師徒結(jié)對協(xié)議書（通用6篇）_1

1、師徒結(jié)對協(xié)議書（通用6篇）師徒結(jié)對協(xié)議書1 師父：（班級班） 徒弟：（班級班） 為加快年輕班主任的成長，我校實行青年老師“傳、幫、帶”導(dǎo)師制。為使師徒雙方進一步明確自己的職責(zé)，增加責(zé)任感，特簽定如下師徒結(jié)對協(xié)議： 一、師傅的職責(zé)： 1主動熱忱無私地傳授訓(xùn)練、教學(xué)閱歷，指導(dǎo)徒弟制定班隊工作方案，撰寫班級工作反思；每學(xué)期面對徒弟上一堂主題班會示范課，指導(dǎo)徒弟獨立完成一堂主題班會課。 2主動向徒弟傳授處理同學(xué)問題的閱歷和方法，主動關(guān)注徒弟所帶班級的狀況，并對班級存在的問題提出合理化的解決看法。 3學(xué)期結(jié)束時，指導(dǎo)青年老師對班級管理、德育活動等方面作進行總結(jié)，并寫出書面匯報。 二、徒弟的職責(zé)： 1加強

2、訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，堅持每天閱讀一篇班級訓(xùn)練管理論文，每學(xué)期閱讀一本班主任訓(xùn)練專著，常常和師傅溝通學(xué)習(xí)心得； 2嚴格根據(jù)德育處班級考核要求，向師傅學(xué)習(xí)班級常規(guī)管理方法，做到勤到班、勤督促、與家長勤聯(lián)系； 3學(xué)會獨立處理問題同學(xué)，做好同學(xué)的思想工作，使班級形成健康、向上的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。平常工作做好記錄，仔細撰寫訓(xùn)練個案。 三、師徒雙方各司其職，團結(jié)全都，共同實施青藍工程。 本協(xié)議書自簽定之日起生效，協(xié)議期為一年。協(xié)議書一式三份，師徒雙方各執(zhí)一份，另一份學(xué)校存檔。 師父（簽名） 徒弟（簽名） 日期： 師徒結(jié)對協(xié)議書2 一、指導(dǎo)老師略過 二、指導(dǎo)老師職責(zé) 1、主要側(cè)重在對被指導(dǎo)的新老師在教學(xué)業(yè)務(wù)上賜予指導(dǎo)。

3、 每個月聽取被指導(dǎo)新老師一節(jié)課并賜予點評。 每個月對被指導(dǎo)新老師的走教案及作業(yè)批改狀況指導(dǎo)一次。 對新老師自出的期中、期末試卷賜予指導(dǎo)。 2、對被指導(dǎo)的新老師在教科研方面賜予指導(dǎo)。 每學(xué)期指導(dǎo)新老師寫出一篇教學(xué)論文。 指導(dǎo)新老師主動參加教科研課題討論及多媒體課件制作等現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用。 3、關(guān)懷關(guān)心被指導(dǎo)的新老師在訓(xùn)練教學(xué)工作方面的成長與進步。 三、被指導(dǎo)新老師的職責(zé) 1、敬重指導(dǎo)老師、虛心接受指導(dǎo)老師在訓(xùn)練教學(xué)各方面的指導(dǎo)看法，提高教學(xué)業(yè)務(wù)。 2、主動求教于指導(dǎo)老師，取得指導(dǎo)老師在訓(xùn)練數(shù)學(xué)各方面的指導(dǎo)教導(dǎo)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)。 3、每半個月聽指導(dǎo)老師一堂課，每個月請指導(dǎo)老師對教案及作業(yè)批改等教

4、學(xué)業(yè)務(wù)資料進行教導(dǎo)。 4、仔細學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教學(xué)手段新技術(shù)，努力提高教科研水平。 四、師徒活動 1、師徒活動應(yīng)隨時記錄。 2、本次師徒結(jié)對為期兩學(xué)年，每學(xué)期末師徒進行一次結(jié)對小結(jié)，每學(xué)年末由學(xué)校評比優(yōu)秀師徒對子。 本協(xié)議一式三份，師徒各執(zhí)一份，學(xué)校留檔一份。 指導(dǎo)老師簽名： 被指導(dǎo)老師簽名： 日期： 師徒結(jié)對協(xié)議書3 甲方（師傅）： 乙方（徒弟）： 甲方自愿拜乙方為師，結(jié)為師徒關(guān)系。經(jīng)協(xié)商，同意簽訂如下協(xié)議： 一、甲方（師傅）擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)： 1.師傅在師德、工作看法等方面為徒弟作出榜樣，應(yīng)指導(dǎo)、關(guān)心徒弟在教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷提高。 2.師傅平常應(yīng)將自己的訓(xùn)練、教學(xué)、教科研等方面的閱歷和體會毫無保留地傳授給

