三年級下語文堂堂清練習(xí)題-1-3單元_長春版無答案

1、.第一單元-漢字家園11 漢字家園 第一課時一、我會拼也會寫。jin pn ln y tn yn u nin n jn y l shn qi lin min二、 照樣子我能行。例：紅彤彤輕 靜 甜 惡 眼 熱 濕 慢 三、多音字我最棒。 y hun 壓 晃y hun 四、選擇第二題中喜歡的兩個詞語各寫一句話。11 漢字家園 第二課時一、 讀一讀，連一連。風(fēng)兒 亮晶晶草兒 紅撲撲星星 涼颼颼飯菜 綠油油臉蛋 香噴噴二、 照樣子，寫詳細(xì)。例：他是一位老爺爺。他是一位頭發(fā)白花花的老爺爺。1、 冬冬在沙灘上拾貝殼。冬冬在 的沙灘上拾貝殼。2、 這是一串葡萄。 這是一串 的葡萄。三、 解釋加點字詞的含義

2、，并體會同組詞的差異。夜幕降臨了，校園里很靜。 夜幕降臨了，校園里靜悄悄的。 差異： 更多免費(fèi)資源下載 課件|視頻|試卷|無需注冊12 漢字家園第一課時一、 我會給加點字注音。的 確 辛 苦 端 正 浩 蕩二、 我能正確寫詞語。xn x bn rn y yun j mn三、我能照樣子寫詞語。例： 認(rèn)真 認(rèn)認(rèn)真真 結(jié)實 快樂 大方 實在 12 漢字家園第二課時一、 連線我最行。痛痛快快 說話 匆匆忙忙 玩耍歡歡喜喜 趕路勤勤懇懇 過年客客氣氣 工作二、 選擇適宜的詞語填空。歪歪扭扭 匆匆忙忙 說說笑笑 干干凈凈 吞吞吐吐1、我們 地走出校園。2、弟弟 地跑進(jìn)電梯。3、媽媽把家里清掃得 。4、小明

3、寫的字 的。5、紅紅犯錯了，她說話 的。三、把下面句子補(bǔ)充完好。1、 花相似， 人不同。2、重 重 疊 疊 山， 路。 泉， 樹。13 漢字家園第一課時一、 我會拼也會寫。jio lin xi l n wi zi zhn yn i chn ji 二、 用“ 標(biāo)出加點字的正確讀音。 zi j lin 載重 成績 較量 zi j lin 三、 辨析形近字組詞。載 該 史 栽 刻 吏 四、按要求寫詞語。ABAC: ABAB: 13 漢字家園第二課時一、 完成詞語并總結(jié)出以下詞語的規(guī)律。任 任 一 一 多 多 惟 惟 不 不 活 活 繪 繪 游 游 無 無 規(guī)律： 二、 照樣子寫詞語。修理修理ABAB

4、: 三、 我能根據(jù)意思寫出“ABAC式詞語。1、 具有多方面的才能、技藝。 2、 又唱歌又跳舞，形容盡情歡樂。 14 漢字家園第一課時一、 看拼音寫詞語。d ji xio xin ki tin p d bi hun l h shn r qin chsh jn qi yun hn li sh wn二、 多音字我會填。yn sh 應(yīng) 舍 yn sh 三、根據(jù)例子我會寫。左鄰右舍： 生死存亡： 14 漢字家園第二課時一、 興趣成語。1七顧 盼八七 八 顧 盼21、2、5、6、7、8、9 丟 落 3 三 兩 4 2、3、4、 5、6、7、8、9 缺 少 二、根據(jù)意思猜成語。1、道理闡述得很深化，使用的

5、語言卻通俗粗淺。 2、創(chuàng)始人類世界，與神話傳說人物盤古有關(guān)。 3、外面圍攻，里面接應(yīng)。 4、左右鄰居。 5、盛夏已過，寒冬將至。泛指光陰流逝。 第二單元-春之聲21 詠柳第一課時一、 我會為加點的字選擇正確的讀音，并用“標(biāo)出來。 to zi 絲絳 裁縫 tio ci 二、 我會拼音也會寫。yn tn li sh hu zhunl s s to jin do三、 我會給以下形近字組詞。柳 詠 裁 絳 迎 泳 載 條 21 詠柳第二課時一、 我會根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1） 補(bǔ)充古詩內(nèi)容。 ，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出， 。2解釋加點的字或詞。綠絲絳： 。裁： 。3這首詩的名字是? ?，作者是 朝

