三年級上冊語文期中試卷輕巧奪冠295_1516蘇教版（無答案）

1、三年級上冊語文期中試卷-輕巧奪冠29515-16蘇教版（無） 這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 一、字、詞、句（62分）要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重

2、視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。 1、讀拼音寫詞語。（10分）要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說得好。練看，就

3、是訓(xùn)練幼兒的觀察能力，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察能力和語言表達(dá)能力的提高。 Zh b chn du bi cnXn s shng l x x yn hn k sh2、 把下面的成語補充完整（5分）（）盆大雨 春意（）然學(xué)海無（） 一（）莫展3、按要求寫詞語（6分）（1）描寫春天的詞語、（2）表示時間的詞語、（3）ABCC式：春雨綿綿、4、用“” 選擇正確的讀音，再用另外一個組詞（5分）扁舟(pin bin)()皇冠(gun gun)()朝

4、鮮(xin xin)()爪牙(zho zhu)()調(diào)料(tio dio)()5、在下面括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語（6分）驚慌失措地() 小心翼翼地() 出色的()6、按要求寫句子(10分)(1)、照例子寫句子（6分）例：在我們家鄉(xiāng)，冬天的蔬菜和夏天的蔬菜一樣豐富。和一樣例、我的風(fēng)箏像一頂水兵帽。（寫一個比喻句）像。例：只有為別人花費了它們，我們的生命才會開花。（用帶點的詞語造句）。（2）寫兩句你積累的名人名言（2分）。（3）寫兩句你積累的氣象諺語（2分）。7、按課文內(nèi)容填空（8分）（1）、春蠶到死絲方盡，。（2）、，烈火焚燒若等閑。（3）、誰言寸草心，。（4）、問渠那得清如許，。二、閱讀李時珍是偉大

5、的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時珍一面行醫(yī)，一面研究藥物，他發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有不少缺點：許多有用的藥物沒有記載（zi zi）;有些藥物只記了個名稱，沒有說明性狀和生長情況；還有一些藥物記錯了藥性和藥效。他想，病人吃錯了藥，那多危險??！于是他決心重新編寫一部比較完善的藥物書。李時珍為了寫這部書，不但在治病的時候注意積累（li li），經(jīng)驗而且還親自到各地去采藥。他不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷暑，走遍了產(chǎn)藥的名山，他有時幾天不下山，餓了就吃些干糧，天黑了，就在山上過夜。許多藥材他都親口品嘗，判斷藥性和藥效。他走了上萬里路，訪問了千百個醫(yī)生、老農(nóng)、漁民和獵人，向他們學(xué)到了許多書本上沒有的知識。1、用“”給文中的字選擇正確的讀音。（2分）2、在文中找出下列詞的反義詞。（2分）渺?。ǎ┌踩ǎ?、李時珍發(fā)現(xiàn)舊的藥物書有哪些缺點？。4、第二自然段中那一句寫李時珍善于思考?請抄下來。5、畫出以上這幾個片段的中心句。請你聯(lián)系這幾個自然段，寫出李時珍“偉大”主要體現(xiàn)在什么地方。三、作文。（20分）我們常常愛幻想，假如我是神筆馬良，我要畫出堅固的大堤，讓洪水不再泛濫；假如我是市長，我要讓所有的人都住上新房；假如我是服裝設(shè)計師，我要設(shè)計出