幼兒園師德師風(fēng)總結(jié)

1、幼兒園師德師風(fēng)總結(jié)、愛(ài)幼兒，先熱愛(ài)教育事業(yè) 選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。在教育教 學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度 的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了孩子，。、愛(ài)幼兒，要尊重和呵護(hù)他們 每一位幼兒都渴望得到教師的尊重和保護(hù)。 我們不能直接體罰幼兒或變相體罰幼兒。 重視對(duì) 每個(gè)孩子的全面素質(zhì)和良好習(xí)慣的培養(yǎng)， 與每一個(gè)幼兒建立平等、 和諧、融洽、相互尊重的 關(guān)系，關(guān)心、呵護(hù)、尊重每一個(gè)幼兒。三、愛(ài)幼兒，努力做幼兒的支持者、合作者、引導(dǎo)者 以關(guān)心、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事

2、物、游戲。把握時(shí)機(jī)做 幼兒的引導(dǎo)者。 關(guān)注幼兒在游戲活動(dòng)中的表現(xiàn)和反響。 作為只有不斷的更新自己的知識(shí)， 不 斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己， 才能帶好幼兒。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年 輕教師多聽(tīng)取老教師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)辟新教法。四、愛(ài)幼兒，以身作那么影響幼兒 教師的言行對(duì)幼兒的思想、 行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響， 教師的一言一行， 幼兒喜歡模 仿，這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此， 教師一定要時(shí)時(shí)刻刻做出好的典范， 凡要求幼 兒做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。同時(shí)，正確處理自己與家長(zhǎng)的關(guān)系，在家園欄上 相互探究幼兒開(kāi)展的方法、措施。這是我學(xué)習(xí)了

3、師德師風(fēng)的一些總結(jié)， 我自己要從以上各方面努力， 堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)， 使自己 能在不斷更新的知識(shí)中汲取營(yíng)養(yǎng)?？偨Y(jié)二：幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié)認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委頒發(fā)的 ?幼兒園工作規(guī)程 ?和教育部 ?關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)改良師德建立的 意見(jiàn) ?，按照教育處開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的部署要求，嚴(yán)密結(jié)合我園工作特點(diǎn)和教師實(shí)際，積極開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：、主要工作1、按照教育處開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的要求，根據(jù)我園教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、職業(yè)道德水 平、業(yè)務(wù)能力等實(shí)際，制定了師德師風(fēng)教育活動(dòng)實(shí)施方案，并按方案逐條逐項(xiàng)落實(shí)，開(kāi)展學(xué) 習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)，組織學(xué)習(xí) ?教師法 ?、?教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn) ?以及學(xué)習(xí)

4、鄒有云、黃靜華等模范教師先 進(jìn)事跡， 集中學(xué)習(xí)活動(dòng) 8 次，通過(guò)學(xué)習(xí)， 教師們?cè)谒枷肷蠈?duì)這次開(kāi)展師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng) 有了更深刻的認(rèn)識(shí)。2、師德師風(fēng)教育活動(dòng)深入人心，教師們?cè)趯W(xué)習(xí)活動(dòng)中深有體會(huì)，要做一名合格教師，必須 具有高尚的情操，才能以德治教、以德育人。有豐富的業(yè)務(wù)知識(shí)、過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)，才能教 好書(shū)，育好人。大家紛紛撰寫了學(xué)習(xí)體會(huì)、自我剖析材料共21 篇，在園內(nèi)開(kāi)展的 2 次學(xué)習(xí)體會(huì)交流活動(dòng)中，大家互相交流了學(xué)習(xí)體會(huì)，到達(dá)了一起學(xué)習(xí)共同提高的效果。3、積極開(kāi)展崗位練兵，通過(guò)開(kāi)展教師公開(kāi)課、手工比賽、教研教改研討學(xué)習(xí)活動(dòng)等，給教 師們提供了學(xué)習(xí)觀摩的時(shí)機(jī)， 使教師們的業(yè)務(wù)技能在不同程度上得到

