測智網(wǎng)智商測試答案

1、測智網(wǎng)智商測試答案【篇一：測智商10 道題】比姐妹多1 人。那么，瑪麗姬的兄弟比她的姐妹多幾人?a、 1b、 2c、 3d、 4e、 5f、 62 、有排列成一行的四戶人家。已知：a 家在 b 家的隔壁；a 家與 d家并不相鄰。如果d 家與 c 家也不相鄰，那么，c 家的隔壁是哪一家?a、 ab、 bc、 cd、 d3、在下列圖中，已知上一行a、 b、 c、 d 四個圖形中，有一個圖形與下一行中的某個圖形最為相似。那么，它到底是哪一個呢？a、 ab、 bc、 cd、 d4 、在下列圖中，上一行的空白圓圈內(nèi)，應該填人下一行中的哪個圖形才合適?a、 ab、 bc、 cd、 de、 e5、彼得的兒子

2、是我的兒子的父親，那么，“我 ”與彼得的關(guān)系是 。 a “我 ”是彼得的祖父；b “ 我 ” 是彼得的父親；c “ 我 ” 是彼得的兒子；d “ 我 ” 是彼得的孫子；e “ 我 ” 就是彼得。6 、填充：皇帝不是窮人，在守財奴之中也有窮人，所以，有一些并不是 。 a 皇帝，皇帝b 守財奴，守財奴c 守財奴，皇帝d 皇帝，守財奴7 、請補填上第4 行字母。備選字母：a b c de正確順序是：8 、請將下列四段文字中的兩段結(jié)合成文，要求能說明這樣一個事實：參加考試的女學生們?nèi)考案窳?。a 有些女學生和男同學一樣地通過了考試；b 參加考試的女學生多于男同學；c 半數(shù)以上的學生都及格了；d 考試不

3、及格的是男生還是女生呢? 是占少數(shù)的一種（ 性別的）學生。9 、請找出規(guī)律，并在第三個人形圖案的空格中填入合適的數(shù)字。a、 2b、 3c、 4d、 5e、 6f、 710.一個經(jīng)理有三個女兒，三個女兒的年齡加起來等于13，三個女兒的年齡乘起來等于經(jīng)理自己的年齡，有一個下屬已知道經(jīng)理的年齡，但仍不能確定經(jīng)理三個女兒的年齡，這時經(jīng)理說只有一個女兒的頭發(fā)是黑的，然后這個下屬就知道了經(jīng)理三個女兒的年齡。請問三個女兒的年齡分別是多少？為什么？答案：1,c2,a3,c4,d5,c6,c7,ecabd8,bd9,b10、三女的年齡應該是2、 2、 9。因為只有一個孩子黑頭發(fā)，即只有她長大了，其他兩個還是幼年

4、時期即小于3 歲，頭發(fā)為淡色。再結(jié)合經(jīng)理的年齡應該至少大于25【篇二：測試智商的十道題】0 元交給了老板.后來老板說今天優(yōu)惠只要25 元就夠了,拿出5 元命令服務生退還給他們 ,服務生偷偷藏起了2 元 ,然后,把剩下的3 元錢分給了那三個人,每人分到 1 元 .這樣 ,一開始每人掏了10 元 ,現(xiàn)在又退回1 元 ,也就是 10-1=9,每人只花了9 元錢 ,3 個人每人9 元 ,3 x 9 = 27 元 + 服務生藏起的2 元 =29 元 ?還有一元錢去了哪里?此題在新西蘭面試的時候曾引起巨大反響.有誰知道答案呢?答案 : 每人所花費的9 元錢已經(jīng)包括了服務生藏起來的2 元 ?即優(yōu)惠價 25

5、元 +服務生私藏2 元 =27 元 =3*9 元 ?因此?在計算這30 元的組成時不能算上服務生私藏的那2 元錢 ?而應該加上退還給每人的1 元錢。即?3*9+3*1=30 元正好 ?還可以換個角度想 .那三個人一共出了30元 ?花了 25 元 ?服務生藏起來了2元 ?所以每人花了九元?加上分得的 1 元 ? 剛好是 30 元。因此這一元錢就找到了。小結(jié) ?這道題迷惑人主要是它把那2 元錢從 27 元錢當中分離了出來原題的算法錯誤的認為服務員私自留下的2 元不包含在27 元當中 ,所以也就有了少1 元錢的錯誤結(jié)果?而實際上私自留下的2 元錢就包含在這27 元當中,再加上退回的3 元錢,結(jié)果正好

