個(gè)人實(shí)習(xí)計(jì)劃沖.doc

1、個(gè)人實(shí)習(xí)方案-沖個(gè)人實(shí)習(xí)方案 教育實(shí)習(xí)是師范教育的重要組成局部，是師范教育貫徹理論與理論相結(jié)合原那么的表達(dá)，是培養(yǎng)適應(yīng)將來(lái)開(kāi)展需要的合格老師的重要環(huán)節(jié)。教育實(shí)習(xí)按照學(xué)校的要求，有兩個(gè)任務(wù)：教學(xué)任務(wù)與班主任見(jiàn)習(xí)。以下為個(gè)人的實(shí)習(xí)方案,希望能在實(shí)習(xí)過(guò)程中靈敏掌握使用。一實(shí)習(xí)目的通過(guò)到中學(xué)實(shí)習(xí)，深化學(xué)習(xí)如何當(dāng)好一名生物老師以及如何做好班主任工作，把理論與理論相結(jié)合，把所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為才能，不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的教學(xué)工作打好根底。熟悉老師工作，鍛煉與同學(xué)溝通的才能，適應(yīng)新角色的轉(zhuǎn)變，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系。二實(shí)習(xí)概要：1.實(shí)習(xí)地點(diǎn)：貴州省遵義市航天高級(jí)中學(xué) 2.實(shí)習(xí)時(shí)間：20_ 年 9 月

2、 1 日-20224 年 11 月 3.授課科目：高一生物人教版4.實(shí)習(xí)主要內(nèi)容：教學(xué)實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí) 三實(shí)習(xí)目的：1、首先要認(rèn)真聽(tīng)課，做好詳細(xì)的聽(tīng)課筆記。作為一個(gè)實(shí)習(xí)老師，不會(huì)的東西很多，我要學(xué)的東西還很多，一定要通過(guò)多聽(tīng)原科任老師和其他老師的課，汲取原任課老師的上課經(jīng)歷和技巧，做好聽(tīng)課筆記把老師的上課流程記錄先來(lái)，認(rèn)真研讀教材，認(rèn)真寫(xiě)教案，在自己備課時(shí)做到心中有數(shù)不至于時(shí)亂了頭緒。2、寫(xiě)優(yōu)秀教案，備好課，上好實(shí)習(xí)課。作為一名實(shí)習(xí)老師，最根本最重要的就是自己的講課程度。教育實(shí)習(xí)就是一個(gè)鍛煉和提升自己這方面才能的絕佳時(shí)機(jī)。其中講課的程度至關(guān)重要，因此，在實(shí)習(xí)的時(shí)間里要認(rèn)真上好每一節(jié)實(shí)習(xí)課，

3、做到認(rèn)真寫(xiě)教案，認(rèn)真?zhèn)湔n、講課以及最后做好總結(jié)。不管是新課還是重復(fù)課都要認(rèn)真對(duì)待，而且要虛心向原科任老師學(xué)習(xí)，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。每次上完課之后也應(yīng)該主動(dòng)咨詢(xún)指導(dǎo)老師和隊(duì)友們的意見(jiàn)，虛心承受他們的批評(píng)指正，及時(shí)改正自己的缺乏之處。3、做好班主任工作。實(shí)習(xí)期間，我們每個(gè)人都要充當(dāng)班主任的角色，這是一件很不容易的工作，班主任的事情很繁雜，尤其面對(duì)高一的新生，一定要盡快熟悉班上的學(xué)生及其學(xué)生特點(diǎn)，做好早鍛煉和早自習(xí)以及晚上宿舍的考勤工作，關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)較差及有偏科傾向的學(xué)生，積極參與班級(jí)開(kāi)展的一切工作，比方早上學(xué)生們?nèi)ピ珏憻挘鳛閷?shí)習(xí)班主任的我也應(yīng)該去考勤并參與到他們之中，虛心向班主任請(qǐng)教各類(lèi)班級(jí)管理經(jīng)歷

