(完整word版)Mini企業(yè)游戲資料

1、Mini企業(yè)1、員工2、員工3、員工游戲模擬一個企業(yè)的架構(gòu)，設(shè)置 6個角色，分別是經(jīng)理、主管、員工 4;每個角色手中有一份資料，資料上有 6個不同圖案；由經(jīng)理下達(dá)指令給主管，主管引導(dǎo)員工完成任務(wù)。（可根據(jù)人數(shù)自己調(diào)節(jié)）終極任務(wù)：找出6個角色所得資料中共同的圖案是什么?規(guī)則:1、游戲中，所有人員的交流只能以寫紙條的形式溝通（除與總主持人溝通）2、角色間不得越級溝通，即如下圖經(jīng)理只能與主管溝通;經(jīng)理主管可以與經(jīng)理溝通，可以與員工溝通;員工只能與主管溝通，員工問不得溝通;主管員工1員工2員工3員工43、游戲時間為30分鐘，經(jīng)理須在規(guī)定時間內(nèi)將本組最終答案交給主持人;資料經(jīng)理:1、你只能與主管寫便條溝

2、通,不能越級指揮;2、包括你在內(nèi)，每人手中有六種圖片;3、你的任務(wù)就是找出所有人相同的一種圖形;使每一位成員均了解完成任務(wù)的答案;4、完成任務(wù)時請舉手;規(guī)則：1、拿到任務(wù)單后，請保持安靜，不許說話2 、手中的圖片不可露白，也不可傳遞3 、不可越級溝通1、你可以與經(jīng)理及員工寫便條溝通 ;2、你和其他人一樣，手中各有六種圖片；3、你的經(jīng)理將領(lǐng)導(dǎo)你們完成任務(wù)；規(guī)則：1、拿到任務(wù)單后，請保持安靜，不許說話2、手中的圖片不可露白，也不可傳遞員工一1、你只可以與主管和其他平級同事 寫便條溝通 ,不可以越級報(bào)告;2、你和其他人一樣，手中都有六種圖片；3、你的主管及經(jīng)理將領(lǐng)導(dǎo)你們完成任務(wù)；規(guī)則：1、拿到任務(wù)單

3、后，請保持安靜，不許說話2 、手中的圖片不可露白，也不可傳遞3 、不可越級溝通員工二:,不可以越級報(bào)告;1、你只可以與主管和其他平級同事 寫便條溝通2、你和其他人一樣，手中都有六種圖片；3、你的主管及經(jīng)理將領(lǐng)導(dǎo)你們完成任務(wù)；規(guī)則：1、拿到任務(wù)單后，請保持安靜，不許說話2 、手中的圖片不可露白，也不可傳遞3 、不可越級溝通員工三1、你只可以與主管和其他平級同事 寫便條溝通 ,不可以越級報(bào)告;2、你和其他人一樣，手中都有六種圖片；3、你的主管及經(jīng)理將領(lǐng)導(dǎo)你們完成任務(wù)；規(guī)則：1、拿到任務(wù)單后，請保持安靜，不許說話2 、手中的圖片不可露白，也不可傳遞3 、不可越級溝通員工四:1、你只可以與主管和其他平

4、級同事 寫便條溝通 ,不可以越級報(bào)告;2、你和其他人一樣，手中都有六種圖片；3、你的主管及經(jīng)理將領(lǐng)導(dǎo)你們完成任務(wù)；規(guī)則：1、拿到任務(wù)單后，請保持安靜，不許說話2 、手中的圖片不可露白，也不可傳遞3 、不可越級溝通培訓(xùn)師首先將學(xué)員分成多個小組，每個小組6-8人。小組劃分完，培訓(xùn)師要求各小組成員在小組內(nèi)部選舉出l位”董事長"，然后由"董事長”從小組成員中挑選并任命 1位經(jīng)理，其他小組成員作為員工。組織框架基本構(gòu)建起來后， 培訓(xùn)師說明了游戲規(guī)則：第一，不許越級指揮和匯報(bào)，即“董事長"不能越過經(jīng)理直接指揮員工，員工也不允許越過經(jīng)理直接向董事長匯報(bào)和詢問。第二，只允許使用文