6、是30 元。(2). 有個人去買蔥問蔥多少錢一斤賣蔥的人說1 塊錢 1 斤 這是 100 斤 要完 100 元買蔥的人又問蔥白跟蔥綠分開賣不賣蔥的人說賣 蔥白 7 毛 蔥綠 3毛買蔥的人都買下了稱了稱蔥白50 斤 蔥綠 50 斤最后一算蔥白50*7 等于 35 元 蔥綠 50*3 等于 15 元 35+15 等于 50元買蔥的人給了賣蔥的人50 元就走了而賣蔥的人卻納悶了為什么明明要賣 100 元的蔥而那個買蔥的人為什么50 元就買走了呢? 你說這是為什么?答案 :1 塊錢一斤是指不管是蔥白還是蔥綠都是一塊錢一斤?當他把蔥白和蔥綠分開買時?蔥白 7 毛蔥綠 3 毛 ? 實際上其重量是沒有變化?

7、 但是單價都發(fā)生了變化?蔥白少收了3 毛每斤 ?蔥綠少收了7 毛每斤 ?所以最終50 元就買走了。?3?. 有口井 7 米深有個蝸牛從井底往上爬白天爬 3 米 晚上往下墜2 米問蝸牛幾天能從井里爬出來?答案 ?5 天。這道題很多人想都不想就說是七天.其實用一個很簡單的方法.你拿張紙畫一下就出來了.這道題特簡單.?4?. 一毛錢一個桃三個桃胡換一個桃你拿 1 塊錢能吃幾個桃?答案 ?1 塊錢買 10 個 ?吃完后剩10 個核。再換3 個桃 ?吃完后剩4個核。再換 1 個桃?吃完后剩2 個核。朝賣桃的賒1 個 ?吃完后剩3 個核。把核都給賣桃的?頂賒的那個。所以 ?你一共吃了10+3+1+1=15

8、 個桃。這是大家都知道的方法.還有個方法.不要一次買十個.分開買 .第一次三個.第二次兩個.第三次兩個.這樣 很簡單 .也是 15 個。?5? 有十二個乒乓球形狀、大小相同?其中只有一個重量與其它十一個不同 ?現(xiàn)在要求用一部沒有砝碼的天秤稱三次?將那個重量異常的球找出來?并且知道它比其它十一個球較重還是較輕。答案 ?分成 a b c 3 組 ?每組4 顆 ?第一次稱可能有3 種結(jié)果 .ab 或 a=b 或 ab如果 a 大于 b 直接稱 a 的 4 顆球一邊2 顆 ?這樣就知道哪邊重?哪邊重稱哪邊就知道哪個是最重的球了?如果 a 等于 b 直接稱 c 的 4 顆球 ?方法同上如果 a 小于 b

9、 直接稱 b 的 4 顆球?方法同上。?6? 一個商人騎一頭驢要穿越1000 公里長的沙漠?去賣3000 根胡蘿卜。已知驢一次性可馱答案 ?534 根。首先駝1000 根蘿卜前進x1 公里放下1000-2*x1 根后帶走剩下的x1 根返回 ?然后駝1000 根蘿卜前進?至 x1 公里處取x1 根蘿卜 ?讓驢子恰好駝1000 根蘿卜 ?繼續(xù)前進至距起點x2 公里處 ?放下 1000-2*?x2-x1? 根蘿卜再返回?到 x1 公里處恰好把蘿卜吃完?再取x1 根蘿卜返回起點?最后駝走一千根蘿卜?行至x1 、 x2 處依次取走所有蘿卜?再行至終點。x1 、 x2 處剩余的蘿卜分別小于等于x1 和 ?

10、x2-x1? 在這個不等式約束條件下?求得兩處剩余蘿卜的最大值即可?因為實際上兩處剩余的蘿卜個數(shù)就是最終能夠到達終點的蘿卜個數(shù)。最后求的x1=200?x2=1600/3 。驢走過的總路程是2*x1+2*x2+1000=2466+2/3, 按題意是走完一公里才吃一根蘿卜?也就是吃掉的蘿卜總數(shù)為里程數(shù)向下取整?為 2466? 所以最終剩下能賣掉的蘿卜是 3000-2466=534 根了。?7? 話說某天一艘海盜船被天下砸下來的一頭牛給擊中了,5 個倒霉的家伙只好逃難到一個孤島 ,發(fā)現(xiàn)島上孤零零的,幸好有有棵椰子樹,還有一只猴子!大家把椰子全部采摘下來放在一起 ,但是天已經(jīng)很晚了,所以就睡覺先.晚上

