重視孩子的品行教育

1、讓良好品行奠基孩子美好未來孩子的心靈就像一塊神奇的土地， 播上思想的種子， 就能獲得行 為的收獲； 播上習(xí)慣的種子， 就能獲得品德的收獲； 播上品德的種子， 就能得到命運(yùn)的收獲。高尚的情操、良好的習(xí)慣、優(yōu)秀的品質(zhì)是孩子 健康成長(zhǎng)的重要保證，也是孩子將來發(fā)展的基石、一生的財(cái)富。一、營(yíng)造孩子良好的家庭環(huán)境在孩子品行形成中，家長(zhǎng)起到舉足輕重的作用，因?yàn)榧议L(zhǎng)是陪伴 孩子的第一人，也是時(shí)間最長(zhǎng)的人，可以說家長(zhǎng)是孩子一生的班主任。 家長(zhǎng)的一言一行時(shí)時(shí)刻刻影響著孩子， 在家里，我們要嚴(yán)格要求自己， 行為謹(jǐn)慎，通過自己良好的言行感染孩子 , 處處做孩子的表率，不把 不文明的的語(yǔ)言帶進(jìn)家庭，空余時(shí)間多看書、多充

2、電，有意培養(yǎng)孩子 “以書為友 ”的習(xí)慣，讓孩子在潛移默化中得到提升。而家庭和睦、全 家人互相體貼和尊重、 遇到困難時(shí)同舟共濟(jì)、 有喜悅時(shí)共同分享的融 洽氛圍也是孩子健康成長(zhǎng)的重要部分，每一個(gè)孩子都希望有一個(gè)歡 樂、幸福、祥和的家庭，在這樣的氛圍中，孩子才會(huì)感受到生活的溫 暖、成長(zhǎng)的快樂，才會(huì)有一個(gè)健全、積極向上的人格。二、打造孩子良好的學(xué)校環(huán)境培養(yǎng)學(xué)生良好品行是學(xué)校應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，二、樹立孩子的勞動(dòng)觀念勤勞是孩子必須從小養(yǎng)成的一種好習(xí)慣 ,因?yàn)榍趧趲缀跏且粋€(gè)人的 衣食來源 ,是幸福的根本。熱愛勞動(dòng)的人 ,一定會(huì)成為幸福的人。反過 來 ,一個(gè)人的精力不用到有益的地方 ,就會(huì)成為破壞力量 ,那是

3、很不幸 的。諺語(yǔ)云 : “惡魔是借懶人之手做壞事的。 ”人之所以成為壞人 , 是因 為精力沒有用到好的方面去。所以身為父母者 ,應(yīng)從小使孩子養(yǎng)成勤 懇的習(xí)慣 ,使惡魔無機(jī)可乘。現(xiàn)在的孩子 ,因?yàn)槭仟?dú)生子女 ,一般比較懶惰。為了讓孩子養(yǎng)成愛勞 動(dòng)的習(xí)慣 ,我們堅(jiān)持讓孩子做些力所能及的事情 ,搞一些力所能及的勞 動(dòng)。當(dāng)孩子看到自己的勞動(dòng)為家庭帶來成果、為父母帶來快樂時(shí),他既有成就感又有充實(shí)的快樂。現(xiàn)在 ,孩子不用我們安排 ,就能主動(dòng)地做 一些家務(wù)勞動(dòng) ,并對(duì)家里的事情提一些建議。孩子已通過勞動(dòng)感受到 了自己的力量和影響 ,取得了勞動(dòng)發(fā)言權(quán)。我們認(rèn)為通過勞動(dòng) ,既要培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念 ,又要讓孩子體

4、會(huì)到 勞動(dòng)的艱辛 ,更要讓孩子在勞動(dòng)中獲得自信。在孩子勞動(dòng)的同時(shí) , 我們 反復(fù)告訴孩子這樣一個(gè)道理 :勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富 ,勞動(dòng)才能生存 ,人活著必 須勞動(dòng)?，F(xiàn)在的學(xué)習(xí) ,是為了今后的勞動(dòng)。作為中學(xué)生 ,現(xiàn)在就要努力 學(xué)習(xí),銖積寸累 ,腳踏實(shí)地 ,以老實(shí)的態(tài)度、扎實(shí)的功夫來對(duì)待每一門功 課。三、重視孩子的心理健康幫助孩子樹立正確的世界觀、 人生觀和價(jià)值觀 ,是教育孩子的大事。 培養(yǎng)孩子恒定的自信心是心理教育的關(guān)鍵。自信 ,是孩子內(nèi)在的動(dòng)力 和興趣的起點(diǎn) ,沒有自信 ,孩子無法深入知識(shí)深層 ,無法使靈性的源泉 涌動(dòng)。尊重和認(rèn)可孩子 ,幫助孩子找到存在的平臺(tái) ,才能確保孩子走向 更廣闊的人生天地。初中

