幼兒園大班十月份工作總結(jié)

1、幼兒園大班十月份工作總結(jié)幼兒園大班十月份工作總結(jié)1 金秋十月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小伴侶們沿著自己成長(zhǎng)的痕跡，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下： 1。教學(xué)方面：提前做好教學(xué)工作方案，備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感愛(ài)好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲開展活動(dòng)，注意幼兒的動(dòng)手操作力量，以進(jìn)展幼兒訓(xùn)練的擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓舞他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)潔的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn) （1）漢字寶寶搶救車消防車冬天小鹿等 在學(xué)習(xí)搶救車，消防車后，小伴侶更了解搶救車和消防車，而且也對(duì)“

2、120”“119”有了熟悉。 （2）拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫 （3）蒙數(shù)熟悉日歷月歷等 （4）美勞操作海底探險(xiǎn)舞動(dòng)的海底生物等 在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的栩栩如生，楊東誠(chéng)的畫也挺不錯(cuò)，很豐富。 幼兒學(xué)過(guò)之后把握的都還不錯(cuò)，只有幾個(gè)小伴侶上課不太留意，所以把握的不太好。 2。構(gòu)建互動(dòng)橋梁，家園溝通 家長(zhǎng)和孩子是我們老師的服務(wù)對(duì)象，要想訓(xùn)練好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作始終是我們鍥而不舍的奮斗目標(biāo)。 老師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻印象，因此，耐煩你，細(xì)致，微笑迎人就成了我們的工作方式，班內(nèi)很多幼兒都由長(zhǎng)輩接送，

3、對(duì)于一些通知要求經(jīng)常是一知半解，對(duì)此我們會(huì)耐煩給他們解讀通知，使他們了解，對(duì)于工作比較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們使家長(zhǎng)能把握好孩子的狀況。 盼望在下個(gè)月小伴侶們能有更大的進(jìn)步，我們老師也能做的更細(xì)致一些，和孩子一起進(jìn)步！ 幼兒園大班十月份工作總結(jié)2 金秋十月是一個(gè)多彩的季節(jié)，也是一個(gè)收獲的季節(jié)，在這金色的十月，我們大班的小伴侶們沿著自己成長(zhǎng)的痕跡，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下： 一、教學(xué)方面 提前做好教學(xué)工作方案，備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感愛(ài)好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲開展活動(dòng)，注意幼兒的動(dòng)手操作力量，以進(jìn)展幼兒訓(xùn)練的

4、擴(kuò)散性思維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓舞他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)潔的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn)： (1)漢字寶寶搶救車消防車冬天小鹿等 在學(xué)習(xí)搶救車，消防車后，小伴侶更了解搶救車和消防車，而且也對(duì)“120”“119”有了熟悉。 (2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫 (3)蒙數(shù)熟悉日歷月歷等 (4)美勞操作海底探險(xiǎn)舞動(dòng)的海底生物等 在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的栩栩如生，楊東誠(chéng)的畫也挺不錯(cuò)，很豐富。 二、衛(wèi)生保育工作 本月我們連續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，每天定時(shí)做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。幼兒每天來(lái)園時(shí)做到嚴(yán)把晨檢關(guān)，為做好幼兒

5、疾病的預(yù)防工作，防止幼兒間的相互傳染，降低幼兒患病機(jī)率。另外對(duì)于長(zhǎng)期生病請(qǐng)假的幼兒我們也打電話進(jìn)行慰問(wèn)，向家長(zhǎng)了解幼兒的病情。 三、家長(zhǎng)工作 在家長(zhǎng)工作方面，我們利用家校路路通、家訪、家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)間加強(qiáng)家園聯(lián)系的力度，盡量做到家園互動(dòng)。由于主題需要，我們還請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子預(yù)備秋游的零食和水、蠶豆，收集樹葉等，家長(zhǎng)們都能主動(dòng)協(xié)作。本月我們需要豐富角色嬉戲材料，月底進(jìn)行了角色嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比，感謝家長(zhǎng)和孩子一起收集各種食品包裝盒、藥品盒，使我們的角色嬉戲活動(dòng)有豐富的活動(dòng)材料。月底我們還依據(jù)幼兒表現(xiàn)填好寶寶成長(zhǎng)錄，使家長(zhǎng)能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長(zhǎng)協(xié)作。

