高中生物必修三期末考試試題_第1頁(yè)
高中生物必修三期末考試試題_第2頁(yè)
高中生物必修三期末考試試題_第3頁(yè)
高中生物必修三期末考試試題_第4頁(yè)
高中生物必修三期末考試試題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、高中生物必修三期末考試試題本卷滿分100分 時(shí)間90分鐘、選擇題(每小題 2分,共 60 分)1. 在右側(cè)照光的情況下,對(duì)燕麥胚芽鞘進(jìn)行處理,如下圖所示。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(注:云母片不透水) A直立向上生長(zhǎng)的是 B彎向光源生長(zhǎng)的是C不生長(zhǎng)也不彎曲的是 D將放在勻速轉(zhuǎn)盤上,會(huì)彎向光源生長(zhǎng)2.下列各項(xiàng)中,與植物激素有關(guān)的一組是生產(chǎn)無(wú)籽西瓜 生產(chǎn)無(wú)籽番茄 棉花摘心 培育多倍體 枝條扦插A B C D3. 把成熟的蘋果和未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于蘋果釋放出了A 乙烯 B 脫落酸 C 芳香族化合物 D 赤霉素4.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用一定濃度的2,4D(生長(zhǎng)素類似物)作為除草劑,可以除

2、去單子葉植物田間的雙子葉雜草。下圖表示生長(zhǎng)素類似物濃度對(duì)兩類植物生長(zhǎng)的影響,分析A、B曲線分別表示何類植物,以及應(yīng)當(dāng)選用的除草濃度是A單子葉植物 雙子葉雜草 c點(diǎn)濃度 B雙子葉雜草 單子葉植物 b點(diǎn)濃度C單子葉植物 雙子葉雜草 a點(diǎn)濃度 D雙子葉雜草 單子葉植物 c點(diǎn)濃度5圖3是細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,處的箭頭表示血液流動(dòng)的方向。下列說(shuō)法正確的是 A若為肝臟細(xì)胞,則處的氧氣濃度高于處B是人體內(nèi)新陳代謝的主要場(chǎng)所C毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體環(huán)境是D中的蛋白質(zhì)可以通過(guò)毛細(xì)淋巴管壁相互交換6. 下圖為反射弧結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是 A處受刺激時(shí),瞬間膜內(nèi)外電位為內(nèi)負(fù)外正B興奮在處傳

3、導(dǎo)時(shí),生物膜發(fā)生的變化是相同的C刺激處,處能檢測(cè)到電位變化D刺激A或處均可使E產(chǎn)生反應(yīng)7. 刺激某一個(gè)神經(jīng)元引起后一個(gè)神經(jīng)元興奮。當(dāng)給予某種藥物后,再刺激同一個(gè)神經(jīng)元,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞被阻斷,但檢測(cè)到突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同。這是由于該藥物A抑制了突觸后膜的功能 B抑制了突觸小體中遞質(zhì)的合成C抑制了突觸前神經(jīng)元中線粒體的功能D抑制了突觸前膜遞質(zhì)的釋放8. 下列有關(guān)動(dòng)物和人血糖平衡的調(diào)節(jié),正確的是A人體內(nèi)血糖的平衡是由體液調(diào)節(jié)來(lái)完成的B糖尿病患者表現(xiàn)出的“三多一少”癥狀都和血糖不能正常利用有關(guān)C肝糖元和肌糖元對(duì)升高血糖都起到重要的作用D低血糖下,最先影響到的是人的肌肉組織9.下