5、徒弟，外出學(xué)習(xí)回來準時向徒弟傳授閱歷，達到共同學(xué)習(xí)、共同提高的目的。 3.每學(xué)期初，制定好該學(xué)期指導(dǎo)徒弟的方案及詳細支配。 4.指導(dǎo)徒弟制定好學(xué)期教學(xué)方案，審核徒弟上公開課的教案。 5.一學(xué)期為徒弟作示范課不少于2節(jié)，指導(dǎo)徒弟上公開課、研討課不少于2節(jié)。課后準時評價，師徒雙方共同討論教學(xué)。 6.指導(dǎo)徒弟上好每學(xué)期面對教研組及以上的匯報課。 7.每學(xué)期至少向徒弟推舉一本對訓(xùn)練教學(xué)有指導(dǎo)意義的書籍，指出其中可借鑒的理論，并常常了解徒弟學(xué)以致用的詳細狀況，督促做好5000字以上的讀書摘記，寫好一篇心得體會。 8.師傅討論的課題，邀請徒弟共同參加；徒弟討論的課題，師傅予以指導(dǎo)，并作好記錄。 9.指導(dǎo)徒

6、弟主動參加學(xué)校、班級的日常管理工作。 10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期指導(dǎo)徒弟的總結(jié)。 二、徒弟擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)： 1.喜愛訓(xùn)練事業(yè)，主動參加各項教學(xué)討論活動，活動后主動與師傅溝通體會、匯報學(xué)習(xí)狀況。 2.主動進取、主動向師傅提出學(xué)習(xí)要求，具有虛心好學(xué)，立志在教學(xué)上有肯定成就。 3.制定制定好學(xué)期教學(xué)方案，仔細備課，必需寫出規(guī)范的教案。 5.仔細上課，留意課堂信息反饋，準時總結(jié)反思，每學(xué)期至少寫好20篇反思。 6.每學(xué)期至少出一份本學(xué)科的試卷。 7.徒弟要定期主動向師傅匯報自己的學(xué)習(xí)狀況，并將師傅的指導(dǎo)建議準時記錄下來，寫好拜師總結(jié)。 8.徒弟應(yīng)主動參加師傅討論的課題，并邀請師傅參與自己討論的課題，接

7、受指導(dǎo)。 9.主動參加學(xué)校、班級的日常管理工作。 10.每學(xué)期結(jié)束前，寫出本學(xué)期校本培訓(xùn)心得體會或總結(jié)。 三、甲乙雙方各守其職，互學(xué)相長，共同提高。 本協(xié)議書自簽訂之日起生效，協(xié)議期限為一年。協(xié)議書一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各執(zhí)一份。本協(xié)議由教務(wù)處監(jiān)督執(zhí)行。 永嘉縣上塘城北學(xué)校（蓋章） 師傅（簽名）： 徒弟（簽名）： 日期： 師徒結(jié)對協(xié)議書4 師傅：職鑒等級：崗位：徒弟：職鑒等級：崗位： 為了加強青年員工的培育，發(fā)揮老員工的“傳、幫、帶”作用，明確師徒職責(zé)，現(xiàn)簽訂如下協(xié)議，望雙方共同遵照執(zhí)行： 一、協(xié)議期限 本協(xié)議自簽訂協(xié)議之日起至20xx年6月30日止。 二、雙方職責(zé) （一）師傅職責(zé) 1、傳

8、授理論學(xué)問和實際操作技能，指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題； 2、制定協(xié)議期內(nèi)的培育目標和培育方案，并將方案落到實處； 3、與徒弟共同學(xué)習(xí)新學(xué)問、新業(yè)務(wù)并鼓舞、支持徒弟的創(chuàng)新意識，正確對待徒弟的合理化建議，鼓舞徒弟參與各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定； 4、加強平安訓(xùn)練，準時發(fā)覺和訂正存在的隱患，提高徒弟的平安意識； 5、從思想、工作、生活上關(guān)懷、愛惜和關(guān)心徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用； 6、對徒弟的德、能、勤、績做好考核記錄，正確、全面評價徒弟學(xué)徒期的各項工作。 （二）徒弟職責(zé) 1、嚴格遵守單位各項規(guī)章制度，做好本職工作，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，團結(jié)同志； 2、在生活、工作中敬重、關(guān)懷師傅，聽從師傅的

9、支配； 3、嚴格按有關(guān)崗位要求、技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心請教技術(shù)上的疑難問題，保證生產(chǎn)平安。 4、學(xué)徒期滿，應(yīng)寫出書面的自我總結(jié)交師傅及人力資源部。 保證學(xué)徒期滿，能較好地獨立工作。 三、其它 如因師傅崗位調(diào)整或其它緣由無法連續(xù)履行師傅職責(zé)，則由各單位自行支配相應(yīng)人員履行師傅職責(zé)；如徒弟崗位調(diào)整或其它緣由無法連續(xù)履行徒弟職責(zé)，則原師傅職責(zé)停止履行，由公司另行支配師傅帶徒弟培訓(xùn)。 本協(xié)議一式三份，（所在單位）人力資源部、師傅和徒弟各持一份。未盡事宜根據(jù)單位相關(guān)管理規(guī)定執(zhí)行。 師傅：徒弟： 協(xié)議簽訂日：協(xié)議簽訂日： 師徒結(jié)對協(xié)議書5 為使青年老師在名優(yōu)老師的指導(dǎo)下快速適應(yīng)并卓有成效地開展訓(xùn)練教

