教案種子千粒重測(cè)定精

1、種子質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)課程種子檢驗(yàn)技術(shù)基本知識(shí) 教學(xué)單元教師手冊(cè)授課教師王新燕審核人課程名稱(chēng)種子質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)任務(wù)7種子重量測(cè)定授課班級(jí)學(xué)時(shí)2時(shí)間地點(diǎn)教學(xué)依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)1.種子質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)；2.種子質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)課程教學(xué)單元教學(xué)設(shè)計(jì)；教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 1.掌握種子千粒重概念；2.知道種子千粒重測(cè)定的意義；3.了解種子千粒重測(cè)定方法：千粒法、百粒法、全量法崗位職業(yè)能力目標(biāo)：（一） 技能目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)種子千粒重測(cè)定規(guī)范操作，根據(jù)千粒重測(cè)定數(shù)據(jù)與容許差距進(jìn)行比較分析差距結(jié)果。2.正確填寫(xiě)種子千粒重測(cè)定原始記載表, 根據(jù)測(cè)定數(shù)據(jù)完成播種量測(cè)算。（二）專(zhuān)項(xiàng)能力目標(biāo) 無(wú) 職業(yè)精神與品質(zhì)與職業(yè)關(guān)鍵能力（一）職業(yè)精神

2、與品質(zhì)培養(yǎng)1. 忠于職守、求真務(wù)實(shí)、客觀(guān)公正;2有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和高度的法律意識(shí)。（二）關(guān)鍵能力培養(yǎng)1.善于學(xué)習(xí)，制定的方案可行；2.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和責(zé)任心；3.具備一定的邏輯思維、判斷、分析、總結(jié)能力;4.信息收集整理分析能力，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;5.誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、保守企業(yè)機(jī)密、善于溝通。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)分析及采用的教學(xué)策略教學(xué)重點(diǎn)： 學(xué)生學(xué)會(huì)種子千粒重測(cè)定的規(guī)范操作，掌握重量填寫(xiě)規(guī)則，正確填寫(xiě)種子千粒重測(cè)定原始記載表。教學(xué)難點(diǎn)： 掌握種子千粒重測(cè)定數(shù)據(jù)與容許差距比較，正確分析差距結(jié)果。同時(shí)，根據(jù)不同作物種子的千粒重能準(zhǔn)確計(jì)算畝播種量。教學(xué)策略：采用“項(xiàng)目化”教學(xué)，種子千粒重測(cè)定相關(guān)知識(shí)學(xué)生

3、自學(xué)為主，在實(shí)訓(xùn)室通過(guò)玉米、小麥、蘿卜種子千粒重測(cè)定項(xiàng)目方案制定，操作實(shí)施，各個(gè)小組結(jié)合測(cè)定數(shù)據(jù)進(jìn)行玉米制種田播種量計(jì)算，通過(guò)小組代表匯報(bào)計(jì)算思路，教師總結(jié)、提升拓展至蔬菜、西田瓜制種田的播種量計(jì)算，為學(xué)生承擔(dān)種子企業(yè)繁育技術(shù)員工作奠定基礎(chǔ)。教學(xué)資源1.學(xué)習(xí)網(wǎng)址 2:8080 2.種子質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)自治區(qū)級(jí)精品課程教學(xué)資源教學(xué)設(shè)備條件 種子質(zhì)量檢測(cè)中心，數(shù)粒儀，百分之一天平等教學(xué)方法手段采用項(xiàng)目教學(xué)法；教師課前安排學(xué)生獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)單，可借助網(wǎng)絡(luò)職教云平臺(tái)學(xué)習(xí)本任務(wù)相關(guān)資源，小組討論撰寫(xiě)種子千粒重測(cè)定檢驗(yàn)方案，實(shí)訓(xùn)前學(xué)生代表匯報(bào)，教師和學(xué)生共同點(diǎn)評(píng)，學(xué)生修改后實(shí)施，

