小班主任老師工作總結(jié)

1、小班主任老師工作總結(jié) 一、訓(xùn)練工作 我們?nèi)甓喙灿?4人，其中男生37人，女生27人。男孩多，而且調(diào)皮，男孩中差生也多。但班級(jí)凝聚力強(qiáng)，班級(jí)集體榮譽(yù)感強(qiáng)。 在班級(jí)管理方面，我首先實(shí)行“記帳”管理。就是對(duì)同學(xué)每天在校狀況好與壞一一進(jìn)行記錄犯錯(cuò)誤累計(jì)三次找談話，關(guān)心分析錯(cuò)誤緣由，改正了賜予嘉獎(jiǎng)。三班級(jí)是孩子的一個(gè)轉(zhuǎn)折期，身體、思想都在突飛猛長(zhǎng)，而且個(gè)別同學(xué)思想改變大，逆反心理也強(qiáng)，假如只是一味地要求他們做這、做那，他們根本不服管，簡(jiǎn)單和老師產(chǎn)生對(duì)立心情。對(duì)他們進(jìn)行了“記帳”管理，同學(xué)能?chē)?yán)格要求自己，對(duì)自己表現(xiàn)的好壞一目了然，即使犯了錯(cuò)誤，批判到他們頭上，也能心服口服。 其次，對(duì)班級(jí)的各個(gè)部位實(shí)行

2、崗位責(zé)任制。就是班級(jí)中無(wú)論是大事還是小事，都有固定的人去管，如開(kāi)門(mén)、自習(xí)、責(zé)任區(qū)、發(fā)作業(yè)、收作業(yè)、課間記律、打水、站隊(duì)、圖書(shū)管理等等。都有人去管理，有人去做，我也從繁重的班級(jí)管理工作中解放出來(lái)。收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家長(zhǎng)對(duì)我的支持和信任。要想訓(xùn)練好同學(xué)，家長(zhǎng)就必需支持老師的工作，我從多方面做家長(zhǎng)的工作，站在家長(zhǎng)的角度談孩子，和家長(zhǎng)達(dá)成了共識(shí)，無(wú)論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長(zhǎng)都情愿和我說(shuō)一說(shuō)。正由于如此，我們班才形成一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、主動(dòng)進(jìn)取的班級(jí)。 在我的班級(jí)里，從來(lái)沒(méi)有同學(xué)敢和我頂嘴的，有的孩子剛剛范了錯(cuò)誤我批判過(guò)，可是轉(zhuǎn)瞬又和我很親近，我真的覺(jué)得這些孩子真的懂事了，

3、也長(zhǎng)大了！ 二、教學(xué)方面 這學(xué)期我雖沒(méi)有做過(guò)什么高層次的公開(kāi)教學(xué)，可是我的教學(xué)工作可都每走一步都是腳踏實(shí)地的，從沒(méi)有絲毫的放松過(guò)。除了備課，上課以外，我還堅(jiān)持每天批改同學(xué)的家庭作業(yè)，作到批后讓同學(xué)準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)誤。我們班的同學(xué)許多任課老師都說(shuō)，紀(jì)律很好，同學(xué)的聽(tīng)課狀態(tài)很好，也很愛(ài)發(fā)言。在我的課堂上，同學(xué)的發(fā)言總是絡(luò)繹不決，爭(zhēng)先恐后，但是同學(xué)發(fā)言很主動(dòng)，但是同學(xué)發(fā)言很主動(dòng)，可是動(dòng)手卻很懶，不情愿算，針對(duì)本班的實(shí)際狀況，我堅(jiān)持每天的早自習(xí)時(shí)間讓同學(xué)做幾道計(jì)算題，為的是能提高同學(xué)的計(jì)算精準(zhǔn)率；每周二的下午其次節(jié)看護(hù)的時(shí)間我還讓同學(xué)帶來(lái)家里的課外書(shū)在課堂上看，為的是培育同學(xué)的獨(dú)立閱讀的力量和習(xí)慣；班級(jí)成立了

4、圖書(shū)室，利用課余時(shí)間可以看課外書(shū)，曾大閱讀量。平常利用業(yè)余時(shí)間常常出練習(xí)卷，做到一課一清。我堅(jiān)信只要我努力，肯定會(huì)使我們班的學(xué)習(xí)成果是最棒的！ 三、其他方面 同學(xué)的進(jìn)步是值得傲慢的，取得的成果更是讓人興奮的，在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，我們班也是從不甘落后的。在校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了其次名的好成果。班級(jí)的衛(wèi)生方面也是做的井井有條，每天同學(xué)們都能準(zhǔn)時(shí)徹底的完成掃除任務(wù)，把學(xué)校和班級(jí)當(dāng)成了自己的家。 另外，在本學(xué)期我還利用空閑時(shí)間寫(xiě)了多篇省、市級(jí)的論文，還獲得了諸多的榮譽(yù)。我想我所做的一切，領(lǐng)導(dǎo)是認(rèn)可的，我的付出沒(méi)有白費(fèi)，同學(xué)的進(jìn)步和取得的成果就是最好的回答，不是嗎！ 以上是我對(duì)本學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作的總結(jié)，還有許多的不足該去改正。我信任我在今后的訓(xùn)練教學(xué)中會(huì)一如繼往，用我全部的愛(ài)心和耐煩去訓(xùn)練我的同學(xué)，我成為同學(xué)學(xué)習(xí)的伙伴，共同營(yíng)造一個(gè)輕松