大學生超市打工實習報告

1、大學生超市打工實習報告現(xiàn)在 ,離走進社會越來越近了。校園與社會環(huán)境本存在非常大的區(qū)不。這就要求我們利用假期時刻走進 ,從學習中實踐的良性循環(huán)。當今中國經濟飛速進展 ,國內外經濟不斷變化 , 在機會越來越多的同時 , 也出現(xiàn)了更多的咨詢題 ,有了更多更艱巨的挑戰(zhàn) ,這也就對人才的要求越來越高。我們不僅要學好課本里的知識 ,還要主動走進社會 ,積極在實踐中學習其他的東西 ,不斷增加自己的經驗 ,全方面武裝自已 , 才能在那個社會有立足之地甚至擁有不敗之地。一回到縣城就積極在一家超市尋了一份暑假臨時工,做促銷員。掛著實習生的牌子站在柜臺旁 ,一臉稚嫩、迷茫地站在那 ,不斷地提醒自己要大膽地接近顧客

2、,拉攏顧客 ,可好長一段時刻站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何推銷產品。我也慢慢地放開膽去嘗試 ,事實上這種交流比想象的容易多了。就仿佛上臺前緊張兮兮 ,但在臺上只顧著自己的表演而忘了緊張。害怕就是如此被克服的。關鍵在于大膽地邁出第一步。在超市做促銷員不能坐著,也不能在超市隨便逛來蕩去 ,得時刻注意服務顧客。盡管每天只有上午或下午班 ,但一段時刻下來 ,依舊腰酸足痛。 或許也正如孟子所講 天將落大任于斯人也 ,必先勞其脛骨 ,餓其體夫 ,空乏其身。 在學校 ,每天有作息時刻表約束你。課程表會告訴你 ,今天該干什么 ,改日又有什么情況要做。而在那個地點 ,你能夠無所事事地像木瓜呆在

3、那兒,然后老總不中意你的表現(xiàn)扣你工資或者將你開除。積極的就是主動接近顧客,拉近與顧客的距離,然后耐心的推銷產品。這也實在鍛煉了我們的膽識、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能平復,平復了才能非常好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的辦法,然后再作出適當?shù)幕貞?,不至于慌張得不知所措。我們必須主動努力才可能干下去。在學校,每一個學生都在為取得更高的成績而努力,盡管這也存在的競爭 ,可校園里總少不了那份純真,那份真誠 ,一般可不能招來嫉恨與報復。但是在社會中 ,優(yōu)勝劣汰 ,你的成功就是不人的失敗,工作直截了當阻礙了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等,關系復雜 ,這一切都需

4、要我們有經驗去處理。盡管存在競爭 ,我們還得不斷學習不人優(yōu)秀的地點,這需要我們有經驗去調整自己的心態(tài)。而這些經驗需要日積夜累 ,而不是在畢業(yè)后讀本速成書便可成的。這些情況很多同學沉醉于學習與消遣還以后得及考慮 ,便忽略了社會實踐的重要性。有個事實眾所周知 ,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受非常深。在學校,學習的理論知識很多很多,幾乎是面面俱到 ;而在實際工作中 ,非?？赡苁菚旧系闹R一點都用不上?；蛟S工作中運用到的只是非常簡單的咨詢題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會想,實際操作這么簡單 ,但什么緣故我們要學習那么深奧的知識呢 ?現(xiàn)在的教育確

5、實存在非常大的弊端,嚴峻的脫離了社會實際應用嗎?事實上不然 ,在學習這些吃力的知識的同時,我們的學習能力提高了,理解力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書本中教我們如何去做好自己,教我們樹立自己遠大的理想,這將更好的為我們社會實踐打基礎。 作為大學生 ,我們的年齡也不小了,離走向社會工作也不遠了 ,我們應該明白得與社會上各方面的人交往,處理社會上發(fā)生的各方面的情況,這就意味著我們必須得重視社會實踐。如何講畢業(yè)以后我們不能再帶著稚嫩、茫然的眼神走進社會,就像我們當初走進大學一樣。我們要帶著實實在在的能力走進社會,為社會服務。而現(xiàn)今一個事實卻被許多人誤讀了,大學生越來越不值鈔票了。甚至某些人開始看不