6、 回顧十月，它是多彩的，幼兒擁有很多精彩的活動(dòng);它是歡樂(lè)的，幼兒體驗(yàn)到了活動(dòng)的開心;它是勞碌的，老師的工作是比較繁忙的;它更是改善的，在這繁忙的工作中，我們也獲得了很多。 幼兒園大班十月份工作總結(jié)3 在這丹桂飄香的十月里，孩子們?cè)谟變簣@已經(jīng)度過(guò)了兩個(gè)月的生活，從剛開頭的茫然到現(xiàn)在的從容，從眼淚汪汪揮手向父母告辭，到現(xiàn)在高興奮興的走進(jìn)幼兒園。孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步，讓我們老師覺(jué)得欣喜，也讓家長(zhǎng)伴侶慢慢卸下心里擔(dān)憂，放心的把他們的珍寶交給我們?，F(xiàn)將本月的工作小結(jié)如下： 一、保育方面： 結(jié)合這個(gè)月的主題活動(dòng)甜甜美蜜，孩子們?cè)傥覀兊闹笇?dǎo)之下知道了要愛(ài)護(hù)我們的牙齒。并學(xué)習(xí)了一些愛(ài)護(hù)牙齒的方法：如：吃完甜食要

7、漱口，晚上和早上要刷牙，睡前不吃甜食等等。 天氣慢慢冷了，孩子們的衣服也漸漸多了起來(lái)，戶外活動(dòng)之前考慮到孩子活動(dòng)量很大，我們都提示并關(guān)心衣服穿得多的小伴侶脫掉厚外套，進(jìn)了教室再提示幼兒穿好衣服。午睡起床是最勞碌的時(shí)候，我們要快速的關(guān)心、指導(dǎo)孩子們將衣服穿好，防止孩子著涼感冒。孩子放學(xué)回家之前，我們關(guān)心孩子整理著裝，再次細(xì)心地檢查孩子的鞋子穿對(duì)了嗎?褲子有沒(méi)有蓋住小肚臍，上衣的扣子、拉鏈都扣好了嗎? 孩子在戶外活動(dòng)之后，小手上沾滿了黑黑的泥灰，因此，在孩子吃點(diǎn)心之前我們耐煩的 指導(dǎo)孩子把小手洗潔凈。我們和孩子一起編了一首洗手的小兒歌：小手洗濕、涂點(diǎn)肥皂、手心搓搓、手背搓搓、泡沖潔凈、小手甩甩、擦

8、擦毛巾、小手潔凈。孩子們?cè)僬f(shuō)說(shuō)、做做的過(guò)程中開心得完成洗手的事情。 班里有個(gè)別小伴侶非常挑食，這樣也不要吃，那樣也不想吃，在家里也是如此，寶寶的媽媽也特別焦急。看著寶寶清瘦的面容實(shí)在是于心不忍。我們只能哄她、“騙”她，只盼望她能多吃一些。她多吃了一些我們都會(huì)立即賜予表?yè)P(yáng)或嘉獎(jiǎng)。這幾天，寶寶的食欲比前些日子好了些，盼望寶寶能多吃點(diǎn)，健健康康地成長(zhǎng)。 沿著自己成長(zhǎng)的痕跡，也不斷地收獲了累累碩果，現(xiàn)在我就十月份工作總結(jié)報(bào)告如下： 二、教學(xué)方面： 提前做好教學(xué)工作方案，備好教案，預(yù)備好教具，盡量多預(yù)備一些幼兒感愛(ài)好的教具。在課堂上基本以幼兒嬉戲開展活動(dòng)，注意幼兒的動(dòng)手操作力量，以進(jìn)展幼兒訓(xùn)練的擴(kuò)散性思

9、維為主，讓他們自己開動(dòng)腦筋，鼓舞他們說(shuō)出自己的想法。在這個(gè)月中，我簡(jiǎn)潔的小結(jié)本月所學(xué)的內(nèi)容以及幼兒在課堂上一些突出表現(xiàn) (1)漢字寶寶搶救車消防車冬天小鹿等。在學(xué)習(xí)搶救車，消防車后，小伴侶更了解搶救車和消防車，而且也對(duì)“120”“119”有了熟悉。 (2)拼音“ui”“ao”“ou”等認(rèn)讀寫 (3)蒙數(shù)熟悉日歷月歷等 (4)美勞操作海底探險(xiǎn)舞動(dòng)的海底生物等。在“海底探險(xiǎn)”的作品中，王旭的畫面體現(xiàn)了，海底生物的栩栩如生，楊東誠(chéng)的畫也挺不錯(cuò)，很豐富。幼兒學(xué)過(guò)之后把握的都還不錯(cuò)，只有幾個(gè)小伴侶上課不太留意，所以把握的不太好。 三、家長(zhǎng)工作： 家長(zhǎng)和孩子是我們老師的服務(wù)對(duì)象，要想訓(xùn)練好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作始終是我們鍥而不舍的奮斗目標(biāo)。 老師的一言一行，一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻印象，因此，耐煩你，細(xì)致，微笑迎人就成了