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1、高品質(zhì)文檔2022年英語教師研修總結 六天的研修結束了,我覺得還有些想法,于是寫在這里,那是我的真實想法,簡潔總結一下: 學了很多理論,但我們與我們的實際聯(lián)系起來,真的那么相吻合嗎?我們再從教中什么方式來評價老師,最常掛在嘴邊的就是師德考核,研修了六天,這個問題始終困擾著我,我們的學習與我們的教學實踐,與我們的考核有聯(lián)系嗎?帶著這些問題,我寫下了下面的話,我始終很沖突的是,拿師德考核老師,師德不就是老師的道德嗎?我始終這么認為,但一位長者告知我,你的理解有誤,師德與成果有聯(lián)系,更體現(xiàn)了老師的水平,成果的取得,不是用急功近利的方式取得,要用我們所學的學問,就像我們這次培訓中學習的一些學問,思維導
2、圖的制作,主題單元設計,以及評價量規(guī)的合理運用,都能帶給學生好的學習方式,也就是教會學生終生受益的東西,這是老師的最高境界-只有品德與教學方法的太難衣無縫的結合,在愛護孩子的學習愛好的同時取的好成果。雖然我現(xiàn)在還達不到這個境界,我覺得通過培訓學習,我肯定朝這個目標奮進。 在作業(yè)三中設計這個評價量規(guī)(權重),我是這么理解就是評價標準,這一點我認為,要針對不同的學生實行不同步的標準,因為訓練的理念是以人為本,在同學生打交道-訓練的主體,訓練是人與人的溝通,心與心的溝通,是一種慢的藝術,需要有急躁恒心,要訓練孩子學會生活。而不是學死的學問,充分為把我們學的學問用到實踐中,充分利用信息技術,與時俱進,
3、做新時代的老師。 要把研修進行究竟 在研修中我們學員除了做作業(yè)之外,還要寫研修隨筆和感言,有的老師問我,什么事隨筆感言啊,我回答就是怎么想的你怎么寫,就是你的體會或收獲。 今日是研修第五天,大家仍在緊急的做作業(yè),掃瞄課程簡報,爭取提前完成學習任務,有的老師說我們可以把隨筆復制粘貼,這種心態(tài)純粹是應付,我覺得要寫就好好寫,想寫就別寫,隨筆在我看來其實挺簡潔我想寫就寫。 我是這么認為的,隨筆就是你自己的感受,不管是你學習中,還是在做作業(yè)中遇到的問題你都可以寫成隨筆或者感言,不要去應付。我這么說可能會遭到大家的攻擊,不管怎樣我就是這么想的。 研修隨筆 (不知為何,這篇為何沒有評論,我覺得這篇是我真實
4、的感受,所以我請指導老師重閱。) 短短兩天研修結束了,感到很累也很勞碌,大家忙勞碌碌的,忙著寫評論交作業(yè),這些在以前看似做的“無用功”,卻集結了大家的才智。真正體會到研修的重要性。 由于本次研修的內(nèi)容簡單有難度,所以學校分學科在一起研討,大家發(fā)揮各自的才智,齊心協(xié)力共同完成任務,在研修老師組長的指導下,大家忙得熱火朝天,各抒己見,真正地做到“三人行,必有我?guī)?,”老老師平常不大會運用網(wǎng)站,打網(wǎng)頁,這次研修也調(diào)動了他們的樂觀性,也毫不遜色,呈現(xiàn)出“不恥下問,敏而好學;”的學習風貌。 這次研修是一次真正的實踐研修,讓我們真正的動手去制作自己的作品,尤其是在學習思維導圖的制作中,這與以前的研修完全不一
5、樣,以前的研修只是處于應付,也可以從網(wǎng)上抄襲,這次截然不同,對我來說特殊重要就這么一個思維導圖的制作,激發(fā)了我學習的愛好,不管是學生還是老師,只要感愛好的話題就肯定想學會,這個讓我忙了一下午,這個學問的確能用在教學實踐中。 今日的作業(yè)規(guī)劃主題單元的確讓我耳目一新,換種角度看待研修,這個作業(yè)完成需要深思熟慮,要求老師分析教材,提煉教材以及如何敏捷的處理教材,這個模塊與其說是對教材的簡化,不如說是讓老師集思廣益,對教材內(nèi)容進行高度的提煉,有助于師生的共同學習。 再次我覺得更重要的是我在學習制作思維導圖的時候,更學會了一種軟件的應用freemind,了解了一種新的工具吧,假如沒有研訓,我對這個領域仍
6、舊是空白,與別人相比,我是落后了,正是這次研訓我才能與別人同步,趕上時代的步伐。第二,不但我學會了使用這個軟件,我還可以指導其他老老師進行創(chuàng)作,充分顯示了年老的與年輕的搭配,優(yōu)勢互補。正是研修平臺更充分體現(xiàn)了我們年輕老師接受信息,領受信息快的優(yōu)越性。這讓年老的老師望其項背,贊美不已。 這次研訓的內(nèi)容的確分散了齊魯名師的才智,完全拋棄了以前研修學習枯燥無味的內(nèi)容,沿用了很多訓練學的原理,給學員老師們供應了良好的學習平臺,供應了熬煉的機會。對我自己而言,我也從沒仔細過,在學校緊急的研訓已經(jīng)很累,但我覺得還有寫東西需要記錄來,我坐在書桌前,翹起鍵盤寫下自己的感受,兩天的學習既勞碌又充實,我收獲了很多,同時對我又是極大的挑戰(zhàn),讓我不得不深化仔細的學習,真的特別感謝平臺的開放。 通過這兩天的研訓,我仔細地總結了自己,我作為一名年輕的英語老師,應當有樂觀上進的學習心態(tài),充分利用一切可用的資源提升自己,這次研訓平臺為我供應了一個學習的平臺,以前學校組織出去聽課,大家只是抱著完任務的心態(tài)去學習,這次研訓的視頻,全是名師的講座,我們都仔細地學習研讀,讓我們有機會拜讀名師的風采,與他們零距離的接觸,看完視頻可以發(fā)表自己的見解,就像面對面的進行談天一樣,節(jié)
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