4、學(xué)生單人操作，填寫(xiě)千粒重測(cè)定原始記載表、并完成以千粒重測(cè)定數(shù)據(jù)為依據(jù)的玉米制種田播種量計(jì)算，在操作過(guò)程中教師指導(dǎo)答疑，訓(xùn)練結(jié)束后教師對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及操作程序進(jìn)行逐人考核。教師和組長(zhǎng)總結(jié)賦分。準(zhǔn)備資料 教學(xué)單元學(xué)生手冊(cè)、實(shí)訓(xùn)任務(wù)單、學(xué)習(xí)性任務(wù)單、教學(xué)單元學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)表、種子千粒重測(cè)定原始記載表。準(zhǔn)備教學(xué)場(chǎng)所及工具 教室、圖書(shū)館電子閱覽室、種子質(zhì)量檢測(cè)中心教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)（教學(xué)環(huán)節(jié)）教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)方法及教學(xué)組織教學(xué)資源教學(xué)時(shí)間咨詢(xún)1.回憶歸納上個(gè)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和主題導(dǎo)入本次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。2.說(shuō)明種子千粒重測(cè)定方法要求、程序及操作注意事項(xiàng)。3.說(shuō)明各種種子數(shù)粒儀的使用方法；4.說(shuō)明種子千粒重測(cè)定容許誤差的

5、應(yīng)用。1.回憶歸納上個(gè)教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容和主題導(dǎo)入本次教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容。2.本項(xiàng)目課前預(yù)習(xí)存在問(wèn)題答疑。3.教師以分類(lèi)比較的方法，讓學(xué)生從種子千粒重測(cè)定方法、試樣數(shù)取、試樣稱(chēng)重、容許差應(yīng)用異同等方面理解種子千粒重測(cè)定法、百粒重測(cè)定法、全量測(cè)定法4師生交流種子千粒重測(cè)定的意義。1.種子質(zhì)量檢測(cè)中心檢測(cè)儀器準(zhǔn)備（滿(mǎn)足40人實(shí)訓(xùn)）2農(nóng)作物種子檢驗(yàn)員考核讀本相關(guān)知識(shí)。3、教材10計(jì)劃與決策1.小組研究不同千粒重測(cè)定的方法和程序要求。2.制定高千粒重測(cè)定方案。1.教師隨機(jī)抽取一小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案，其他小組進(jìn)行補(bǔ)充、糾正，教師重點(diǎn)補(bǔ)充不同作物種子容許差距的應(yīng)用及種子數(shù)粒儀的使用。2.提示種子千粒重標(biāo)準(zhǔn)操作注意事項(xiàng)。1

6、0實(shí)施1. 各小組協(xié)作分工，檢查實(shí)驗(yàn)器具，按方案程序操練.種子千粒重測(cè)定程序：取樣試樣稱(chēng)重重復(fù)間容許誤差檢查、計(jì)算實(shí)測(cè)千粒重?fù)Q算成規(guī)定水分下的千粒重結(jié)果報(bào)告2.實(shí)驗(yàn)器具整理清洗。1.指導(dǎo)學(xué)生按照種子（小麥、玉米、蘿卜）千粒重標(biāo)準(zhǔn)一步一步操作。2. 小組分工，完成以上三種作物種子千粒重測(cè)定任務(wù)；加強(qiáng)對(duì)各學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的考核，注重過(guò)程考核，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異3. 教師對(duì)關(guān)鍵環(huán)節(jié)進(jìn)行指導(dǎo)與監(jiān)督。種子千粒重測(cè)定程序相關(guān)資料。40檢查評(píng)價(jià)1.整理千粒重測(cè)定數(shù)據(jù)與容許差距進(jìn)行比較；分析差距結(jié)果。2.填寫(xiě)種子千粒重測(cè)定原始記載表；3.根據(jù)測(cè)定數(shù)據(jù)完成播種量測(cè)算。1.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)種子千粒重測(cè)定數(shù)據(jù)按標(biāo)準(zhǔn)填寫(xiě)種子千粒