5、很好的鍛煉和提高。 這 學(xué)期，組織教師參加教育處舉辦的技能月優(yōu)質(zhì)課比賽獲二等獎(jiǎng)， 教師撰寫的論文獲教育處政 研論文三等獎(jiǎng)。4、針對(duì)省教廳組織的幼教專家在對(duì)我園進(jìn)展定級(jí)評(píng)估檢查中指出的教育教學(xué)觀念陳舊的問(wèn) 題，我園組織了教師到?？谟變簣@參觀學(xué)習(xí)， 學(xué)習(xí)先進(jìn)園的教改經(jīng)歷， 了解當(dāng)前幼教改革的 趨向， 面對(duì)新課改的要求，目睹了?？谟變簣@教育理念的更新，教研取得的成果， 教師們思 想上得到很大的啟發(fā)。5、在這次師德師風(fēng)教育活動(dòng)中，全體黨員起到了模范作用，帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨法，虛心 學(xué)習(xí)勞動(dòng)模范先進(jìn)事跡， 時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性， 特別是在賑災(zāi)捐款捐物活動(dòng)中帶頭行動(dòng)， 全園共捐款 370 元，捐物 15

6、2件，為四中伍校長(zhǎng)捐款 500 元，充分表達(dá)了一人有難，八方支 援的崇高精神。6、建立了良好的園風(fēng)園貌，心往一處想，勁往一處使，愛(ài)園如家的思想已慰然成風(fēng)。為幼 兒園的工作，大家樂(lè)于奉獻(xiàn)，不計(jì)報(bào)酬， 這學(xué)期大家利用休息日為幼兒園修理課桌椅、 用油 漆涂刷戶外活動(dòng)器械，外墻漆裝飾墻畫(huà)等，節(jié)約了費(fèi)用 3000 元，幼兒園面貌一新，幼兒在 舒適的環(huán)境里成長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)我們的工作給予高度的贊揚(yáng)。、根本成效1、教師思想素質(zhì)明顯提高，通過(guò)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，大家從根源上找出自已的缺乏，端正 了學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。聽(tīng)大家談?wù)劯髯缘膶W(xué)習(xí)體會(huì)，看到她 們?cè)趰徫簧系墓ぷ鞒煽?jī)，更看到了她們思想上進(jìn)

7、步和業(yè)務(wù)上的提高。2、教師事業(yè)心、工作責(zé)任心得到進(jìn)一步加強(qiáng)，遵章守紀(jì)，愛(ài)園如家已形成良好風(fēng)氣，大家 克制了人手少，工作量大的困難，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)心保護(hù)幼兒，創(chuàng)新性地開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)， 取得較好的成績(jī)，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。3、師德師風(fēng)教育活動(dòng)推動(dòng)了校園精神文明建立，形成了領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心群眾，同事間和睦相處，班級(jí)之間互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣。、存在的問(wèn)題1、教師隊(duì)伍年齡偏大，班級(jí)人員配置不夠，教學(xué)觀念陳舊。2、個(gè)別教師思想認(rèn)識(shí)不深，工作上缺乏進(jìn)取精神。四、今后努力的方向1、招聘年輕幼師生，引進(jìn)新的教學(xué)力量。2、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持有效在開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng)?？偨Y(jié)三：幼兒園師德師風(fēng)學(xué)習(xí)總結(jié) 古語(yǔ)

8、有云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑者也。轉(zhuǎn)眼間，走進(jìn)幼兒園工作快一年了，一路走 來(lái)，有淚水，也有歡笑；有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開(kāi)多年的幼兒園之時(shí)，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢， 教書(shū)育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小孩子了。 “他山之石可以攻玉，于是虛心向有 經(jīng)歷的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們教書(shū)之法，秉承他們的育人之德。一路走來(lái)，長(zhǎng)進(jìn)不少，成 熟不少。 我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作， 我更不敢說(shuō)為之付出了多少， 但正是在這平凡和樸實(shí) 中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！今年， 我校開(kāi)展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。 通過(guò)學(xué)習(xí)， 進(jìn)一步明確了開(kāi)展師德師風(fēng)教育活動(dòng) 的重要性。作為一名幼兒教師，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)

