大專兒科護理實訓(xùn)教學(xué)模式的改革與論文

1、大專兒科護理實訓(xùn)教學(xué)模式的改革與論文    導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于大專兒科護理實訓(xùn)教學(xué)模式的改革與的優(yōu)秀論文范文,對正在寫有關(guān)于實訓(xùn)論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用,論文片段：么單純的看老師操作，又怎能稱得上是實訓(xùn)教學(xué)。同時，我們的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)也存在著過少的理由，真正的實踐工作中，兒科護理更需要的是實際的操作，且涉及的環(huán)節(jié)很多，因此，我們的教學(xué)更應(yīng)該與實踐緊密的結(jié)合，使得實訓(xùn)教學(xué)更加有其存在的作用。2.3不注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。實訓(xùn)教學(xué)和理論教學(xué)相比有一個很大的特點，摘要：我國傳統(tǒng)的以理論教育為主的教育方式雖然給學(xué)生們打下了堅實的理論基礎(chǔ)，但由

2、于缺少實踐教學(xué)的內(nèi)容，傳統(tǒng)的教育模式仍然存在著一定的缺陷，學(xué)生空有一腔理論知識，而不知如何與具體的實踐相結(jié)合。實訓(xùn)教學(xué)作為理論與實踐相結(jié)合的橋梁，在教育教學(xué)中起到了至關(guān)重要的作用，也為學(xué)生們?nèi)蘸笞呦蚬ぷ鲘徫淮蛳铝艘欢ǖ膶嵺`基礎(chǔ)，兒科護理實訓(xùn)教學(xué)更是如此。我們目前的大專兒科護理實訓(xùn)教育模式仍然存在著一些理由有待解決。關(guān)鍵詞：大專兒科護理實訓(xùn)教學(xué)模式；改革；探索【中圖分類號】G640前言：實訓(xùn)教學(xué)在理論教學(xué)中有著舉足輕重的地位，讓學(xué)生們把課堂上學(xué)到的理論與工作實踐相結(jié)合，充分的掌握自己所學(xué)到的知識，同時豐富實踐內(nèi)容，更利于自身的全面發(fā)展，減少教條主義，目前我們的大專兒科護理實訓(xùn)教學(xué)在工作模式中還存

3、在著一些不足之處，例如沒有充分調(diào)動學(xué)生的積極性，僅僅是僵硬的講解，這樣兒科護理實訓(xùn)教學(xué)依然沒有起到應(yīng)有的實踐教育作用，并沒有在理論課之余豐富學(xué)生的實踐內(nèi)容，本文通過對目前大專兒科護理實踐教學(xué)模式中存在的理由進行分析，提出幾點自己的想法，一同探討。1、兒科護理實訓(xùn)教學(xué)的重要作用。作為聯(lián)系理論與實踐的重要紐帶，兒科護理實訓(xùn)教學(xué)在兒科護理教育中有著十分重要的作用：1.1有利于學(xué)生更好的掌握理論知識。在理論教學(xué)中，教師難免會涉及到兒科護理的一些用物、操作步驟、注意事項等，如果學(xué)生之前沒有接觸過實踐教學(xué)，只聽老師紙上談兵，大專兒科護理實訓(xùn)教學(xué)模式的改革與上課時老師所講的一些與實踐有關(guān)的知識只會是一頭霧水

4、，不知所云，那么，理論教學(xué)也不會達到理想的效果，通過實踐教學(xué)為理論教學(xué)打好基礎(chǔ)，有利于學(xué)生更好的接受和掌握理論知識。1.2有利于提高學(xué)生的操作技能。學(xué)生對理論知識的學(xué)習(xí)最終還是要為實踐服務(wù)，在進行兒科護理教學(xué)時，不僅只有理論教育，同時也要重視實訓(xùn)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力，這樣學(xué)生在操作過程中更易發(fā)現(xiàn)理由，老師也可以及時糾正，教學(xué)與臨床相結(jié)合，老師與學(xué)生共同進步，通過實踐學(xué)習(xí)，使學(xué)生更加熟練的掌握操作技能，更好的運用所學(xué)的理論知識。1.3有利于培養(yǎng)老師和學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。當(dāng)今社會的競爭，更多的是知識的競爭，人才的競爭，對創(chuàng)新型人才則是更加需要，成功的實訓(xùn)教學(xué)在提高學(xué)生操作技能的同時，也有利

5、于培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力。對知識產(chǎn)生好奇心，從而產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的熱情，發(fā)現(xiàn)理由，自己探索，動手又動腦。同時，豐富老師的教學(xué)經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育方式，更加注重實訓(xùn)教學(xué)，激發(fā)教師的創(chuàng)造性思維，更有利于對教育模式改革的探索。2、大專兒科護理實訓(xùn)教學(xué)模式中存在的理由。上述談?wù)摿藘嚎谱o理實訓(xùn)教學(xué)在兒科護理教育中的重要作用，鑒于其發(fā)揮的積極作用，我們更應(yīng)該重視實踐教學(xué)，然而實踐中依然存在著不少的理由：2.1大專教育對實踐教育重視程度不夠。盡管我們知道實踐教學(xué)的作用重大，可以使得我們的教學(xué)事半功倍，但是往往由于一些主客觀方面的理由，我們對實踐教育的重視力度還是不夠，實訓(xùn)教學(xué)中的硬件設(shè)施不到