4、列哪種激素可影響嬰幼兒腦的發(fā)育 A性激素 B胰島素 C甲狀腺激素 D生長(zhǎng)激素10.給正常生活的小白鼠注射一定量的胰島素后,小白鼠出現(xiàn)休克現(xiàn)象,要使其及時(shí)復(fù)蘇可適量注射A.甲狀腺激素 B. 葡萄糖液 C.生理鹽水 D. 生長(zhǎng)激素11.在人體神經(jīng)系統(tǒng)中,有些細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮又能分泌激素。這類細(xì)胞是A大腦皮層細(xì)胞 B垂體細(xì)胞 C胰島細(xì)胞 D下丘腦細(xì)胞12. 下列關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是A人體的溫覺(jué)感受器只分布在皮膚中 B處于寒冷環(huán)境中時(shí),皮膚毛細(xì)血管收縮,血液中腎上腺素含量增加C調(diào)節(jié)體溫的主要中樞位于大腦皮層D人在炎熱環(huán)境中,散熱主要方式是皮膚立毛肌收縮,降低新陳代謝13圖4中的表示人體細(xì)胞

5、間信息傳遞的三種方式,下列描述不正確的是 A方式的信息傳遞緩慢,方式傳遞迅速 B方式的信息傳遞都經(jīng)過(guò)血液循環(huán) C體溫調(diào)節(jié)可能涉及三種傳遞方式 D方式的信息傳遞通過(guò)突觸,不通過(guò)體液14.下列有關(guān)人體水分調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是A大量飲水,則抗利尿激素分泌增加B渴覺(jué)中樞興奮,則抗利尿激素分泌減少C抗利尿激素分泌減少,則尿量增加D細(xì)胞外液滲透壓降低,則尿量減少 15.下列關(guān)于免疫的敘述,正確的是A. 吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌,必須有抗體參與 B. B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同,功能也不同C. 效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體D. 先天胸腺發(fā)育不全的患者,細(xì)胞免疫和體液免疫都有缺陷16.下列屬于體液免疫的是A

6、皮膚、黏膜可以阻擋病原體的入侵B淚液中的溶菌酶可破壞侵入人體的細(xì)菌C抗體與病菌結(jié)合抑制病菌增殖D效應(yīng)T細(xì)胞識(shí)別癌細(xì)胞并將其消滅17.取一只小鼠的皮膚,分別移植到切除和不切除胸腺的幼鼠身上,切除胸腺鼠的皮膚移植更易成功。這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明對(duì)異體皮膚排斥起重要作用的是A 造血干細(xì)胞 BT淋巴細(xì)胞 C B淋巴細(xì)胞 D吞噬細(xì)胞18.免疫系統(tǒng)功能過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱,都會(huì)引起機(jī)體功能的紊亂。下列關(guān)于免疫系統(tǒng)功能異常引起的疾病,描述正確的是A艾滋病人群患惡性腫瘤的比率與健康人相比沒(méi)有差異B風(fēng)濕性心臟病的病因是抗體與自身組織發(fā)生反應(yīng)引起自身免疫疾病C過(guò)敏反應(yīng)中沒(méi)有淋巴細(xì)胞的參與DHIV主要通過(guò)感染人體B淋巴細(xì)胞,從而影

7、響體液免疫19. 下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)比較中,不正確的是A.神經(jīng)調(diào)節(jié)反應(yīng)速度快,體液調(diào)節(jié)反應(yīng)速度慢B.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用范圍比較廣泛,體液調(diào)節(jié)作用范圍比較局限C.神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時(shí)間短暫,體液調(diào)節(jié)作用時(shí)間比較長(zhǎng)D.神經(jīng)調(diào)節(jié)主要是通過(guò)反射的方式實(shí)現(xiàn)的,體液調(diào)節(jié)主要是通過(guò)激素來(lái)發(fā)揮作用的20.右圖是某種群各年齡段個(gè)體數(shù)量示意圖,該種群的發(fā)展趨勢(shì)是 A越來(lái)越大 B越來(lái)越小C相對(duì)穩(wěn)定 D先增大后減小21.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個(gè)體,使之不能與雌性個(gè)體交尾,致使害蟲的種群密度A明顯下降 B明顯上升 C保持穩(wěn)定 D越來(lái)越大22右圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,其種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)

