2019年新教師年度工作總結(jié)

1、.2019年新老師年度工作總結(jié)-范文匯編2019年9月1號對我而言是一個很特殊的日子，那是我正式上班的第一天，如今回想起來，只有兩個字可以形容當(dāng)時的狀況-“忙、亂，不僅僅是忙，還很亂。本以為自己已經(jīng)做好了上課的準(zhǔn)備，沒想到還有這么多的突發(fā)事件，都是自己沒有料想到的，包括花費了很多心思備的課，也沒有到達料想的效果。如今一年就要過去了，坐在電腦旁敲這篇工作總結(jié)時，真的是感慨萬千，這一年經(jīng)歷了很多的第一次：第一次上公開課，第一次出試卷，第一次評課，這么多的第一次，讓我從一個剛畢業(yè)的大學(xué)生漸漸成長為一名像樣的人民老師。 回首這一年的成長，我漸漸的由“忙、亂而到達了“忙而不亂，下面，我從幾個方面匯報一下

2、這一年來我的成長-一、教學(xué)工作方面1、認(rèn)真?zhèn)湔n 要想上好課，必須先備好課，剛一開場，我沒有掌握好備課的方法，花費時間很多，卻達不到想要的效果。這時我虛心向師父請教，從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧，從重難點的把握到作業(yè)的分析，我在探究中成長，在失敗中收獲，逐漸掌握了備課的方法，力圖用最少的時間到達最好的效果，一步步進步了上課的效率。我的教案書寫詳細，反思及時，在學(xué)校常態(tài)檢查中，受到了教研組長的好評。2、投入上課 一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。為了進步課堂效率，我仔細研究教輔材料，不漏掉任何一個知識點，不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)歷的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法，比方編題、

3、隨堂批閱、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)才能，讓各個層次的學(xué)生都得到進步。如今學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。3、辛勤輔優(yōu)補差 為了不使班級出現(xiàn)兩極分化，我利用課余時間對學(xué)生進展輔導(dǎo)，效果很好。我?guī)缀趺刻?：20到校，抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進展專門的輔導(dǎo)，以進步班級的及格率和優(yōu)秀率。我因為住在學(xué)校附近，每天放學(xué)后，我也會對個別學(xué)生進展輔導(dǎo)，晚上我在辦公室修改作業(yè)，對一天的工作進展總結(jié)，要忙到近21：00才回宿舍。 由于我教學(xué)經(jīng)歷的逐步積累，對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大，終于將學(xué)生的成績逐步進步了上來。有幾位學(xué)

4、生進校成績不及格，如今根本上能考近七非常。通過一個學(xué)期的工作，我認(rèn)識到，作為一個沒有經(jīng)歷的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績搞上去，就必須付出更多的勞動，花更多的時間。5、及時反思 我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思，因為我知道任何一個老師，不管其教學(xué)才能起點如何，都有必要通過多種途徑對自己的教學(xué)進展反思。隨時把所思所想給寫下來，把工作中的點滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個經(jīng)常地并自覺地對自己教學(xué)進展反思的老師，就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題，越是發(fā)現(xiàn)問題，就越是有強烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程，也就是老師樹立自己的科研意識，并潛心參與教學(xué)研究的過程。反思是老師進步的最

5、好的途徑，我在反思中得到了成長。6、優(yōu)異的學(xué)生成績二、班級管理方面1、班級屢次獲獎 這一學(xué)年，我輔助莫海華老師任教六2班的見習(xí)班主任，充分的參與到班級管理中來。從給學(xué)生排座位，到秋游和春游，再到家校聯(lián)絡(luò)，我的班主任工作才能得到了極大的鍛煉。經(jīng)過師生的共同努力，六2班獲得了很大的成就-“奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊區(qū)級“2019年秋季運動會獲第三名校級；“科技周獲第三名； 如今的六2班出現(xiàn)了良好的開展勢頭，在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中，六2班有四名同學(xué)進入年級前十，占到了全年級的40%，本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗。我想將來真正的給我一個班，我也能將它帶好。2、成功開設(shè)班隊課 六2班是一個表現(xiàn)欲很強的班級，我利

6、用這一特點，班隊課中爭取讓每一個學(xué)生都參與到課堂中來，從主持人、中隊長的選拔，到各個節(jié)目的排練，我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用，讓每個學(xué)生都得到了鍛煉。班隊課上的很順利，形式多樣，主持人激昂飛揚，舞蹈演員動作嫻熟，小品意義深化，亮點很多，顯示出了我選人的準(zhǔn)確性。三、自身成長方面1、虛心聽課 聽課是進步自身教學(xué)才能的一個好方法，新老師只有多聽課才可以逐漸積累經(jīng)歷。所以對每一次聽課的時機我都非常珍惜。通過聽課，我的收獲很大，逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老老師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進展修改，將優(yōu)點應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我大膽的將編題、課堂討論、隨堂批閱

7、等技巧運用到教學(xué)中去，收到了很好的效果。2、積極開設(shè)公開課 從亮相課到區(qū)級新老師研討課，再到匯報課，我在一次次磨課中逐漸成長，雖然過程很痛苦，但收獲卻很大，尤其是區(qū)新老師研討課，三名新老師同臺競技，我被評為教學(xué)重點抓的最好的一位，我的教案設(shè)計也得到了聽課老師的好評。我在講課時充分考慮到借班上課的因素，在課前鼓勵學(xué)生，活潑課堂氣氛，得到了教研員莊老師的肯定。雖然每次上課都會有一些遺憾，但我從這些遺憾中汲取教訓(xùn)，爭取下一次上的更好。3、大膽評課 這一年來，聽了幾十節(jié)課，每次評課我都積極主動參與，有些觀點得到了很多老師的認(rèn)同，比方在古華中學(xué)聽陸老師講課時，我提出應(yīng)將等式兩邊加代數(shù)式這一內(nèi)容加進去，得

8、到了教研員的肯定。通過評課，我加強了自己分析教材的才能，可以從一個學(xué)生的角度看一節(jié)課的成功與失敗，并進步自己的評課技巧，在評課中反思自我，在日常教學(xué)中吸收別人的優(yōu)點，防止出現(xiàn)類似的缺點。4、在教研組中成長 每周二的數(shù)學(xué)教研活動是我成長最快的時機，我緊緊抓住這個時機，認(rèn)真聽取老老師的教學(xué)想法，在其他老師和自己的磨課中汲取精華，讓自己逐步完善。平時我也經(jīng)常向師父以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。數(shù)學(xué)組的教研活動、區(qū)里的集體備課和聽課活動，讓我明確了教學(xué)的目的和方向。從中我也明白了，知識和經(jīng)歷不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極汲取四周其他老師一切先進的東西，才能進步自己的程度。5、初步參與教科研課題課題，案例，論文 作為一名新老師，這一年我參與了數(shù)學(xué)組的兩個課題，一個是張忠華老師負(fù)責(zé)的?九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)形式的理論研究?，一個是權(quán)克軍老師負(fù)責(zé)的?初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建有效合作交流機制的研究?，在做課題的過程當(dāng)中，搞清楚課題研究的根本過程，為以后申報課題做好準(zhǔn)備，我也充分體會到了做一名研究性老師的重要性，希望將來自己也能單獨承擔(dān)課題。 我將平時教學(xué)中碰到的問題寫成教學(xué)案例和教育案例，并匯