6、起大學生 ,認為讀大學沒什么用了 ,一些沒讀書的人在社會上混得更好?，F(xiàn)在的大學生差不多不包分工了 ,也確實許多大學生尋不到好工作。這正講明了現(xiàn)在社會對大學生素養(yǎng)、能力要求越來越高了 ;當然也講明了某些大學生的確只是關。大學生不是全值鈔票,但社會上值鈔票的依舊大學生。這就什么緣故依舊有許多人打工之后還想讀書,甚至有部分人也確實再次進入校園學習。我們在校園里學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻,也能為自己帶來更多的收益。 而要成為值鈔票的大學生剛要求了我們扎實掌握專業(yè)知識還有社會實踐能力與經驗。在社會上要善于與不人溝通是需要長期的練習。往常沒有工作的機會,使我與不人對話時可不能應變,會使談

7、話時有冷場,這是非常尷尬的。人在社會中都會融入社會那個團體中,人與人之間合力去做事,使其做事的過程中更加融洽,事半功倍。不人給你的意見,你要聽取、耐心、虛心地同意。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸,而是對自己的能力做出確信。社會經驗缺乏,學歷不足等種種緣故會使自己缺乏自信。事實上有誰一生下來句什么都會的,只要有自信 ,就能克服心理障礙,那一切就變得容易解決了。知識的積存也是專門重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液,軀體就會衰弱,人缺少了知識 ,頭腦就要枯竭。 這次接觸的釀造業(yè),對我來講非常陌生,要想把工作做好,就必須了解這方面的知識 ,對其各方面都有深入的了解,才能更好地應用于工作中。

8、這次親軀體驗讓我有了深刻感觸,這不僅是一次實踐,依舊一次人一輩子經歷,是一生寶貴的財寶。在今后我要參加更多的社會實踐,磨練自己的同時讓自己認識的更多,使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。通過這次工作我從中學習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中,我能看到自身的價值。人往往是非常執(zhí)著的。但是假如你只咨詢耕耘不咨詢收獲,那么你一定可不能交到很多朋友。 對待朋 ,是不可能斤斤計較,不能夠強求對方付出與你對等的真情,要明白給予比獲得更另人快樂。不論做什么情況都必須有主動性和積極性,對成功要有信心,要學會和周圍的人溝通思想,關懷不人 ,支持不人。在這次暑假的工作中,盡管只是在店做些瑣事也讓我

9、明白得了理論與實踐相結合的重要性,獲益良多 ,這對我今后的生活和學習都有非常大的關心,從中讓我有非常大的啟發(fā)： 不管做什事都要堅持 ,也鍛煉了我的堅持力 !讓我在以后的人一輩子路上更加堅強! 通過這段時期的工作學讓我更深刻的體會到付出和收獲的關系,也讓我明白金鈔票賺取的不容易! 在以后的大學生涯里我要非常努力的學習,遇到困難我會更加堅強!在超市里 ,不人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我咨詢他們什么緣故,他們總講從我的臉上就能看出來,呵呵 ,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做銷售員 ,每天

10、9 點鐘 -下午 2 點再從下午的 4點-晚上 9 點鐘分段時刻上班,盡管時刻長了點 ,但熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人一輩子 ,感悟了生活 ,接觸了社會 ,了解了以后 .在食品店里盡管我是以銷售為主,但我不時還要做一些工作以外的情況 ,有時要做一些清潔的工作,在學校里也許有老師分配講今天做些什么,改日做些什么 ,但在那個地點 ,不一定有人會告訴你這些,你必須自覺地去做,而且要盡自已的努力做到最好,一件工作的效率就會得到不人不同的評價。在學校,只有學習的氛圍 ,如何講學校是學習的場所 ,每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而那個地點是工作的場所,每個人都會為

11、了獲得更多的酬勞而努力 ,不管是學習依舊工作 ,都存在著競爭 ,在競爭中就要不斷學習不人先進的地點 ,也要不斷學習不人如何樣做人 ,以提高自已的能力 !記得老師曾經講過大學是一個小社會 ,但我總覺得校園里總少不了那份純真,那份真誠 , 盡管是大學高校 ,學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè) ,接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等,關系復雜 ,但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校進行涼爽的聘請會上所反映出來的其中一個咨詢題是,學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中,這一點我感受非常深。在學校,理論的學習很多, 而且是多方面的,幾乎是面面俱到;而在實際工作中,可能會遇到書本上沒學到的 ,又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是非常簡單的咨詢題,只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨,實際操作這么簡單,但什么緣故書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的,盡管大學生生活不像踏入社會 ,然而總確實是社會的一個部分,這是不可否認的事實。然而有時也要感謝老師孜孜不倦地教導 ,有些咨詢題有了有課堂上地認真消化,有平常作業(yè)作補充,我比一部人具有更高的起點 ,有了更多的知識層面去應付各種工