8、間變化的曲線。下列敘述正確的是A在t0t2時(shí)間內(nèi),該魚的種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)B若t2時(shí)種群的數(shù)量為N,則在t1時(shí)種群數(shù)量為N/2C由種群數(shù)量增長(zhǎng)速率確定捕獲該魚的最佳時(shí)期為t2D在t1t2時(shí)間內(nèi),該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)23下列關(guān)于群落演替的說(shuō)法不正確的是 A在群落演替過(guò)程中,群落的物種構(gòu)成不斷地發(fā)生著改變B群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外界因素的影響C初生演替和次生演替的主要區(qū)別是演替的起始條件不同D在群落演替過(guò)程中種群總數(shù)開始是逐漸增多而后趨于穩(wěn)定24.在一個(gè)發(fā)育良好的森林里,從樹冠到地面可劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層;同時(shí) 枝下透光度不同的地點(diǎn),植物種類組成也有區(qū)別,這表

9、明群落有 A物種組成和數(shù)量比例 B對(duì)種群產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢(shì)種 C垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) D彼此之間有直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系25.森林生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率遠(yuǎn)大于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),主要原因是森林生態(tài)系統(tǒng)A以木本植物為主 B土壤肥沃C沒(méi)有人類的活動(dòng) D植物群落有分層結(jié)構(gòu)26.一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)應(yīng)包括A食物鏈和食物網(wǎng) B無(wú)機(jī)環(huán)境和生物群落C生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者 D陽(yáng)光、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者27.某生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙、丁4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。一年內(nèi)輸入這4個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量依次為 2.1×107、3.3×108、2.9×106、2.89×109千焦。該生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者的是

10、A甲 B乙 C丙 D丁 28.甲代表大氣中的CO2庫(kù),乙代表生產(chǎn)者,丙代表消費(fèi)者,丁代表分解者。下列各項(xiàng)中能正確表示甲、乙、丙、丁在碳循環(huán)中關(guān)系的是 29.下列所描述的現(xiàn)象中,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的行為信息所起作用的是A 蝙蝠的“回聲定位” B 螢火蟲發(fā)熒光C 蚊蟲飛行時(shí)發(fā)出的聲音 D 雄鳥的“求偶炫耀”30.天然林區(qū)內(nèi)的馬尾松一般不容易發(fā)生蟲害,但在一些人工馬尾松林中卻常會(huì)發(fā)生嚴(yán)重的松毛蟲危害,其主要原因是A松毛蟲繁殖力強(qiáng) B馬尾松抗蟲能力差C人工林營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 D當(dāng)?shù)貧夂蜻m宜松毛蟲生長(zhǎng)二、填空題(共40 分)31.某課題研究小組為探究生長(zhǎng)素類似物萘乙酸(NAA)的作用,用玉米試管苗進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)

11、,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:濃度(mg/L)平均每株生根數(shù)(條)平均根長(zhǎng)(cm)0.27.810.00.37.49.60.46.39.40.55.98.8(1)由表格可知此實(shí)驗(yàn)的目的是探究 。 (2)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)“0.2mgL 是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度”? (填能或不能)理由是_。32圖甲、乙分別是一個(gè)反射弧及其部分結(jié)構(gòu)放大模式圖,回答下列問(wèn)題:(1)圖乙所示結(jié)構(gòu)分布于圖甲中的 _部位(填字母),中含有作為信號(hào)的化學(xué)物質(zhì)是 。(2)當(dāng)手指無(wú)意觸到針尖時(shí),會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射活動(dòng)中,興奮在神經(jīng)纖維上是以 _形式傳導(dǎo)的。在A、B、C之間興奮的傳導(dǎo)方向是 (用字母和“”表示)。(3)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺手

