集體生活，有一個相互磨合的階段，希望家長教給孩 子正確的相互交往的方法，教給孩子自我保護的方法，也注意給孩子 勤剪指甲以免挖傷其他孩子。4、如果您發(fā)現(xiàn)孩子有傳染性疾病(如：發(fā)燒、嘔吐、痢疾、麻 疹、水痘、腮腺炎等)

6、，請務必留在家中休息，以免傳染給其他孩 子，并及時通知老師，做好午睡室、活動室的消毒工作，防止交叉感 染。(1)、學會分享多教育孩子和小朋友分享。家長可在家中有意識的讓孩子分東西 給父母、老人，讓孩子感受到與人分享也是一種快樂。(2)、學會禮貌要學會禮貌的交往，每天讓孩子從問好、再見開始，從小養(yǎng)成良 好的文明行為習慣。(3)、自理能力培養(yǎng)孩子的自理能力，是本學期的工作重點，我們要教他們掌握 基本的吃、穿技巧，會自己吃飯，自己穿外套，褲子，有大、小便要 及時去，有相當部分的孩子起床后不愿意自己試著穿，完全等老師來 幫，長久下去天冷了孩子容易生病，所以請大家在家也注意讓孩子鍛 煉，能放手就放手。其

7、他孩子能做到的，你的孩子也一定能做到。(4)、學習方面開學到現(xiàn)在，每個小朋友都有很大的進步，家長平時一定能感覺 到，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型，不好看，但是對于 孩子來說卻是很重要的。他需要我們鼓勵，請我們對于孩子的要求不 要太高，要肯定孩子的點滴進步。使他有信心才會有學習的興趣。這 一個半月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作，比如及時 買油畫棒啊，帶照片、美化環(huán)境啊等等，有了你們的支持才能使活動 正常開展，更多的家長還給了我們理解。幼兒園的學習活動注重孩子的體驗，從動手中學習知識，為此在 學習中要家長參與活動準備：a、知識經(jīng)驗上的準備幼兒園的空間是封閉的、有限的。因此，需

8、要家長帶孩子走向廣 闊的生活空間，以獲得感性知識。在班級開展教學活動時，如果幼兒 沒有感性經(jīng)驗，活動很容易機械和說教。因此，家長給孩子的知識和 經(jīng)驗的鋪墊是很重要的。(舉例說明)b、材料上的準備現(xiàn)在新的教育觀念告訴我們：要教孩子學會學習，解放孩子的手 腳，讓孩子去探索、去發(fā)現(xiàn)。要支持孩子的這一行為，必須準備充分 的操作材料。而大量操作材料單靠老師去準備顯然是勢單力薄的，因 此我們請家長挖掘周邊的資源，為孩子準備操作材料。5、介紹家園聯(lián)系欄。有的家長認為那只是一個環(huán)境裝飾。其實那 上面有許多我們要對家長說的話。比如：一周計劃，你能了解我 們這一周的活動內(nèi)容，相應地給孩子做些準備；保健知識，顧名

9、思義就是向家長介紹一些保健常識，尤其是年輕的父母，當然爺爺奶 奶們有好的保育經(jīng)驗，我們也可以在這個版塊里分享；新授詩 歌，這里是家長最最關心的，孩子在幼兒園學到的兒歌、歌曲等， 我們會定期展示，請您密切關注。當然在幼兒園學到的不僅僅是這 些，我們會采取別的途徑來向家長匯報。六、友情提示幼兒園的工作是很繁瑣細小的，很多工作都離不開家長的支持和 理解，有了你們的配合，我們我們才能更好地開展班級工作。所以我 希望家長能配合做好以下幾點：1、早上入園時請家長不要讓孩子帶有危險的東西以及其他的玩具 （除老師特別要求外）到幼兒園來。2、經(jīng)常注意給孩子剪指甲，指甲長了容易藏細菌，也避免幼兒一 起玩和游戲時劃

10、傷別的小朋友。3、保持一致，不遷就孩子。我們發(fā)現(xiàn)，每次長假或是短假回幼兒 園后，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況，是我園孩子生病的高峰期。 很多時候是因為孩子在家的飲食、休息時間等沒有規(guī)律造成的。因 此，在家飲食、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致。在我們幼兒園 每天中午11點是吃飯的時間，我們要求幼兒在進餐時能愉快的吃完自 己的一份飯菜，均衡營養(yǎng)，不挑食。有的幼兒在幼兒園能很好的完 成，可是在家也許就拖拉了，家長這時候就應該對孩子提出要求，不 允許他拖拉。另外家長和我們老師對孩子的教育要求要一致，家庭成 員之間對孩子的要求也要一致?，F(xiàn)在很多家庭是獨生子女，在家里對 孩子的照顧往往是2對1, 3對1

11、,甚至4對1的模式，這更需要家庭 成員之間的溝通，對孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、媽媽對 孩子提出的要求是這樣的，而爺爺奶奶卻要求那樣，如此不一致的態(tài) 度，幼兒的良好習慣就很難養(yǎng)成了。他不知道聽了誰的話好，這也不 利于培養(yǎng)幼兒良好的個性。我們的工作，就是教育孩子，改變班里的每一個孩子?；厥咨弦?學期的工作，有成功的喜悅，也有片段的失落：有開心地回憶，也有 憂傷的一幕。人無完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種 的欠缺和不足，感謝家長們一直對我們寬容的支持、豁達的幫助以及 盡心的呵護，希望家長們一如既往的幫助、理解、支持我們的工作。最后再次感謝大家的參與，如果有不足的地方請大家直言，

12、給予 批評指正，我們一定會努力改進。用我們的真心和愛心，換取你們家 長的放心和安心。孩子的教育是我們一生的事業(yè)也是你們一生的祈 盼，就讓我們攜起手來共同探討一起進步吧！七、接下來請家長根據(jù)幼兒園或班級工作，提出自己的建議和意 見感謝各位家長給我們提的寶貴意見，有了你們的支持，相信您的 孩子會進步越來越大。孩子交給了我們，我們就會對孩子負責，每個孩子都平平安安快 快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿，請各位家長放心，我們一定 會盡全力照顧好你們的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有時候 摔倒了，撞倒了也是免不了的。在這里希望大家也都能夠理解，同時 對所有理解支持我們的家長表示感謝！有了理解才能溝通，而我們就 是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展，有問題我們就要交流，孩子 是你們的，也是我們的，教育孩子還靠我們大家。各位家長，我們愿 意與您攜手，一起把孩子教育好。幼兒園教育是基礎教育的基礎！就 像一座高樓一樣，人們看到的只是地面上華麗的樓房，可是有誰來關 注下面的樓基。如果沒有樓基怎么會有高樓大廈？幼兒園就是教育領 域里的最基礎的樓基，這一階段孩子的智力開發(fā)好了，對他們一生都 會產(chǎn)生很大的影響。為了孩子的將來、為了我們的希望。讓我們家長 和老師一起：手拉手、心連心，家園齊心合力共同教育好我們的孩 子。也誠懇的請求各位家長對我們的工