6、代的 。 二、寫出下面句子中把什么比喻成什么。碧玉妝成一樹高 二月春風(fēng)似剪刀 三、寫出四個描寫春天的四字詞語。四、我還知道描寫春天的古詩寫出題目22送春一課時一、我是小小書法字。喚： 猶: 啼: 二、我會照樣子寫詞語。尤 猶 猶豫帝 三、形近字組詞。龍 喚 猶 尤 換 優(yōu) 四、 古詩填空我能行。 送 春 宋王令三月 落更開，小檐日日 。子規(guī)夜半 ，不信 喚不回。23祖國的春天第一課時一、 比一比，組成詞。嚷 藍(lán) 崗 壤 籃 岡 二、 我會拼也會寫。jio rn ln t ho dn三、 我會選擇正確的讀音，并用“標(biāo)出來。 xin n 襄 rn 岡 n 四、答復(fù)以下問題。?送春?這首詩表達(dá)了作者

7、對春天的 之情。 23祖國的春天第二課時一、 我是小小書法家。漾： 質(zhì)： 匯： 二、比一比組成詞。采 蕩 閘 彩 湯 間 三、 我會填上適當(dāng)?shù)脑~語。 的波浪 的海洋 的紅旗 地歌唱 地走著 地照射四、 我會根據(jù)課文內(nèi)容答復(fù)以下問題。在?祖國的春天?這首詩歌中，作者把春天比做 ，以她的腳步為線索，寫她走過田野、 、 、 、村莊，熱情歌頌了 。24春芽第一課時一、 認(rèn)真寫一寫。透明 冒汗 線條 可恨 盎然幼株 雖然 渴望 掀起 軟弱二、形近字組詞?？?恨 線 喝 狠 淺 三、我會根據(jù)語境填寫同音字。1雨后，一zh zh 禾苗上，都頂著一顆顆晶瑩的水zh 。2下雨了，小明只戴了一頂mo 子，就mo

8、著雨上學(xué)去了。24春芽第二課時一、 我會填寫適宜的量詞。幾 青芽 一 蚯蚓 一 石板一 活力 一 顏色 一 鳥叫二、課內(nèi)閱讀我能行。春 芽我 絕望 渴望著能出現(xiàn)更多的青芽。我找呀，找呀，找遍了每一條蚯蚓似的泥土?？墒牵瑳]有。 渴望 絕望嗎？不，一點也不 渴望 絕望。我只是恨自己力氣小，否那么，我將掀起那一塊塊石板。在石板底下，我相信一定會找到更多的青芽，它們一樣地會 冒 長出土來，即使是彎彎曲曲的，也會長大。石板底下也有春天！天井里終于有盎然的綠意了。（1） 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中括號內(nèi)。（2） 照樣子寫詞語。彎彎曲曲： 3“我找呀，找呀，找遍了每一條蚯蚓似的泥土。這句話流露出作者怎樣的心情？

9、第三單元勞動31 鄉(xiāng)村四月一課時一、 我是小小書法家。規(guī)： 插：二、我會辨析形近字并組詞。規(guī) 襯 遍 現(xiàn) 村 編 三我會給加點字選擇正確的讀音，并用“標(biāo)出來。sho le 閑人少 才了蠶桑 sho lio 四、 完成古詩?鄉(xiāng)村四月?，答復(fù)以下問題。綠遍山原白滿川， 。 ，才了蠶桑又插田。1 把古詩補(bǔ)充完好。2解釋加點字含義。川： 。了： 。3?鄉(xiāng)村四月?以白描手法描寫了江南農(nóng)村 時節(jié)的景象。作者通過這首詩贊美了 。32清平樂 村居一課時一、我會拼也會寫。x lu x shu fn zh 二、我能為多音字組詞。 bo 剝 b 三、我會根據(jù)意思寫詩句。1青草溪邊，有一座低矮的茅屋： ，2最小的孩子

10、太小，很頑皮，不會勞動，正躺在溪邊剝蓮蓬吃： ， 。四、答復(fù)以下問題。1解釋以下詞語意思。正織雞籠： 白發(fā)翁媼： 鋤豆溪東： 2?清平樂 村居?是一首 ，作者是 代的 。33父親的菜園第一課時一、 我會拼也會寫。cu l ch fn q wnm d kn hu kn hu二、比一比組成詞。其 或 成 期 惑 盛 三、選擇正確讀音。z c 選擇 侍候 zh sh 四、多音字組成詞。shn 盛chn 33父親的菜園第二課時一、 我是小小書法家。糞： 尿： 仍： 二、我會在括號里填上適宜的詞語。 的菜園 的蔬菜 的豌豆 的父親精心 播種 長出 跑到 三、給加點的詞語寫出反義詞。1我發(fā)燒了，感覺非常難受。 2父親選擇了一塊相對平緩的坡地來做