9、，要有廣博的知識(shí)、更要有高尚師德、 優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說(shuō)過(guò)： “學(xué)高為師，德高為范。說(shuō)的都是為師者不僅要有廣博的 知識(shí)， 更要有高尚的師德。優(yōu)良的師德、 高尚的師風(fēng)是搞好教育的靈魂。教師是幼兒的一面 鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴都是幼兒私下議論的話題。為人師表不能說(shuō)一套做一套，應(yīng)嚴(yán)以律己，言行一致，表里如一，成為幼兒的表率。我面對(duì)的是一群五六歲的小 孩子，我就是他們的典范。孔子說(shuō)得好： “其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。 一切師德要求都是基于教師人格， 因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。 我樂(lè)觀向上， 每天都帶著一份好心情投入到工作中，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩

10、子交給我， 孩子在我的帶著下玩的很開(kāi)心， 我覺(jué)的這就是我工作的價(jià)值和意義。 可以說(shuō)每天我都是以平 和的心態(tài)、 飽滿的情緒， 真誠(chéng)的對(duì)待每一位孩子。 排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常 的心態(tài)、高快樂(lè)興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。有一種愛(ài)，叫無(wú)私，有一種愛(ài)，叫關(guān)心，有一種愛(ài)，刻畫(huà)著偉大的靈魂，有一種愛(ài)，歌詠著 崇高的品質(zhì)。那就是教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土 的嫩苗，需要“園丁的呵護(hù)和培養(yǎng)。我有一個(gè)7 歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)心著她的成長(zhǎng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的。每當(dāng)女兒在生活中、學(xué)習(xí)上取得了一些 進(jìn)步， 我都會(huì)非?？鞓?lè)， 這種喜悅之情溢于言表

11、， 可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親 的寶貝， 工作中我也如同對(duì)自己的女兒那樣對(duì)班里所有的孩子。 這使我深深體會(huì)到， 情系幼 兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子， 這就是你工作的意義。 幼兒身體安康、 快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步， 你就會(huì)喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。良好的師德師風(fēng)的形成， 除了在制度約束的根底上， 還需要我提高自律意識(shí)， 自覺(jué)改正自己 生活、工作中的不好習(xí)慣，在幼兒心中建立起良好的師德師風(fēng)形象。我認(rèn)為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個(gè)方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。1、愛(ài)崗敬業(yè)。首先，要熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)，要對(duì)幼兒教育事業(yè)盡心盡力。選擇了幼兒教育 事業(yè)，我對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極

12、進(jìn)取，努力創(chuàng)新。認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課，甚 至一個(gè)小小的動(dòng)作。不求最好，但求更好。只有這樣幼兒才能承受教師的教育而愿意學(xué)習(xí)， 不斷進(jìn)取。2、尊重每一個(gè)幼兒。每一幼兒都渴望得到教師的愛(ài)和尊重。要與幼兒平等相待，不能把幼 兒當(dāng)下級(jí)隨便呵斥。 只有把愛(ài)傳遞給幼兒把幼兒看重， 幼兒得到教師的尊重， 他們才會(huì)尊重 教師喜歡教師，愿意學(xué)習(xí)這個(gè)教師所傳授的各種知識(shí)。3、努力進(jìn)取。作為傳道授業(yè)的教師，只有不斷的更新自己的知識(shí)，不斷提高自身素質(zhì)，不 斷的完善自己，才能教好幼兒。如果自身散漫，怎能要求幼兒認(rèn)真。要提高自身的素質(zhì)，這 要求自己不斷的學(xué)習(xí)，積極探索，不斷開(kāi)辟新的教法。3、以身作那么。教師的言行對(duì)幼兒的思想、

13、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言 一行， 幼兒均喜歡模仿， 這將給幼兒成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此， 教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為幼 兒做出好的典范，凡要求幼兒要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。因此， 師德不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教， 而是一種精神表達(dá)， 一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的表 達(dá)！師德需要培養(yǎng)， 需要教育， 更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！ 我愿我的愛(ài)奉獻(xiàn)在我 熱愛(ài)的工作崗位上， 我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。 在我的人生中， 不需要轟轟烈 烈，只要將作為教師的美德繼續(xù)下去，讓自己在不斷自我剖析、自我開(kāi)展、自我完善、自我 超越中實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值！ 總結(jié)四：幼兒園師德師風(fēng)教育活動(dòng)總結(jié) 為進(jìn)一