5、的學(xué)生 ,世界觀尚未形成 ,多彩的世界讓他們 眼花繚亂 ,稚氣沖動(dòng)是這一階段孩子的突出表現(xiàn) ,他們往往會(huì)有異想天 開的想法和做法 ,這時(shí)孩子最大的需要莫過于信任和尊重 ,這是培養(yǎng)孩 子自信的基礎(chǔ)。為此 ,我們從尊重孩子人格入手 ,多鼓勵(lì)、少指責(zé) ,多表 揚(yáng)、少批評(píng) ,多建議、少?gòu)?qiáng)制 ,多配合、少拒絕 ,努力使自己成為孩子最 好的避風(fēng)港和最可信賴的朋友。孩子的成長(zhǎng)不會(huì)是一帆風(fēng)順的 ,會(huì)遇到許多困難和挫折 ,在挫折面 前 ,幫助孩子保持自信 ,堅(jiān)定意志 ,教會(huì)孩子如何面對(duì)不盡如意的境況 , 解決孩子的心理問題 ,是家長(zhǎng)的必修功課。在幫助孩子尋找處理問題 的正確方法時(shí) ,我們教育孩子無論遇見什么挫折

6、 ,首先要保持自信、振 奮精神、冷靜思考 ,多檢查反省自己 ,多分析主、客觀原因 ,并經(jīng)常和孩 子一起探討對(duì)人生觀、價(jià)值觀的看法 ,讓孩子結(jié)合社會(huì)成功案例和自 我成長(zhǎng)軌跡 ,找到自己品格的坐標(biāo) ,方向明確地進(jìn)行自我塑造。家長(zhǎng)要教育孩子 ,首先要了解孩子。在日常生活中 ,我們注意觀察掌 握孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)、校外活動(dòng)、交友等各方面的情況,及時(shí)與學(xué)校、老師進(jìn)行溝通 ,以便能及時(shí)處理孩子存在的各種不良行為。同時(shí) 我們采取科學(xué)的教育方式 ,避免過分溺愛或?qū)Ｖ?,培養(yǎng)孩子豁達(dá)大度的 心胸和平和心態(tài) ,防止孩子的心理出現(xiàn)偏差。我們教育孩子要善待他 人、寬容別人 ,特別是當(dāng)同自己條件差不多的同學(xué)取得榮譽(yù)時(shí)

7、,孩子要 有良好的心態(tài) ,要能夠正確地對(duì)待他人和自己。我們體會(huì)到 ,要想培養(yǎng) 豁達(dá)大度的孩子 ,家長(zhǎng)一定不能溺愛或呵護(hù)過度 ,也不能對(duì)孩子獨(dú)斷專 行,要培養(yǎng)孩子寬容的美德 ,使孩子從小心胸開闊、身心健康、快樂成長(zhǎng)。四、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力在日常生活中 ,我們注重培養(yǎng)孩子不怕困難、自覺學(xué)習(xí)的能力 ,教給 孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法 ,讓孩子自己安排自己 ,逐步消除孩子對(duì)父 母的依賴性 ,樹立孩子學(xué)習(xí)的主體地位 ,從而在訓(xùn)練中引導(dǎo)孩子從 “要 我學(xué)”到“我要學(xué) ”。現(xiàn)在中學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)很重 ,需要掌握的知識(shí)很多 ,我們鼓勵(lì)孩子掌握 學(xué)習(xí)方法 ,重點(diǎn)把握預(yù)習(xí)、聽課、筆記、復(fù)習(xí)、作業(yè)、課外練習(xí)等環(huán) 節(jié),讓孩子

