蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元試卷

1、.蘇教版小學(xué)語(yǔ)文第九冊(cè)第一單元試卷 班級(jí)_ 姓名_ 成績(jī)_一、看拼音，寫詞語(yǔ)。 8分xing  jn     qián  kn       yáng yì     z  rùn                  

2、;                               fén   sho     jiào  huì      niàn  dao 

3、;  gng yún                                                 二、填字成詞。 6分排   解難

4、  驚  駭      見(jiàn)  勇為   兩   清風(fēng)   斬  截     身  其   三、用斜線劃去括號(hào)里的錯(cuò)別字。4.5分 有幾棵、顆含羞草，那矯、驕、嬌嫩的、地區(qū)、軀干上長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)小葉子，頂喘、端、瑞開著淡紅色的、地小花，它雖然挺、庭、廷、停美，但與周圍這仙境、鏡般的花的海洋相比，十、實(shí)、時(shí)在太平常了。四、在括號(hào)里填上“著、“了、“過(guò)。3分

5、 1、一股山風(fēng)從中條山背后刮  來(lái)。開場(chǎng)只飄  細(xì)小的塵沙。眨眼間，大葉楊被刮得東倒西歪。 2、詹天佑不怕困難，決然承受   任務(wù)。 五、按要求寫詞語(yǔ)。6分 1、描寫美麗風(fēng)光的成語(yǔ)。            、              、     &

6、#160;     、             2、形容人的品質(zhì)的成語(yǔ)。            、              、      

7、     、             3、含有“花的成語(yǔ)。            、              、       &

8、#160;   、             六、按要求完成下面題目。10.5分 1、張軍堅(jiān)持鍛煉身體。張軍長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)。用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使兩句合并為一句                           &

9、#160;             2、黃山覆蓋著輕紗似的薄霧。改成“被字句                                   &#

10、160;           3、李時(shí)珍翻山越嶺，走遍了大半個(gè)中國(guó)。改成“把字句                                    

11、0;           4、我喝著可口可樂(lè)和花生米，心里舒適極了。在原句上修改病句 5、馬老師布置我們預(yù)習(xí) 師恩難忘 這篇課文 寫完作業(yè)后 我便讀書 查字典 進(jìn)展預(yù)習(xí) 加標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 七、填空。 13分1、在第28屆奧運(yùn)會(huì)上，中國(guó)運(yùn)發(fā)動(dòng)獲得了前所未有的成績(jī)，請(qǐng)用四個(gè)成語(yǔ)形容你的心情：      、           、 

12、0;       、          ，第29屆奧運(yùn)會(huì)將在中國(guó)北京召開，請(qǐng)你為北京奧運(yùn)會(huì)設(shè)計(jì)一條宣傳用語(yǔ)：不超過(guò)20個(gè)                            &#

13、160;  4分2、?石灰吟?是明代詩(shī)人       寫的，贊頌了石灰                    的精神。默寫這首詩(shī)：           ，     

14、60;        。           ，             。 3、青山說(shuō)：        吧，飽覽         ，滿懷&

15、#160;        ！綠水說(shuō)：        吧，奔向         ，顯示         ！4、本單元所學(xué)課文中的哪個(gè)人留給你很深印象？為什么能留給你很深的印象？ 3分         &

16、#160;                                                 &

17、#160;                                                   

18、;                                    八、口語(yǔ)交際學(xué)會(huì)請(qǐng)教別人4分五5班的惠雅妮同學(xué)去宿城區(qū)三棵樹中心小學(xué)參加數(shù)學(xué)報(bào)競(jìng)賽，從三樹下車后不知道三棵樹中心小學(xué)在哪里，正好對(duì)面走來(lái)一位阿姨。請(qǐng)你想象一下，她們之間是如何對(duì)話的。50

19、字左右                                                 

20、60;                                                   &

21、#160;                                            九、閱讀短文，完成練習(xí)。20分 一課文片斷分析8分有一年我回家鄉(xiāng)去，在村

22、邊遇到了老師，他拄著拐杖正在漫步。我仍然像40年前的小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下知識(shí)的種子。    十年樹木，百年樹人。老師的教導(dǎo)之恩，我終生難忘！1、這片斷選自? ?，作者是 ，課文原題是? ?。1.5分2、照樣子，寫詞語(yǔ)。 恭恭敬敬 1.5分3、課文中 、 、 等詞語(yǔ)表達(dá)了作者對(duì)老師的尊敬和感謝之情。3分4、“十年樹木，百年樹人的意思是： 。2分二  追趕風(fēng)箏的孩子12分在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，只見(jiàn)兩個(gè)孩子猛追著在晴空中越飛越遠(yuǎn)的一只斷線風(fēng)箏“你倆要是帶翅膀的小天使就好了！ “快

23、變成一只能遠(yuǎn)走高飛的老鷹吧！你們就準(zhǔn)能把風(fēng)箏逮??！ 幾個(gè)過(guò)路人，見(jiàn)到這番情景，竟哈哈大笑地挖苦這兩個(gè)氣喘吁吁的孩子。 “對(duì)，人們?yōu)槭裁床荒芟聒B兒似的長(zhǎng)出一雙翅膀在空中飛翔？一個(gè)“飛向天空的夢(mèng)想在這兩個(gè)幼小的心靈里萌發(fā)了。從此，他們開場(chǎng)留心觀察鳥類高飛和滑翔時(shí)雙翅的變化，并精心制作各種會(huì)“飛的玩具。他倆長(zhǎng)大后，仍然繼續(xù)研究飛翔的原理。 科學(xué)的夢(mèng)想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)。1903年，世界上第一架飛機(jī)誕生了。這架螺旋槳飛機(jī)的創(chuàng)造家，正是二十年前，奮力追捉飄蕩在空中斷線風(fēng)箏的兩個(gè)美國(guó)孩子萊特兄弟。 1、填空。   1“追趕風(fēng)箏的孩子是指   

24、;                    1分  2“幾個(gè)過(guò)路人見(jiàn)到這番情景這句話中“這番情景是指                           

25、0;                                                 

26、0;             2分2、短文說(shuō)“科學(xué)的夢(mèng)想經(jīng)過(guò)人們的勤奮努力，終于變成了現(xiàn)實(shí)，萊特兄弟倆的科學(xué)夢(mèng)想是                              

27、60;                          2分3、萊特兄弟的夢(mèng)想變成了怎樣的現(xiàn)實(shí)？                            2分4、在科學(xué)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程中，他們是如何努力的？2分