一歲以內(nèi)的寶寶每月需要做的嬰兒早期教育課程建議_第1頁
一歲以內(nèi)的寶寶每月需要做的嬰兒早期教育課程建議_第2頁
一歲以內(nèi)的寶寶每月需要做的嬰兒早期教育課程建議_第3頁
一歲以內(nèi)的寶寶每月需要做的嬰兒早期教育課程建議_第4頁
一歲以內(nèi)的寶寶每月需要做的嬰兒早期教育課程建議_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、地址:邢家橋北路61號(北外灘,近四平路口,離4號線、10號線海倫路站7出口2分鐘) 想你的嬰兒寶寶更快地健康成長嗎? 做好嬰幼兒的早期教育,特別是一歲寶寶的啟蒙早教課程,對于嬰兒來講,嬰兒啟蒙教育可是相當(dāng)重要的,下面列舉一歲以內(nèi)的寶寶每月需要做的嬰兒早期教育課程的參考,希望對各位新爸爸媽媽進(jìn)行早教有所幫助,而不要走入嬰幼兒早教誤區(qū)之中。作為年輕父母的你,想你的嬰兒寶寶更快地健康成長嗎? 做好嬰幼兒的早期教育,特別是一歲寶寶的啟蒙早教課程,對于嬰兒來講,嬰兒啟蒙教育可是相當(dāng)重要的,下面列舉一歲以內(nèi)的寶寶每月需要做的嬰兒早期教育課程的參考,希望對各位新爸爸媽媽進(jìn)行早教有所幫助,而不要走入嬰幼兒早

2、教誤區(qū)之中。嬰兒的啟蒙教育進(jìn)行方法一月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:拉著手腕可以坐起,頭可豎直片刻(2秒 。精細(xì)動作:觸碰手掌,他會緊握拳頭。適應(yīng)能力:眼球會跟紅球過中線(稍有移動即可 、聽到聲音有反應(yīng)。語言:自己會發(fā)出細(xì)小聲音。社交行為:眼睛跟蹤走動的人。二月的嬰兒早期教育方法建議地址:邢家橋北路61號(北外灘,近四平路口,離4號線、10號線海倫路站7出口2分鐘) 大運(yùn)動:拉著手腕可以坐起、頭可豎直短時(shí)(5秒 精細(xì)動作:俯臥時(shí)頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻適應(yīng)能力:立刻注意大玩具語言:能發(fā)出a 、o 、e 等元音社交行為:逗引時(shí)有反應(yīng)三月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:俯臥時(shí)可抬頭45度、

3、抱直時(shí)頭穩(wěn)精細(xì)動作:兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒適應(yīng)能力:眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度語言:笑出聲社交行為:模樣靈敏、見人會笑四月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:俯臥時(shí)可抬頭90度、扶腋可站片刻精細(xì)動作:搖動并注視撥浪鼓適應(yīng)能力:偶然注意小丸、找到聲源語言:高聲叫、咿呀作聲社交行為:認(rèn)親人五月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:輕拉腕部即可坐起、獨(dú)坐頭身向前傾精細(xì)動作:抓住近處玩具適應(yīng)能力:拿住一積木注視另一積木語言:對人及物發(fā)聲社交行為:見食物興奮六月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:俯臥翻身精細(xì)動作:會撕紙、把弄到桌上一積木適應(yīng)能力:兩手同時(shí)拿住兩塊積木、玩具失落會找語言:叫名字轉(zhuǎn)頭社交行為:自

4、喂餅干、如會找躲貓貓(手絹擋臉 的人的臉地址:邢家橋北路61號(北外灘,近四平路口,離4號線、10號線海倫路站7出口2分鐘) 七月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:獨(dú)坐自如精細(xì)動作:耙弄到小丸(直徑約0.5公分 、自己取一積木,再取另一塊適應(yīng)能力:積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具語言:發(fā)da-da 、ma-ma 無所指社交行為:對鏡有游戲反映、能分辨出生人八月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:雙手扶物可站立精細(xì)動作:拇指、無名指捏住小丸(直徑:0.5cm; 手中拿兩個(gè)積木,并試圖取第三塊積木(正方形,邊長2cm 適應(yīng)能力:持續(xù)用手追逐玩具、有意識的搖鈴語言:模仿聲音社交行為:懂得成人面部表情九月的嬰兒早期教育