7、重測(cè)定原始記載表；2. 學(xué)生在操作過(guò)程中思考：已知:玉米種子（母本）千粒重（試驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)），制種田父母行比為1:5，行距為40+60CM，該批種子發(fā)芽率為96%，請(qǐng)計(jì)算出每畝地母本的播種量。（單位為公斤）3. 半小時(shí)后各小組匯報(bào)計(jì)算思路。其他同學(xué)點(diǎn)評(píng)，并提出新的計(jì)算思路。4、教師與學(xué)生共同總結(jié)找出最佳計(jì)算思路，并應(yīng)用于其他作物。1、種子千粒重檢測(cè)的目的和意義。2、種子千粒重檢測(cè)的影響因素。3、種子千粒重測(cè)定過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題有哪些？ 4、提交種子千粒重測(cè)定任務(wù)單。40結(jié)果應(yīng)用將結(jié)果反饋給企業(yè)質(zhì)檢中心，作為該批種子播種量計(jì)算的依據(jù)。結(jié)果反饋給企業(yè)質(zhì)檢中心，為該批種子播種量計(jì)算提供參考。課后教學(xué)活

8、動(dòng)1.完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告作業(yè)2.提示學(xué)生預(yù)習(xí)下一教學(xué)單元學(xué)習(xí)資料。初步完成種子純度分析試驗(yàn)方案設(shè)計(jì)。3.自學(xué)知識(shí)拓展與提升內(nèi)容。1.小組和學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)。2. 學(xué)生預(yù)習(xí)下一教學(xué)活動(dòng)學(xué)習(xí)資料，根據(jù)興趣查閱相關(guān)資料。4.教師課后評(píng)閱試驗(yàn)報(bào)告冊(cè)，評(píng)定小組和個(gè)人成績(jī)。作業(yè)：學(xué)生調(diào)查昌吉市周邊企業(yè)種子純度測(cè)定的方法有哪些？目前企業(yè)種子純度測(cè)定用的是什么方法？知識(shí)拓展與提升1已知蔬菜種子千粒重，如何計(jì)算畝播種量。2丸化種子的千粒重如何測(cè)定？3我國(guó)農(nóng)作物種子檢驗(yàn)規(guī)程 其他項(xiàng)目檢驗(yàn)中列入了百粒法、千粒法和全量法三種測(cè)定方法。比較三種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)度評(píng)價(jià)學(xué)生新知識(shí)掌握應(yīng)用度：90%以上80% 60%

9、 50%以下技能熟練操作程度：90%以上 80% 60% 50%以下專(zhuān)項(xiàng)能力掌握程度： 90%以上 80% 60% 50%以下職業(yè)精神與品質(zhì)培養(yǎng)：職業(yè)道德吃苦耐勞誠(chéng)信價(jià)值觀(guān)理想信念訓(xùn)練提升關(guān)鍵能力創(chuàng)新意識(shí)思維團(tuán)隊(duì)協(xié)作總結(jié)分析寫(xiě)作學(xué)習(xí)方法能力信息化應(yīng)用能力 社會(huì)工作能力 語(yǔ)言表達(dá) 組織管理 環(huán)保慈善小結(jié)（教學(xué)組織活動(dòng)小結(jié)、教學(xué)方案改進(jìn)建議）累計(jì)學(xué)時(shí)項(xiàng)目三 種子室內(nèi)檢驗(yàn)技術(shù)任務(wù)7 種子千粒重測(cè)定試題1種子千粒重測(cè)定有何意義。2種子千粒重的含義。3種子千粒重測(cè)定的方法有哪些？4種子千粒重測(cè)定的原則是什么？5種子千粒重測(cè)定過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題有哪些？ 6填寫(xiě)種子千粒重測(cè)定原始記載表需要注意哪些問(wèn)題？。7