6、位，安排的實訓(xùn)教育課程過少，這樣的實踐教育即使有也不能很好的發(fā)揮其應(yīng)有的作用。2.2兒科護理實訓(xùn)教學(xué)模式存在缺陷。目前的兒科護理實訓(xùn)教學(xué)模式，依然犯了嚴重的教條主義錯誤，在實訓(xùn)教學(xué)中，學(xué)生們只是單純的看老師操作，而沒有自己動手的機會，這樣的實踐教學(xué)沒有存在的作用，所謂的實訓(xùn)教學(xué)，就是為了提高學(xué)生的動手能力，激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，那么單純的看老師操作，又怎能稱得上是實訓(xùn)教學(xué)。同時，我們的實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)也存在著過少的理由，真正的實踐工作中，兒科護理更需要的是實際的操作，且涉及的環(huán)節(jié)很多，因此，我們的教學(xué)更應(yīng)該與實踐緊密的結(jié)合，使得實訓(xùn)教學(xué)更加有其存在的作用。2.3不注重對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。實訓(xùn)教

7、學(xué)和理論教學(xué)相比有一個很大的特點，就是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在理論教學(xué)中，學(xué)生們被動的接受知識的可能性更多，那么在實訓(xùn)教學(xué)中，就應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的自主探索能力，而不是一味的傳授知識，同時還要注重解惑，讓學(xué)生自己去探索，自己去發(fā)現(xiàn)理由，自己去解決理由，最終再由老師負責(zé)答疑解惑。而實際的實訓(xùn)教學(xué)，依然秉承傳統(tǒng)，老師一味的向?qū)W生灌輸知識，而忽略了對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。3、對大專兒科護理實訓(xùn)教學(xué)模式改革措施的探索。談了兒科護理實訓(xùn)教學(xué)的重要作用，又分析了目前我們的實訓(xùn)教學(xué)模式中存在的理由，我們就應(yīng)該針對這些理由對大專兒科護理實訓(xùn)教學(xué)模式的改革措施進行相應(yīng)的探索：3.1加強對兒科護理實訓(xùn)教學(xué)的重視，確

8、立培養(yǎng)目標(biāo)。教育是為了更好的獲得知識，我們的教育事業(yè)是為了更好的為學(xué)生服務(wù)，加強理論與實踐相結(jié)合，為學(xué)生日后找工作打下良好的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該加強對 導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于大專兒科護理實訓(xùn)教學(xué)模式的改革與的優(yōu)秀論文范文,對正在寫有關(guān)于實訓(xùn)論文的寫作者有一定的參考和指導(dǎo)作用,論文片段：兒科護理實訓(xùn)教學(xué)的重視程度，確立新的人才培養(yǎng)方案，制定較高的人才培養(yǎng)目標(biāo)，在實踐教學(xué)中多下功夫，讓學(xué)生理論與實踐更好的結(jié)合，更好的豐富學(xué)生的實踐知識，提高動手能力，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)更高的學(xué)生。3.2增加兒科護理實訓(xùn)教學(xué)的環(huán)節(jié)，完善教學(xué)策略和手段。兒科護理實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)少，教學(xué)策略和手段不完善，是目前兒科護理實訓(xùn)教學(xué)中

9、存在的一個重要理由，我們應(yīng)該盡可能的增加實訓(xùn)課的教學(xué)環(huán)節(jié)，不僅僅局限于原有的教學(xué)環(huán)節(jié)，與實際情況相結(jié)合，改善老師們傳統(tǒng)的授課策略和手段，增強學(xué)生們學(xué)習(xí)新知識的熱情，增加學(xué)生的動手能力，給學(xué)生提供更多的實踐機會，在實踐中不斷豐富自身，不斷發(fā)展自身，使學(xué)生更好的適應(yīng)社會的發(fā)展，更好的了解兒科護理的新進展。3.3優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，增加基礎(chǔ)硬件設(shè)施。教學(xué)環(huán)境在實訓(xùn)教學(xué)中也有著重要的作用，良好的實訓(xùn)環(huán)境使得學(xué)生們學(xué)習(xí)知識的熱情更高，更好的激發(fā)創(chuàng)造性思維，為了更好的為我們的學(xué)生服務(wù)，我們更應(yīng)該優(yōu)化我們的教學(xué)環(huán)境，換掉一批舊的實訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施，增加新的實訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施，與實踐發(fā)展相結(jié)合，這樣我們也可以收到良好的教學(xué)效果

10、，我們的教育也可以得到社會的肯定和認可，我們的學(xué)生也會更受社會的歡迎。3.4與時俱進，改善實訓(xùn)策略，與實踐相結(jié)合。與時俱進，這是在任何一項工作中都不可缺少的一種工作精神，工作態(tài)度，我們的兒科護理實訓(xùn)教學(xué)工作也應(yīng)如此，教學(xué)的目的是為了獲得知識，而這些知識更應(yīng)該與社會的發(fā)展相結(jié)合，這樣我們的教育才會更加有作用。因此，我們應(yīng)該加強與實踐的結(jié)合，實踐如何發(fā)展，我們的教育就該怎樣進行，這樣我們的教育也會不斷的與時俱進。所以，要不斷地改善陳舊的教學(xué)策略，吸收新的教育理念，采用先進的教學(xué)設(shè)備給學(xué)生們上更為有作用的兒科護理實訓(xùn)課，讓我們的學(xué)生不被社會所淘汰。結(jié)語：從以上分析中我們得知，兒科護理實訓(xùn)教學(xué)是大專生教學(xué)內(nèi)容的一個重要環(huán)節(jié)，這個環(huán)節(jié)做好了，也就在學(xué)生的理論與工作實踐之間搭起了一座堅實的橋梁，同時對豐富學(xué)生的理論知識也會有很大的幫助，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識的積極性，為更好的就業(yè)做好準備。因此，為了更好的發(fā)揮實訓(xùn)教學(xué)的重要作用，我們應(yīng)該對當(dāng)前存在的理由進行分析，探索出解決辦法，打破陳規(guī)，用創(chuàng)新的思維建立一套