5、方法建議大運(yùn)動:會爬、拉雙手會走精細(xì)動作:拇指、食指捏住小丸適應(yīng)能力:從杯中取出積木(正方形,邊長2cm 、積木對敲語言:會歡迎、再見(手勢 社交行為:表示不要十月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:會拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走精細(xì)動作:拇指、食指動作熟練適應(yīng)能力:拿掉扣住積木的杯子,并玩積木; 找盒內(nèi)的東西語言:模仿發(fā)語聲社交行為:懂得常見物及名稱、會表示地址:邢家橋北路61號(北外灘,近四平路口,離4號線、10號線海倫路站7出口2分鐘) 十一月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:扶物、蹲下取物; 獨(dú)站片刻精細(xì)動作:打開包積木的紙適應(yīng)能力:積木放入杯中; 模仿推玩具小車語言:有意識的發(fā)一個(gè)字音社交行

6、為:懂得“不”;模仿拍娃娃十二月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:獨(dú)自站立穩(wěn); 牽一只手可以走。精細(xì)動作:試把小丸投入小瓶; 全掌握筆留筆道適應(yīng)能力:蓋瓶蓋; 語言:叫媽媽、爸爸有所指;向他/她要東西知道給社交行為:穿衣知配合。以上將嬰兒一歲內(nèi)分月份的嬰兒早教課程的簡易方法介紹了一下,希望上面所說的對你照顧寶寶進(jìn)行早教會有所幫助。想你的嬰兒寶寶更快地健康成長嗎? 做好嬰幼兒的早期教育,特別是一歲寶寶的啟蒙早教課程,對于嬰兒來講,嬰兒啟蒙教育可是相當(dāng)重要的,下面列舉一歲以內(nèi)的寶寶每月需要做的嬰兒早期教育課程的參考,希望對各位新爸爸媽媽進(jìn)行早教有所幫助,而不要走入嬰幼兒早教誤區(qū)之中。作為年輕父母的你,

7、想你的嬰兒寶寶更快地健康成長嗎? 做好嬰幼兒的早期教育,特別是一歲寶寶的啟蒙早教課程,對于嬰兒來講,嬰兒啟蒙教育可是相當(dāng)重要的,下面列舉一歲以內(nèi)的寶寶每月需要做的嬰地址:邢家橋北路61號(北外灘,近四平路口,離4號線、10號線海倫路站7出口2分鐘) 兒早期教育課程的參考,希望對各位新爸爸媽媽進(jìn)行早教有所幫助,而不要走入嬰幼兒早教誤區(qū)之中。嬰兒的啟蒙教育進(jìn)行方法一月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:拉著手腕可以坐起,頭可豎直片刻(2秒 。精細(xì)動作:觸碰手掌,他會緊握拳頭。適應(yīng)能力:眼球會跟紅球過中線(稍有移動即可 、聽到聲音有反應(yīng)。語言:自己會發(fā)出細(xì)小聲音。社交行為:眼睛跟蹤走動的人。二月的嬰兒早期

8、教育方法建議大運(yùn)動:拉著手腕可以坐起、頭可豎直短時(shí)(5秒 精細(xì)動作:俯臥時(shí)頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻適應(yīng)能力:立刻注意大玩具語言:能發(fā)出a 、o 、e 等元音社交行為:逗引時(shí)有反應(yīng)三月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:俯臥時(shí)可抬頭45度、抱直時(shí)頭穩(wěn)精細(xì)動作:兩手可握在一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒適應(yīng)能力:眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度語言:笑出聲社交行為:模樣靈敏、見人會笑地址:邢家橋北路61號(北外灘,近四平路口,離4號線、10號線海倫路站7出口2分鐘) 四月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:俯臥時(shí)可抬頭90度、扶腋可站片刻精細(xì)動作:搖動并注視撥浪鼓適應(yīng)能力:偶然注意小丸、找到聲源語言:高聲叫、咿