10、在千粒重操作過(guò)程中思考：已知:玉米種子（母本）千粒重（試驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)），制種田父母行比為1:5，行距為40+60CM，該批種子發(fā)芽率為90%，請(qǐng)計(jì)算出每畝地母本的播種量。（單位為千克）項(xiàng)目三 種子室內(nèi)檢驗(yàn)技術(shù)任務(wù)7 種子千粒重測(cè)定試題答案1種子千粒重測(cè)定有何意義。答：種子千粒重是種子活力的重要指標(biāo)之一； 種子千粒重是作物產(chǎn)量構(gòu)成的要素之一；種子千粒重是作物品種的主要農(nóng)藝性狀之一；同一作物不同品種千粒重不同，但同一品種的千粒重基本上是一致的。千粒重是正確計(jì)算種子播種量的必要依據(jù)。根據(jù)種子千粒重,可做到精量播種,節(jié)約用種。2種子千粒重的含義。答：種子千粒重是指種子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定水分的1000粒種子的重

11、量，以克為單位。3種子千粒重測(cè)定的方法有哪些？答：我國(guó)農(nóng)作物種子檢驗(yàn)規(guī)程 其他項(xiàng)目檢驗(yàn)中列入了百粒法、千粒法和全量法三種測(cè)定方法。4種子千粒重測(cè)定的原則是什么？答：千粒重測(cè)定原則是從充分混合的凈種子中隨機(jī)數(shù)取一定數(shù)量的種子，稱(chēng)其重量，由于不同種子批在不同地區(qū)和不同季節(jié)，其水分差異教大，為了便于比較不同水分下的種子千粒重,將實(shí)測(cè)水分換算成相同規(guī)定水分條件下的1000粒種子的重量。5種子千粒重測(cè)定過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題有哪些？ 答：隨機(jī)數(shù)??；種子粒數(shù)數(shù)夠；稱(chēng)重讀數(shù)準(zhǔn)確；準(zhǔn)確檢查重復(fù)間容許差距計(jì)算實(shí)測(cè)千粒重；根據(jù)實(shí)測(cè)千粒重和實(shí)測(cè)水分，要折算成規(guī)定水分的千粒重；種子千粒重測(cè)定結(jié)果在原始記載表填寫(xiě)時(shí)注意保留

12、小數(shù)的位數(shù)與測(cè)定所保留的小數(shù)位數(shù)相同。6 填寫(xiě)種子千粒重測(cè)定原始記載表需要注意哪些問(wèn)題？。答：注意保留小數(shù)的位數(shù)與測(cè)定所保留的小數(shù)位數(shù)相同遵循小數(shù)位數(shù)與表11-4（GB/T3543.31995）的規(guī)定相同。7在千粒重操作過(guò)程中思考：已知:玉米種子（母本）千粒重（試驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)），制種田父母行比為1:6，行距為40+60CM，該批種子發(fā)芽率為90%，請(qǐng)計(jì)算出每畝地母本的播種量。（單位為千克）種子室內(nèi)檢驗(yàn)技術(shù)教學(xué)單元學(xué)生手冊(cè)（學(xué)習(xí)方案）授課教師 王新燕審核人課程名稱(chēng)種子質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)任務(wù)7 種子重量測(cè)定授課班級(jí) 學(xué)時(shí)2教學(xué)時(shí)間教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)內(nèi)容：1.相關(guān)概念：種子千粒重；2.種子千粒重測(cè)定的意義；3.種

13、子千粒重測(cè)定方法；4種子千粒重測(cè)定的原則。知識(shí)目標(biāo) 1.掌握種子千粒重概念；2.知道種子千粒重測(cè)定的意義；3.了解種子千粒重測(cè)定方法：千粒法、百粒法、全量法職業(yè)能力目標(biāo)：（二） 技能目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)種子千粒重測(cè)定規(guī)范操作，根據(jù)千粒重測(cè)定數(shù)據(jù)與容許差距進(jìn)行比較分析差距結(jié)果。2.正確填寫(xiě)種子千粒重測(cè)定原始記載表, 根據(jù)測(cè)定數(shù)據(jù)完成播種量測(cè)算。（二）專(zhuān)項(xiàng)能力目標(biāo) 無(wú) 職業(yè)精神與品質(zhì)與職業(yè)關(guān)鍵能力（一）職業(yè)精神與品質(zhì)培養(yǎng)1. 忠于職守、求真務(wù)實(shí)、客觀(guān)公正;2有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和高度的法律意識(shí)。（二）關(guān)鍵能力培養(yǎng)1.善于學(xué)習(xí)，制定的方案可行；2.科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和責(zé)任心；3.具備一定的邏輯思維、判斷、分

