第24課《蔚藍(lán)的王國(guó)》同步練習(xí)（蘇教版七上）

1、.蔚藍(lán)的王國(guó)1填空題?蔚藍(lán)的王國(guó)?的作者是_國(guó)的_，根據(jù)課文內(nèi)容，可知此處的“蔚藍(lán)的王國(guó)是指_。作者的代表作有?_?、?_?等。2解釋以下詞語(yǔ)的含義并造句。溫暖造句：絕倫造句： 3課外語(yǔ)段閱讀題白蝴蝶之戀1春意甚濃了，但在北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭，一陣暖人心意的春風(fēng)剛剛吹過(guò)，又來(lái)了一陣?yán)溆辍?我在草地上走著，突然，在鮮嫩的春草上看到一只雪白的蝴蝶。蝴蝶給雨水打落在地面上，沾濕的翅膀細(xì)微地簌簌顫抖著，張不開(kāi)來(lái)。它奄奄一息，即將逝去。它白得像一片小雪花，輕柔纖細(xì)，楚楚動(dòng)人，多么可憐呀！3它從哪兒來(lái)？要飛向哪兒去？我癡癡望著它。突然像有一點(diǎn)圣潔的水滴落在靈魂深處，我的心靈給一道白閃閃的柔

2、軟而又強(qiáng)烈的光照亮了。4我彎下身，小心翼翼地把白蝴蝶捏起來(lái)，放在手心里。5這已經(jīng)凍僵了的小生靈發(fā)蔫了，它的細(xì)細(xì)的足腳動(dòng)彈了一下，就歪倒在我的手中。6我呵著氣，送給它一絲溫暖，蝴蝶漸漸清醒過(guò)來(lái)。它是給剛剛那強(qiáng)暴的風(fēng)雨嚇壞了吧？不過(guò)，它確實(shí)太纖細(xì)了。你看，那白茸茸的像透明的薄紗似的翅膀，向前伸展著的兩根黑色的須，兩點(diǎn)黑漆似的眼睛，幾只像絲一樣細(xì)的腳?？墒?，這纖細(xì)的小生靈，它飛出來(lái)是為了尋覓什么呢？在這陰暗不定的天氣里，它表現(xiàn)出尋求者何等非凡的勇氣。7它活過(guò)來(lái)了，我感到無(wú)限的喜悅。8這時(shí)，風(fēng)過(guò)去了，雨也過(guò)去了。太陽(yáng)亮堂的光輝照滿(mǎn)宇宙，照滿(mǎn)人間，一切都那樣晶瑩，那樣明媚，樹(shù)葉由嫩綠變成深綠了，草地上開(kāi)

3、滿(mǎn)小米粒那樣黃的小花朵。我把蝴蝶放在一片盛滿(mǎn)陽(yáng)光的嫩葉上，我向草地上漫步而去了。9但我的靈魂里在吶喊開(kāi)場(chǎng)像很遙遠(yuǎn)、很遙遠(yuǎn)，我還以為天空中又來(lái)了風(fēng)、來(lái)了雨，后來(lái)我才知道就在我的心靈深處：你為什么把一個(gè)生靈棄置不顧？于是我折轉(zhuǎn)身又走回去，又走到那株古老婆娑的大樹(shù)那兒。誰(shuí)知那只白蝴蝶緩緩地、緩緩地在樹(shù)葉上蠕動(dòng)呢！我不驚動(dòng)它，只靜靜地看著。陽(yáng)光閃發(fā)著一種淡紅色，在那葉片上燃燒，于是帶來(lái)了火、熱、光明、生命，雨珠給它曬干了，那樹(shù)葉像一片綠玻璃片一樣透明、清亮。10我那美麗的白蝴蝶呀！我那英勇的白蝴蝶呀！它試了幾次，終于一躍而起，展翅飛翔，活潑伶俐地在我周?chē)骠骘w舞了好一陣，又向清明如洗的空中冉冉飛去，像

4、一片小小的雪花，愈飛愈遠(yuǎn)，消失不見(jiàn)了。11這時(shí)，一江春水在我心頭輕輕地蕩漾了一下。在白蝴蝶危難時(shí)我憐憫它，可是當(dāng)它真的自由翱翔而去時(shí)我又感到如此失落、惆悵?！鞍?！人啊人我默默佇望了一陣，轉(zhuǎn)身向青草地走去。1給以下加下劃線(xiàn)的詞語(yǔ)注音：發(fā)蔫 嚇懵 惆悵 2結(jié)合文意解釋以下詞語(yǔ)：蠕動(dòng)：_棄置不顧：_婆娑：_3作者在第36小節(jié)中，兩次對(duì)白蝴蝶的外形描寫(xiě)都突出了它外形_的特征；第6小節(jié)最后一句話(huà)那么是強(qiáng)調(diào)它內(nèi)在品質(zhì)的_。4簡(jiǎn)要說(shuō)明第56小節(jié)畫(huà)線(xiàn)的句子中，作者為什么改稱(chēng)“白蝴蝶為“小生靈？_5作者在第6小節(jié)中看著清醒的白蝴蝶想道：“它飛翔出來(lái)是為了尋覓什么呢？聯(lián)絡(luò)下文第9節(jié)的內(nèi)容，你認(rèn)為白蝴蝶在尋覓什么？

5、_6文中描寫(xiě)的景物富于變化，聯(lián)絡(luò)全文簡(jiǎn)要概括景物描寫(xiě)的作用。_7仔細(xì)閱讀第11小節(jié)，聯(lián)絡(luò)全文答復(fù)以下問(wèn)題。文章結(jié)尾耐人尋味，美麗的白蝴蝶飛走后，“我不僅沒(méi)有覺(jué)得輕松，反而像有“一江春水在心頭“蕩漾了一下，突然涌上一種失落、惆悵之感。請(qǐng)簡(jiǎn)要地表述你對(duì)這種復(fù)雜情感的理解。_根據(jù)對(duì)“我的復(fù)雜情感的理解，補(bǔ)出“唉！人啊人一句中省略號(hào)省掉的感慨話(huà)語(yǔ)。唉！人啊人_8文中細(xì)膩地表現(xiàn)出“我對(duì)白蝴蝶復(fù)雜曲折的情感，這種情感經(jīng)歷了變化過(guò)程。9根據(jù)對(duì)全文的閱讀，簡(jiǎn)要概述你對(duì)作者筆下的白蝴蝶這一形象的認(rèn)識(shí)。_參考答案1俄 屠格涅夫 大海 獵人筆記 父與子2略31發(fā)蔫nin 嚇懵mng 惆悵chóu chàng2蠕動(dòng)：像蚯蚓爬行那樣動(dòng)。 棄置不顧：扔在一旁不管。 婆娑：本意是盤(pán)旋。這里形容樹(shù)的枝葉茂盛，上下疏密有致。 應(yīng)結(jié)合文意加以理解。3纖弱纖細(xì)、纖柔、輕柔堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)韌、英勇、堅(jiān)強(qiáng)4假設(shè)用“白蝴蝶就不能表達(dá)出作者那種憐憫、同情、喜歡的感情。5尋覓春光之美或?qū)ひ掙?yáng)光下的自由翱翔，或?qū)ひ捇稹?、光明、生?暗示白蝴蝶命運(yùn)的變化或襯托白蝴蝶的形象；間接表現(xiàn)“我情感的變化。7這是抒寫(xiě)“我難以名狀的復(fù)雜感情，表達(dá)了對(duì)英勇的春的尋求者的依戀，對(duì)春日生