14、步加強(qiáng)和改良教師職業(yè)道德建立工作， 提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)， 根據(jù)上級(jí)文件精神， 我園全面開(kāi)展了以“勤學(xué)修身，愛(ài)生樂(lè)教為主題的師德集中教育月活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)， 切實(shí)解決教師隊(duì)伍在思想作風(fēng)、 教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題?，F(xiàn)將師德建立月 活動(dòng)作以總結(jié)：、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和組織管理 我園在召開(kāi)師德活動(dòng)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)了開(kāi)展此次教育活動(dòng)的目的和意義， 明確了開(kāi)展師德師風(fēng)建 立要以 “黨的十八大精神為指導(dǎo)， 并且把這一精神貫穿到整個(gè)教育活動(dòng)中， 使活動(dòng)真正為 教師效勞， 切實(shí)提升教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。 師德師風(fēng)狀況關(guān)系到幼兒園教育工作狀況和孩子 們的安康成長(zhǎng)。 開(kāi)展師德師風(fēng)教育就是為了更好的開(kāi)展幼

15、兒園教育工作， 提高教師隊(duì)伍的整活動(dòng)中引導(dǎo)全體教師首先?、 ?事業(yè)單位工作人員處?等相關(guān)內(nèi)容， 并做表率。體思想、 道德素質(zhì)， 促進(jìn)我園有效提升教育教學(xué)質(zhì)量的有力措施。 進(jìn)展自查，并認(rèn)真學(xué)習(xí) ?教師法 ?、 ?幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)試行分暫行規(guī)定 ?、?溫嶺市中小學(xué)教師違反師德行風(fēng)行為處理暫行方法、明確加強(qiáng)師德師風(fēng)建立的重要性 經(jīng)過(guò)全體教師認(rèn)真的討論和學(xué)習(xí)， 大家清楚和深刻地認(rèn)識(shí)到： 師德師風(fēng)建立是關(guān)系到教育工 作成敗的大事， 是德育工作順利進(jìn)展的可靠保證。 建立一支師德高尚、 素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍， 是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。 在充分討論后大家取得共識(shí)的根底上， 我園要求每一位教師遵 紀(jì)守法，依法

16、執(zhí)教，時(shí)刻做好表率。三、注重過(guò)程，增強(qiáng)師德師風(fēng)建立長(zhǎng)效性為了有效的落實(shí)方案，我園師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)主要分為“自主學(xué)習(xí)階段、大組分享、討論交流、總結(jié)四個(gè)階段進(jìn)展突破，并取得一定成效：一自主學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)教育的主要內(nèi)容，除有關(guān)的政治理論外，還有?幼兒園教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn) ?、 ?幼兒園工作規(guī)程 ?、?幼兒園教育指導(dǎo)綱要 ?、?3-6 歲兒童學(xué)習(xí)與開(kāi)展指南 ?等，并結(jié)合一些先進(jìn)事跡， 教育引導(dǎo)廣闊教職工履行崗位職責(zé)，自覺(jué)加強(qiáng)道德修養(yǎng)和作風(fēng)。二 大組分享階段接著， 在園領(lǐng)導(dǎo)小組的引領(lǐng)下， 全園教師結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得進(jìn)展了大 組分享活動(dòng)。 引領(lǐng)廣闊教職工從思想深處認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)的重要意義， 把學(xué)習(xí)教育活動(dòng)進(jìn)一 步引向深入，切實(shí)提高了他們加強(qiáng)思想、 道德、作風(fēng)建立的自覺(jué)性，為師德師風(fēng)建立工作的 順利進(jìn)展打好了思想根底。 同時(shí)在這個(gè)階段中， 為了配合我園師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)， 我園 在全園范圍內(nèi)開(kāi)展了教學(xué)氣氛、 工作態(tài)度、 生活秩序和校園環(huán)境的專項(xiàng)整頓工作， 樹(shù)立良好 的園風(fēng)園紀(jì)，營(yíng)造良好的園容園貌，為整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境。三交流展示階段 全園教師將個(gè)人撰寫的師德師風(fēng)主題教育月活動(dòng)心得體會(huì)， 進(jìn)展交流與展示。 以期通過(guò)多層 次、多角度的探討和交流，真正把主題教育活動(dòng)落到實(shí)處，使全體教師在交流中承受教育， 在交流中共同提高。四總結(jié) “學(xué)校無(wú)小事， 處處是教育；