14、析、總結(jié)能力;4.信息收集整理分析能力，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;5.誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、保守企業(yè)機(jī)密、善于溝通。學(xué)習(xí)資料多媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、教材、文獻(xiàn)資料、農(nóng)作物種子檢驗(yàn)規(guī)程。學(xué)前準(zhǔn)備查閱資料了解種子千粒重測(cè)定的意義，測(cè)定方法（網(wǎng)路）學(xué)習(xí)要達(dá)到的目標(biāo)新知識(shí)與應(yīng)用理解種子千粒重的含義，熟知種子千粒重的測(cè)定的方法，學(xué)會(huì)千粒法種子千粒重測(cè)定規(guī)范程序，能夠根據(jù)不同作物千粒重測(cè)定數(shù)據(jù)準(zhǔn)確計(jì)算出畝播種量，可以做到精量播種,節(jié)約用種。新技能1.學(xué)會(huì)種子千粒重測(cè)定規(guī)范操作，根據(jù)千粒重測(cè)定數(shù)據(jù)與容許差距進(jìn)行比較分析差距結(jié)果。2.正確填寫(xiě)種子千粒重測(cè)定原始記載表, 根據(jù)測(cè)定數(shù)據(jù)完成播種量測(cè)算。專(zhuān)項(xiàng)能力無(wú)職業(yè)素養(yǎng)1. 忠于職守、求真

15、務(wù)實(shí)、客觀(guān)公正; 科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和責(zé)任心；2有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和高度的法律意識(shí)。3. 善于學(xué)習(xí)，制定的方案可行，具備一定的邏輯思維、判斷、分析、總結(jié)能力;4. 信息收集整理分析能力，良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神;5誠(chéng)實(shí)敬業(yè)、保守企業(yè)機(jī)密、善于溝通?？己嗽u(píng)價(jià)方法與標(biāo)準(zhǔn)1、考勤（10%）2、查閱資料，學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況（65%）3、學(xué)習(xí)態(tài)度：能否積極參與討論、交流、知識(shí)共享的氛圍里（10%）4、溝通、協(xié)作、提出問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力。（15%）學(xué)習(xí)過(guò)程、方法和任務(wù)說(shuō)明本教學(xué)任務(wù)公共教學(xué)活動(dòng)共2學(xué)時(shí)。要求學(xué)生安排課余時(shí)間完成學(xué)生手冊(cè)中本任務(wù)學(xué)習(xí)后，各個(gè)小組制定借助網(wǎng)職教云平臺(tái)學(xué)習(xí)本任務(wù)相關(guān)資源，小組討論撰寫(xiě)種

16、子千粒重測(cè)定檢驗(yàn)方案，實(shí)訓(xùn)前學(xué)生代表匯報(bào)，教師和學(xué)生共同點(diǎn)評(píng)，學(xué)生修改后實(shí)施，學(xué)生單人操作，填寫(xiě)千粒重測(cè)定原始記載表、并完成以千粒重測(cè)定數(shù)據(jù)為依據(jù)的玉米制種田播種量計(jì)算，在操作過(guò)程中教師指導(dǎo)答疑，訓(xùn)練結(jié)束后教師對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)及操作程序進(jìn)行逐人考核。教師和組長(zhǎng)總結(jié)賦分。學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)場(chǎng)所學(xué)習(xí)資料與作業(yè)課前學(xué)習(xí)1.按照要求，課前閱讀指定技術(shù)資料，并根據(jù)需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查閱感興趣的技術(shù)資料，并研究分析，找出疑難問(wèn)題。2.初步完成本教學(xué)單元引導(dǎo)問(wèn)題回答。3.初步完成種子千粒重測(cè)定三種方法學(xué)習(xí)。撰寫(xiě)千粒法測(cè)定方案設(shè)計(jì)。自習(xí)室、圖書(shū)館、種子質(zhì)量檢測(cè)中心學(xué)習(xí)資料：1.種子質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)教材。2. 農(nóng)作物種子檢