8、明確認(rèn)識(shí)掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法比掌握具體知識(shí)更關(guān)鍵。我們對(duì)孩子劣勢(shì)有清醒的認(rèn)識(shí) ,因而采取了相應(yīng)的自學(xué)能力培養(yǎng)等 措施 ,所以絕大多數(shù)情況下 ,孩子能管住自己、管好自己 ,保持著較高的 學(xué)習(xí)熱情 ,將精力用在學(xué)習(xí)上 ,能以在學(xué)校里學(xué)到的基本知識(shí)和基本技 能作為基礎(chǔ) ,主動(dòng)獲取新知識(shí)、新技能 ,不斷適應(yīng)成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的需要。五、加強(qiáng)孩子的興趣引導(dǎo) 興趣是最好的老師。在孩子成長(zhǎng)的過程中 ,我們注重開發(fā)孩子的興 趣潛能 ,有針對(duì)性地培養(yǎng)孩子多方面的興趣。我們先后為孩子請(qǐng)了鋼琴、竹笛、葫蘆絲、繪畫、舞蹈、英語(yǔ)、 作文、數(shù)學(xué)等專業(yè)老師專門輔導(dǎo)孩子 ,培養(yǎng)孩子多方面的學(xué)習(xí)興趣 ,讓 孩子了解多方面的知識(shí)。我們?cè)鴰Ш?/p>

9、子到海南、云南、山東、遼寧等祖國(guó)各地參觀游覽,讓孩子了解外面精彩的世界 ,讓孩子用自己的腳步丈量祖國(guó)的大好河山 , 培養(yǎng)孩子熱愛祖國(guó)、熱愛大自然的情感。孩子在小學(xué)時(shí) ,喜歡參加學(xué)校組織的文藝活動(dòng) ,如小品、相聲、樂器、 英語(yǔ)課本劇等 ,我們都給予了積極支持和熱情的鼓勵(lì)。孩子喜歡打乒乓球、游泳 ,我們不僅請(qǐng)老師教 ,而且自己當(dāng)陪練。 孩子喜歡下棋 ,我們就教他下象棋、跳棋、五子棋、軍棋、圍棋 ,全 家人經(jīng)常在一起切磋。人生的大快樂是由小快樂積累而成 ,給孩子一個(gè)五彩繽紛的世界 , 看他象鳥兒一樣自由自在的飛翔 ,我們深深體會(huì)到這是興趣給孩子帶 來的愉悅。六、完善孩子的性格修養(yǎng) 孩子性格一個(gè)很重要

10、的方面就是自制能力 ,我們十分重視孩子自制 能力的培養(yǎng)。孩子的精力和水蒸汽一樣 ,若是能控制它 ,把它傳送到機(jī) 器中去 ,就能使汽船開動(dòng)、火車飛馳 ,若是讓它任意揮發(fā) ,那就是很危險(xiǎn) 的。培養(yǎng)孩子的自制能力 ,這也是孩子將來幸福的保證。對(duì)于男孩子 ,堅(jiān)毅、勇敢更是必要的個(gè)性 ,我們鼓勵(lì)孩子做一個(gè)勇 敢、堅(jiān)強(qiáng)的人。比如 ,當(dāng)看到孩子受傷時(shí) ,我們并不過分地安慰 ,而是不 過早的談這件事 ,把孩子的注意力迅速轉(zhuǎn)移到其它方面去 ,幫孩子忘記 痛苦。我們教育孩子 ,社會(huì)上有的人專門靠別人的憐憫過活 ,再也沒有 比這種毫無骨氣的人的生活更加悲慘的了。我們教育孩子,勇敢的人并不是無情的人 ,不能使孩子成為

11、既無同情心又無憐憫心的木頭人。中華民族是禮儀之邦 ,規(guī)范孩子的舉止言行是素質(zhì)教育的重要組成 部分。孩子是否具有文明、樂觀、自信、博愛、豁達(dá)的品格,決定著他將來在社會(huì)上被認(rèn)同被接納的程度。 我們?nèi)抑贫肆己眯袨榱?xí)慣公約 ,一家三口 ,共同遵守 ,讓孩子切勿小看言行舉止這些小事 ,讓孩子樹立小事不小的觀點(diǎn) ,從小事做起。 作為家長(zhǎng)必須教育孩子孝親尊師、敘倫盡份。為避免孩子形成自 私自利的個(gè)性 ,培育孩子為別人著想的愛心 ,我們讓孩子參與家庭大事 的決定 ,如爺爺奶奶、外公外婆如何護(hù)理、頤養(yǎng)天年 ;親人朋友有難相 求時(shí),如何幫助等問題。讓孩子參與家政議事、做一些力所能及的孝 敬老人的事情 ,培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和決斷力 , 而這種責(zé)任心和決斷力。 在孩子將來走上社會(huì)后 ,是孩子為他人、為自己帶來幸福的重要品格。在塑造孩子性格的過程中 ,我們還特別注重培養(yǎng)孩子誠(chéng)信、愛心、 善