5、字方式溝通，不允許講話。說完規(guī)則，培訓(xùn)師給每個小組發(fā)了 厚厚的一沓類似便箋的空白紙條，供大家溝通使用。同時，培訓(xùn)師把每個小組的“董事長"請到了事先在門口放好的椅子前坐下，讓這些“董事長”們遠(yuǎn)離他們的經(jīng)理和員工，經(jīng)理和員工坐在一起。一切都安排妥當(dāng)后，培訓(xùn)師進(jìn)一步提出了一項(xiàng)規(guī)定："不管遇到什么問題，只有'董事長'有權(quán)舉手示意，并低聲向我詢問，此外的所有事情都只能在你們組織內(nèi)部通過文字溝通的方式解決。我們要在 30 分鐘內(nèi)完成，哪個組最先完成任務(wù)就算優(yōu)勝者。 "在詢問大家是否都聽清了游戲規(guī)則并得到肯定回答后，培訓(xùn)師先給每一位 " 董事長 &qu

6、ot;發(fā)了一張上面畫有六種圖案的紙，圖的下面有幾行文字說明，接著又給每一個小組的成員發(fā)了類似的一張紙，鄭重聲明不能交換，游戲開始了。順便介紹一下，經(jīng)理和員工拿到的紙是一樣的，上面畫有六種圖案，有的圖案是一種鳥，有的圖案是交通標(biāo)志，圖案的下面注明培訓(xùn)師剛剛宣布的各種游戲規(guī)則，此外什么都沒有。 " 董事長 "拿到的紙有所不同，除了其他成員掌握的信息外，這張紙上多了一條信息，即"你們小組的每個人都拿了這樣一張紙，上面也有六種圖案，這些圖案是不同的，只有一種圖案在你們每個人拿到的紙上都有，你的任務(wù)是帶領(lǐng)你的下屬，在最短的時間內(nèi)將這個共同的圖案找出來，要求小組成員每個人都能

7、向培訓(xùn)師指出這個共同的圖案。 "寬敞的房間里沒有講話的聲音，有的是焦急、詢問的目光，一張張?jiān)儐?、請求指示和下達(dá)命令的紙條，很快，地上已經(jīng)有了很多紙條。仔細(xì)觀察，每個小組的做法都有所不同，現(xiàn)選擇其中兩個小組描繪如下：小組A 。游戲開始了，這個小組的所有成員手里拿著培訓(xùn)師發(fā)的這張紙，一片茫然。經(jīng)理和員工不知道干什么，"董事長" 以為大家都明確任務(wù)，因?yàn)榕嘤?xùn)師沒有告訴他其他人拿到的紙上沒有明確任務(wù)。 觀望和等待了足足5 分鐘，一位員工不耐煩了，他寫了一張紙條給經(jīng)理，上面有六個字"我們要干什么?"經(jīng)理接過紙條后，做了批示： "請傳閱，并回答這

8、一問題。 "紙條在員工們手中轉(zhuǎn)了一圈后，回到經(jīng)理手中，上面多了不少字，都是"不知道 " 。此時，經(jīng)理意識到該寫個紙條向董事長詢問了。此時，時間已經(jīng)過去了 10 分鐘。小組 B 。經(jīng)理快速閱讀培訓(xùn)師提供的所有信息，然后立即抽出一張紙條，寫了幾個字，遞交給董事長詢問工作任務(wù)。董事長馬上將任務(wù)從他拿到的紙上抄錄下來，向經(jīng)理下達(dá)。經(jīng)理明確了任務(wù)之后，開始依靠文字溝通的方式與下屬討論解決方案。突然，董事長要求經(jīng)理過去接受命令。原來，經(jīng)理和員工在討論的同時，董事長也在思考如何解決問題，他想出了一個好主意：他找出一張比較大的紙條，在上面畫了一個矩陣，左側(cè)列舉了他看到的那六種圖案的名稱，上方寫出他的經(jīng)理和員工的姓名。工具設(shè)計(jì)出來后，他又抽出一張紙條，在上面寫道："經(jīng)理，請你并通過你讓大家認(rèn)真看各自的圖案，對照這個矩陣，如果有相同的圖案，則在對應(yīng)的行上畫個對號