17、驗(yàn)規(guī)程GB3401-07-19953.農(nóng)作物種子檢驗(yàn)員考核讀本4.種子質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)課程網(wǎng)站。資訊1.完成種子千粒重測(cè)定技術(shù)相關(guān)概念的預(yù)習(xí)；2.知道種子千粒重測(cè)定要求、程序及操作注意事項(xiàng)。3.熟知種子數(shù)粒儀的使用方法；4.明確種子千粒重測(cè)定原始記載表的填寫(xiě)要求和容許誤差的應(yīng)用。校內(nèi)適合小組學(xué)習(xí)匯報(bào)的教室任務(wù)分析小組分析研究確定三種千粒重測(cè)定的方法和要求。作業(yè)：1.完成千粒重測(cè)定項(xiàng)目的引導(dǎo)問(wèn)題。2.填寫(xiě)種子千粒重檢測(cè)原始記載表；2撰寫(xiě)課程作業(yè)手冊(cè)；3.完成種子千粒重測(cè)定實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)；計(jì)劃用千粒法完成種子千粒重測(cè)定；即：玉米種子、小麥種子、蘿卜種子千粒重測(cè)定方案。實(shí)施1. 各小組協(xié)作分工，檢查實(shí)驗(yàn)器

18、具，按方案程序操練.2.填寫(xiě)種子千粒重測(cè)定原始記載表；3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)思考種子播種量測(cè)算思路。小組派代表匯報(bào)思路。檢查評(píng)價(jià)1.小組相互監(jiān)督學(xué)習(xí)、操練；組長(zhǎng)根據(jù)考核方案考核評(píng)價(jià)。2.根據(jù)項(xiàng)目作業(yè)單、實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告冊(cè)質(zhì)量考核賦分；3.根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫(xiě)種子千粒重原始記載表；結(jié)果應(yīng)用將結(jié)果反饋給企業(yè)種子質(zhì)檢中心，作為該批種子播種量測(cè)算依據(jù)。課后教學(xué)活動(dòng)1.提示學(xué)生預(yù)習(xí)下一教學(xué)單元學(xué)習(xí)資料。2.自學(xué)知識(shí)拓展與提升內(nèi)容。教室、圖書(shū)館、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)室根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作，總結(jié)分析種子千粒重測(cè)定過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題有哪些？知識(shí)拓展與提升1已知蔬菜種子千粒重，如何計(jì)算畝播種量。2丸化種子的千粒重如何測(cè)定？3我國(guó)農(nóng)作物

19、種子檢驗(yàn)規(guī)程 其他項(xiàng)目檢驗(yàn)中列入了百粒法、千粒法和全量法三種測(cè)定方法。比較三種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。學(xué)習(xí)效果自查自評(píng)新知識(shí)掌握應(yīng)用度： 90%以上 80% 60% 50%以下技能熟練操作程度： 90%以上 80% 60% 50%以下專(zhuān)項(xiàng)能力掌握程度： 90%以上 80% 60% 50%以下哪些職業(yè)精神與品質(zhì)得到提升：職業(yè)道德 職業(yè)行為 吃苦耐勞精神誠(chéng)信 人生觀(guān) 價(jià)值觀(guān)理想信念訓(xùn)練提升哪些關(guān)鍵能力：創(chuàng)新意識(shí)思維 團(tuán)隊(duì)協(xié)作 總結(jié)分析寫(xiě)作 學(xué)習(xí)方法能力 信息化應(yīng)用能力 社會(huì)工作能力 語(yǔ)言表達(dá) 組織管理 心理自我調(diào)適 環(huán)保慈善自我小結(jié)教學(xué)項(xiàng)目三 種子室內(nèi)檢驗(yàn)技術(shù)任務(wù)7 種子千粒重測(cè)定資訊單班級(jí) 課程名稱(chēng)種子質(zhì)

