教師教育寒假實(shí)習(xí)報告范文

1、教師教育寒假實(shí)習(xí)報告范文我于 XXXX 年 XX 月 XX 日至 XX 月 XX 日在 XXXXXX 職業(yè)學(xué)院 4 個 星期的教育實(shí)習(xí)。我實(shí)習(xí)的根本內(nèi)容包括五局部：課堂教學(xué)、班主任工作、信息 技術(shù)與課 程整合和研究性學(xué)習(xí)課程指導(dǎo)。本人主要做了如下工作：(1) 班主任工作：為期兩個星期，指導(dǎo)學(xué)生完成主題班會?誠信在我心中?及 組織班 級友誼賽。(2) 信息技術(shù)教學(xué)工作：完成教案數(shù)為 1 份，試講次數(shù)為 1 次，上課節(jié)數(shù)為 2 節(jié)。(3) 信息技術(shù)與實(shí)用性知識整合：查找大量與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料，將實(shí)用性 知識整 合到教學(xué)內(nèi)容中。(4) 輔助性學(xué)習(xí)指導(dǎo)：為期四個星期，輔導(dǎo)所帶班級局部學(xué)生熟練 off

2、ice 操 作。經(jīng)歷了一個月的實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我 體會到 當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在這一個月里，作為一名實(shí)習(xí)教師，我能以教 師身份嚴(yán)格要求 自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心保護(hù)實(shí)習(xí)學(xué)校 的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé) 的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項(xiàng)工作 ; 同時作為 一名實(shí)習(xí)生，能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué) 校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽 取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實(shí)習(xí)生 一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的 任務(wù)，很好的塑造了我們教育技術(shù)專業(yè)的形象， 給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。中每個環(huán)在經(jīng)過了前三周的聽課后，第四周我正式走上講臺。作為一名教師，還有

3、一 個天職 就是教書，無私地把知識傳播給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容授 課。我初次體會 到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課 (寫教案 ) 試講 上課接受學(xué)生反應(yīng)的信息評講這樣一個流水線?？雌饋砗唵?，可其在探討的“課堂教節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，最主要的是“上課。這個環(huán)節(jié)，也就是我們一直要調(diào)動學(xué)生的積極性，就必須有好的教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計中，首先我能夠 注重情 景的設(shè)計。 在所上的兩節(jié)課中，我都創(chuàng)設(shè)了情景，而且情景設(shè)計的都比擬 貼切，我把 powerpoint 的制作形容成拍戲，把制作的人形容成導(dǎo)演， powerpoint 中的各種對象就是 演員，用這種方式講課，學(xué)生都很感興趣。特別是在導(dǎo)入時引 用情景能使學(xué)生在一開始就 保持高的興趣。其次注重對任務(wù)的設(shè)計。 在設(shè)計情景的同時，我還在情景中設(shè)置了不同的任 務(wù)。這 些任務(wù)都是圍繞情景展開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué) 生的成就動機(jī)， 更好的調(diào)動了學(xué)生的積極性。最后注重對教學(xué)媒體的設(shè)計。 在教學(xué)媒體上， 融入了學(xué)