12、指時(shí),并未發(fā)生縮手反射,原因是該反射受到 _的控制。33下圖為特異性免疫的有關(guān)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答:(1)請(qǐng)寫出下列標(biāo)號(hào)的細(xì)胞名稱:_。(2)該圖所展示的是_免疫(要求答出確定名稱)。(3)若切除某小狗的胸腺,則其免疫狀況是 _。34.右圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題(1)、此食物網(wǎng)中有 條食物鏈。貓頭鷹所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是 。(2)該食物網(wǎng)再加上_和_就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。(3)、生態(tài)系統(tǒng)的功能是_、 _和_。35調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法被廣泛應(yīng)用于生物科學(xué)研究之中。請(qǐng)回答:(1)目前調(diào)查種群密度的方法一般有 和標(biāo)志重捕法。為了模擬標(biāo)志重捕法測(cè)定種群密度,小馬同學(xué)對(duì)某池塘中的鯽魚進(jìn)行了調(diào)查:第一

13、次捕獲106條,做上標(biāo)記后放回,第二次捕獲鯽魚91條,其中有標(biāo)記的25條,則該池塘中鯽魚大概共 條。(2)某研究性學(xué)習(xí)小組通過(guò)資料查找發(fā)現(xiàn):在1535范圍內(nèi),酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)較快。為了探究酵母菌種群增長(zhǎng)的最適溫度是多少,他們?cè)O(shè)置了5組實(shí)驗(yàn),每隔24 h取樣檢測(cè)一次,連續(xù)觀察7天。下表是他們進(jìn)行相關(guān)探究實(shí)驗(yàn)所得到的結(jié)果請(qǐng)據(jù)表分析回答下列問(wèn)題:溫度()第1次第2次第3次第4次第5次第6次第7次第8次0 h24 h48 h72 h96 h120 h144 h168 h151.23. 03.84.64.03.22.82.5201.25.05.34.22.11.20.80.6251.25.25.64.

14、62.91.00.60.2301.24.95.54.82.21.30.70.5351.21.51.82.02.21.30.80.6該實(shí)驗(yàn)的自變量是 ,酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)的最適溫度約是_。圖中96h后酵母菌種群數(shù)量開始呈下降趨勢(shì),究其原因是 。請(qǐng)?jiān)谧鴺?biāo)中畫出上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同溫度條件下培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)的柱形圖。2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期高二期末考試生物試題答案卷班級(jí) 姓名 考號(hào) 一選擇題答案卷題號(hào)123456789101112131415答案題號(hào)161718192021222324252627282930答案二、填空題(共40 分)31.(5分) (1)由表格可知此實(shí)驗(yàn)的目

15、的是探究 。(2)從表中數(shù)據(jù)能否確認(rèn)“0.2mgL 是該實(shí)驗(yàn)最適宜的濃度”? (填能或不能)理由是_。32 (10分) (1)圖乙所示結(jié)構(gòu)分布于圖甲中的 部位(填字母),中含有作為信號(hào)的化學(xué)物質(zhì)是 。(2)當(dāng)手指無(wú)意觸到針尖時(shí),會(huì)發(fā)生縮手反射,該反射活動(dòng)中,興奮在神經(jīng)纖維上是以 _形式傳導(dǎo)的。在A、B、C之間興奮的傳導(dǎo)方向是 (用字母和“”表示)。(3)取指血進(jìn)行化驗(yàn),當(dāng)針刺手指時(shí),并未發(fā)生縮手反射,原因是該反射受到 _的控制。33 (6分) 下圖為特異性免疫的有關(guān)過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答: (1)請(qǐng)寫出下列標(biāo)號(hào)的細(xì)胞名稱: _。(2)該圖所展示的是_免疫(要求答出確定名稱)。(3)若切除某小狗的胸腺,則其免疫狀況是 _。34. (7分)右圖是一個(gè)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題(1)、此食物網(wǎng)中有 條食物鏈。貓頭鷹所占的營(yíng)養(yǎng)級(jí)是 。(2)該食物網(wǎng)再加上_和_就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。(3)、生態(tài)系統(tǒng)的功能是_、 _和_。35(12分

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論