10、學(xué)工作，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平，盡快地成長為一名合格的學(xué)校老師，從而造就一批在市區(qū)有影響的學(xué)有特色、教有特色的名師和大力推動骨干老師群，形成梯隊式老師隊伍結(jié)構(gòu)，全面實現(xiàn)我校老師隊伍素養(yǎng)的動態(tài)提升，特制訂師徒結(jié)對方案。 一、師徒雙方職責(zé)： （一）師傅 1、以身為范，關(guān)心徒弟提高思想政治覺悟和師德修養(yǎng)。 2、指導(dǎo)徒弟開展備課、上課、評課、作業(yè)批改等教學(xué)工作，關(guān)心徒弟提高教學(xué)等業(yè)務(wù)水平，使他們盡快適應(yīng)訓(xùn)練教學(xué)工作。 3、師徒間相互聽課每學(xué)期不少于8節(jié)，聽課后仔細做好評課工作。4、每學(xué)期期末師傅對徒弟作出書面評價。（二）徒弟 1、喜愛本職工作，履行老師職責(zé)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣。 2、敬

11、重師傅，虛心請教，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。3、每學(xué)期至少進行一次課堂教學(xué)展現(xiàn)。 4、每學(xué)期期末徒弟對自己的成長經(jīng)受做一份書面自我小結(jié)。 5、每學(xué)期對成長過程中感悟深刻的經(jīng)受要準時撰寫隨筆；能反應(yīng)自己成長的體會或反思，不少于3篇。 二、學(xué)校對師徒雙方履行職責(zé)狀況進行定期檢查。對活動中成果精彩的師徒雙方予以表彰，徒弟獲得成果，師傅可享受其一半待遇。 三、此協(xié)議一式三份，師傅、徒弟、學(xué)校各一份，經(jīng)師徒雙方簽字和學(xué)校蓋章后生效，有效期為一年。 四、本協(xié)議如有未竟事宜，經(jīng)師徒雙方協(xié)商報教務(wù)處同意后可進行修改。 師傅（簽字）： 徒弟（簽字）： 教務(wù)處（蓋章）： 日期： 師徒結(jié)對協(xié)議書6 城南中學(xué)班主任師徒

12、結(jié)對協(xié)議書為了提高班主任的班級管理力量和水平，使年輕班主任盡快在班級管理方面步入軌道，同時充分發(fā)揮骨干老師的傳幫帶作用，特開展“師徒結(jié)對”活動。為使師徒雙方進一步明確職責(zé)，增加責(zé)任感，保證傳幫帶質(zhì)量，現(xiàn)簽訂師徒結(jié)對協(xié)議書如下： 一、師傅擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)： 師傅：要做到“三帶”：帶師魂敬業(yè)愛崗，無私奉獻；帶師能把握德育基礎(chǔ)學(xué)問與技能；帶師德育德之道，為人師表。 詳細做到： 1、每學(xué)期寫好一份指導(dǎo)工作的方案和總結(jié)。 2、每學(xué)期初仔細指導(dǎo)青年老師分析同學(xué)狀況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理方案及措施，傳授班級管理的方法和藝術(shù)，期末指導(dǎo)徒弟寫好班主任工作學(xué)期小結(jié)。 3、每月一次指導(dǎo)或協(xié)同徒弟開展班級現(xiàn)狀及對策的研討活動，并做好記錄。 4、每學(xué)期至少聽徒弟主題班會課2次，并準時講評、指導(dǎo)，同時做好記載。 5、在平常工作中做好示范、榜樣作用，對于徒弟的思想、學(xué)習(xí)和工作要多主動關(guān)懷，遇到問題準時賜予正確指導(dǎo)。 二、徒弟擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)： 徒弟：要做到“三學(xué)”：學(xué)思想訓(xùn)練教學(xué)理念；學(xué)本事德育基本功；學(xué)做人為人處事，為善、求真。 詳細做到： 1、結(jié)合平常工作中遇到的問題或難題以及處理的方法，每學(xué)期撰寫好一篇班主任工作案例分析或訓(xùn)練反思文章或高質(zhì)量的班主任工作閱歷總結(jié)。 2、每學(xué)期初主動請老師傅，并依據(jù)班級同學(xué)狀況和班級現(xiàn)狀，制定班級管理方案及措施，逐步把握班級管理的方法和