4、，協(xié)助班主任開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展各種活動(dòng)。認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成實(shí)習(xí)工作，做好實(shí)習(xí)期間各項(xiàng)工作。雖然大學(xué)課堂上有開(kāi)專(zhuān)門(mén)關(guān)于班主任工作方面的理論課，然而面對(duì)真正的班級(jí)情況是復(fù)雜多變的。所以，不能有教條，應(yīng)該實(shí)事求是，詳細(xì)問(wèn)題詳細(xì)分析p 。平時(shí)應(yīng)該多到班里理解情況，多向原班主任學(xué)習(xí)管理心得，多總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)。4、.適應(yīng)實(shí)習(xí)生活。教育實(shí)習(xí)為期三個(gè)月，要學(xué)會(huì)適應(yīng)實(shí)習(xí)團(tuán)隊(duì)的生活，融入實(shí)習(xí)環(huán)境，和隊(duì)友們互相學(xué)習(xí)互相幫助，不自私自利只顧自己的利益，干活積極，不怕勞累，尊重帶隊(duì)老師和學(xué)校的老師，要有禮貌，看到老師都要打好招呼，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下陜師大學(xué)生是禮貌謙遜的好印象。四、實(shí)習(xí)內(nèi)容 教育實(shí)習(xí)主要分成四大階段的內(nèi)容

5、：準(zhǔn)備階段、見(jiàn)習(xí)階段、實(shí)習(xí)階段、總結(jié)階段。一準(zhǔn)備階段暑假階段假期過(guò)一遍課本，并做一些高考題，讓專(zhuān)業(yè)知識(shí)更加扎實(shí)，不要誤人子弟。二見(jiàn)習(xí)階段 1、理解學(xué)校。通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)、科組老師、班主任等理解學(xué)校、科組、班級(jí)的根本情況，理解實(shí)習(xí)學(xué)校各項(xiàng)工作和各種規(guī)章制度。2、理解班級(jí)。通過(guò)原班主任帶著介紹到班與學(xué)生見(jiàn)面，盡快理解和熟悉班級(jí)情況，并從即日起積極參加班級(jí)活動(dòng)。3、理解學(xué)科教學(xué)，認(rèn)真聽(tīng)課，寫(xiě)好教案，虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，完成指導(dǎo)老師分配的任務(wù)。4、準(zhǔn)備班會(huì)的內(nèi)容，積極開(kāi)展班主任工作。三實(shí)習(xí)階段1、積極主動(dòng)的與指導(dǎo)老師溝通，主動(dòng)向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，積極爭(zhēng)取上課的時(shí)機(jī)。2、深化理解所帶班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)

6、學(xué)生的實(shí)際，進(jìn)展備課，確定教學(xué)目的、重點(diǎn)和教學(xué)方法，寫(xiě)詳細(xì)教案。為確保課程教學(xué)質(zhì)量，每節(jié)課上課前進(jìn)展檢查性預(yù)講，同組實(shí)習(xí)生參加聽(tīng)課，并邀請(qǐng)?jiān)迫卫蠋焻⒓?。預(yù)講后由聽(tīng)課師生提出意見(jiàn)，再對(duì)教案進(jìn)展修改和補(bǔ)充，最后送原任老師審閱批準(zhǔn)后才能試教。3、在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下進(jìn)展新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀(guān)看優(yōu)秀老師講課視頻，虛心向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，每次都有進(jìn)步與提升。4、認(rèn)真修改作業(yè)，理解教學(xué)效果。把每次作業(yè)中存在的問(wèn)題包括優(yōu)、缺點(diǎn)作好記錄，及時(shí)反應(yīng)給指導(dǎo)老師，也作為以后個(gè)人教學(xué)的積累。針對(duì)實(shí)際問(wèn)題，加強(qiáng)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。5、實(shí)習(xí)期間，實(shí)行每天一小結(jié)，每個(gè)星期的周末進(jìn)展總結(jié)，總結(jié)缺乏之處，以及自己的收獲。6、堅(jiān)持每天早鍛煉、早自習(xí)、晚自課考勤，催促指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，抓好班級(jí)一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀(jì)律，進(jìn)步效率。7、經(jīng)常與學(xué)生談心交流，理解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題。配合班主任做好后進(jìn)生工作，熱心幫助走出困境，不斷進(jìn)步。8、積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，請(qǐng)教他們的成功經(jīng)歷和管理班級(jí)的心得體會(huì)。四總結(jié)階段1、寫(xiě)好個(gè)人工作總結(jié)和自我反思。2、由實(shí)習(xí)