20、量檢測(cè)技術(shù)教學(xué)活動(dòng)名稱(chēng)種子千粒重測(cè)定學(xué)時(shí)數(shù)2任課教師 王新燕小組成員資訊問(wèn)題1、種子千粒重檢測(cè)的目的和意義。2、種子千粒重檢測(cè)的影響因素有哪些？3、種子千粒重測(cè)定過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題有哪些？4、在千粒重操作過(guò)程中思考：已知:玉米種子（母本）千粒重（試驗(yàn)結(jié)果數(shù)據(jù)），制種田父母行比為1:5，行距為40+60CM，該批種子發(fā)芽率為90%，請(qǐng)計(jì)算出每畝地母本的播種量。（單位為千克）教師評(píng)價(jià)教學(xué)項(xiàng)目三 種子室內(nèi)檢驗(yàn)技術(shù)任務(wù)7 種子千粒重測(cè)定實(shí)訓(xùn)任務(wù)單教學(xué)活動(dòng)名稱(chēng)種子千粒重測(cè)定編號(hào)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)會(huì)種子千粒重測(cè)定方法工作任務(wù)完成玉米、小麥、蘿卜種子千粒重測(cè)定。閱讀資料（資訊）1種子質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)王新燕主編（中國(guó)農(nóng)大

21、出版社出版）2農(nóng)作物種子檢驗(yàn)規(guī)程GB3401-07-19953.農(nóng)作物種子檢驗(yàn)員考核讀本4.種子質(zhì)量檢測(cè)技術(shù)可程網(wǎng)站。5.國(guó)家農(nóng)作物分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)文本材料。6. 文獻(xiàn)資料學(xué)習(xí)過(guò)程（關(guān)注或需要解決的問(wèn)題）1.按照單元學(xué)習(xí)手冊(cè)要求，課前閱讀指定技術(shù)資料，找出疑難問(wèn)題。2.種子千粒重測(cè)定方法。3.種子千粒重結(jié)果計(jì)算。4.原始記載表填寫(xiě)。小組討論交流1.小組資料匯總；2.小組成員交流討論，進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)作業(yè)（知識(shí)應(yīng)用）1 解種子千粒重的含義；2 熟知種子千粒重的測(cè)定的方法；3 學(xué)會(huì)千粒法種子千粒重測(cè)定規(guī)范程序，能夠根據(jù)不同作物千粒重測(cè)定數(shù)據(jù)準(zhǔn)確計(jì)算出畝播種量，可以做到精量播種,節(jié)約用種。學(xué)習(xí)心得評(píng)價(jià)考核（態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、知識(shí)運(yùn)用等）自我評(píng)價(jià)：教師評(píng)價(jià)：種子室內(nèi)檢測(cè)技術(shù)任務(wù)七：種子千粒重測(cè)定原始記載表種子千粒重測(cè)定原始記載表（任務(wù)單）樣品登記號(hào)作物名稱(chēng)品種（組合）名稱(chēng)規(guī)定水分（%）實(shí)測(cè)水分檢驗(yàn)方法百粒重重復(fù)實(shí)測(cè)千粒重（g）規(guī)定水分千粒重（g）重量（g）平均百粒重（X）g標(biāo)準(zhǔn)差（S）變異系數(shù)（C）千粒法重 復(fù)I（X1）（X2）平均X1-X2/X5%重 量全量法樣品重（g）粒數(shù)（粒）檢測(cè)依據(jù)教學(xué)項(xiàng)目三 種子室內(nèi)檢驗(yàn)技術(shù) 任務(wù)7 種子千粒重測(cè)定考核方案種子