11、某個家伙悄悄的起床,悄悄的將椰子分成5 份 ,結(jié)果發(fā)現(xiàn)多一個椰子,順手就給了幸運的猴子,然后又悄悄的藏了一份,然后把剩下的椰子混在一起放回原處,最后還是悄悄滴回去睡覺了 .過了會兒,另一個家伙也悄悄的起床,悄悄的將剩下的椰子分成5 份 ,結(jié)果發(fā)現(xiàn)多一個椰子,順 手就又給了幸運的猴子,然后又悄悄滴藏了一份 , 把剩下的椰子混在一起放回原處, 最后還是悄悄滴回去睡覺了.又過了一會又過了一會.總之 5 個家伙都起床過,都做了一樣的事情。早上大家都起床,各自心懷鬼胎的分椰子了,這個 猴子還真不是一般的幸運,因為這次把椰子分成 5 分后居然還是多一個椰子最少有多少個?, 只好又給它了. 問題來了, 這堆

12、椰子答案?這堆椰子最少有15621最后大家一起分成第一個人給了猴子 第二個人給了猴子 第三個人給了猴子 第四個人給了猴子 第五個人給了猴子1 個 ?藏了3124 個 ?還剩 12496 個 ?1 個? 藏了2499 個?還剩9996 個?1 個? 藏了1999 個?還剩7996 個?1 個? 藏了1599 個?還剩6396 個?1 個?藏了1279 個?還剩5116 個?5 份 ?每份1023 個 ?多 1 個 ?給了猴子。?8? 某個島上有座寶藏?你看到大中小三個島民?你知道大島民知道寶藏在山上還是山下?但他有時說真話有時說假話?只有中島民知道大島民是在說真話還是說假話?但中島民自己在前個人

13、說真話的時候才說真話?前個人說假話的時候就說假話兩個島民用舉左或右手的方式表示是否?但你不知道哪只手表示是?哪只手表示否?只有小島民知道中島民說的是真還是假?他用語言表達是否?他也知道左右手表達的意思。但他永遠說真話或永遠說假話?你也不知道他是這兩種類型的哪一種?你能否用最少的問題問出寶藏在山上還是山下? 提示 ?如果你問小島民寶藏在哪?他會反問你怎么才能知道寶藏在哪?等于白問一句?答案 ?為了方便?我們把大中小島民分別記為abc? 其實都沒用到c?第一個問題問a: 寶藏在山上嗎?第二個問題問b:a 答對了嗎?第三個問題問b?1+1=2 對嗎 ?好 ?現(xiàn)在第一問我們不知道a 回答的是“是 ”還

14、是 “否 ”? 也不知道a 回答的真還是假?只是知道 a 舉的手是左手還是右手?那先不管他。看第二問?不管a 回答的意思是“是 ”還是 “否 ”, 只要 a 的回答是對的 ?b 在第二問的時候也答對 ?所以他應該回答“是 ”（ 如果他會漢語的話）.還是一樣的?不管 a 回答的意思是“是 ”還是 “否 ”, 只要 a 的回答是錯?b 在第二問的時候也答錯?所以他還是應該回答“是 ”。所以無論何種情況b 舉的那只手都是“是 ”的意思 ?第三問 ?現(xiàn)在知道左右手是什么意思了?那只要知道b 剛才的回答是真還是假?就能確定a 是真還是假了?因為他們兩個的真假必定是一樣的。所以隨便找個題目來問就可以了?比

15、如 1+1=2 是嗎 ?還有個方法?首先隨便問一個人?你是不是說真話【篇三：iq 智商測試題】這是歐洲流行的測試題，共33 題，測試時間20 分鐘，最大iq 為174 分。點 “開始記時”按鈕開始測試也許你就是一個天才!第 1-8 題：請從理論上或邏輯的角度在后面的空格中填入后續(xù)字母或數(shù)字；abcdefghijklmnopqrstuvwxyz1第 9-15 題：請從右邊的圖形中選擇一個正確的(a,b,c,d) 填入左邊的空白處9.abcd10.abcd11.abcd12.abcdbdca213.a bc d c 14.a bc d d 15.a bc dc第 16-25 題：安照邏輯角度從右邊的列(a b c d) 中選擇圖形，以滿足左邊的圖形能正確排列下來。1.abc dc32.ba bcd3.da b c d 4. d a b c d 5. d a b c d 6. c a b c d 7. c a b c d 8. d a b c d 9. b a