9、呀作聲社交行為:認(rèn)親人五月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:輕拉腕部即可坐起、獨(dú)坐頭身向前傾精細(xì)動作:抓住近處玩具適應(yīng)能力:拿住一積木注視另一積木語言:對人及物發(fā)聲社交行為:見食物興奮六月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:俯臥翻身精細(xì)動作:會撕紙、把弄到桌上一積木適應(yīng)能力:兩手同時(shí)拿住兩塊積木、玩具失落會找語言:叫名字轉(zhuǎn)頭社交行為:自喂餅干、如會找躲貓貓(手絹擋臉 的人的臉七月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:獨(dú)坐自如精細(xì)動作:耙弄到小丸(直徑約0.5公分 、自己取一積木,再取另一塊適應(yīng)能力:積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具語言:發(fā)da-da 、ma-ma 無所指社交行為:對鏡有游戲反映、能分辨出生人八月的嬰兒早

10、期教育方法建議大運(yùn)動:雙手扶物可站立精細(xì)動作:拇指、無名指捏住小丸(直徑:地址:邢家橋北路61號(北外灘,近四平路口,離4號線、10號線海倫路站7出口2分鐘) 0.5cm; 手中拿兩個(gè)積木,并試圖取第三塊積木(正方形,邊長2cm 適應(yīng)能力:持續(xù)用手追逐玩具、有意識的搖鈴語言:模仿聲音社交行為:懂得成人面部表情九月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:會爬、拉雙手會走精細(xì)動作:拇指、食指捏住小丸適應(yīng)能力:從杯中取出積木(正方形,邊長2cm 、積木對敲語言:會歡迎、再見(手勢 社交行為:表示不要十月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:會拉住欄桿站起身、扶住欄桿可以走精細(xì)動作:拇指、食指動作熟練適應(yīng)能力:拿掉扣住

11、積木的杯子,并玩積木; 找盒內(nèi)的東西語言:模仿發(fā)語聲社交行為:懂得常見物及名稱、會表示十一月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:扶物、蹲下取物; 獨(dú)站片刻精細(xì)動作:打開包積木的紙適應(yīng)能力:積木放入杯中; 模仿推玩具小車語言:有意識的發(fā)一個(gè)字音社交行為:懂得“不”;模仿拍娃娃十二月的嬰兒早期教育方法建議地址:邢家橋北路61號(北外灘,近四平路口,離4號線、10號線海倫路站7出口2分鐘) 大運(yùn)動:獨(dú)自站立穩(wěn); 牽一只手可以走。精細(xì)動作:試把小丸投入小瓶; 全掌握筆留筆道適應(yīng)能力:蓋瓶蓋; 語言:叫媽媽、爸爸有所指;向他/她要東西知道給社交行為:穿衣知配合。以上將嬰兒一歲內(nèi)分月份的嬰兒早教課程的簡易方法介

12、紹了一下,希望上面所說的對你照顧寶寶進(jìn)行早教會有所幫助。想你的嬰兒寶寶更快地健康成長嗎? 做好嬰幼兒的早期教育,特別是一歲寶寶的啟蒙早教課程,對于嬰兒來講,嬰兒啟蒙教育可是相當(dāng)重要的,下面列舉一歲以內(nèi)的寶寶每月需要做的嬰兒早期教育課程的參考,希望對各位新爸爸媽媽進(jìn)行早教有所幫助,而不要走入嬰幼兒早教誤區(qū)之中。作為年輕父母的你,想你的嬰兒寶寶更快地健康成長嗎? 做好嬰幼兒的早期教育,特別是一歲寶寶的啟蒙早教課程,對于嬰兒來講,嬰兒啟蒙教育可是相當(dāng)重要的,下面列舉一歲以內(nèi)的寶寶每月需要做的嬰兒早期教育課程的參考,希望對各位新爸爸媽媽進(jìn)行早教有所幫助,而不要走入嬰幼兒早教誤區(qū)之中。嬰兒的啟蒙教育進(jìn)行

13、方法一月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:拉著手腕可以坐起,頭可豎直片刻(2秒 。精細(xì)動作:觸碰地址:邢家橋北路61號(北外灘,近四平路口,離4號線、10號線海倫路站7出口2分鐘) 手掌,他會緊握拳頭。適應(yīng)能力:眼球會跟紅球過中線(稍有移動即可 、聽到聲音有反應(yīng)。語言:自己會發(fā)出細(xì)小聲音。社交行為:眼睛跟蹤走動的人。二月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:拉著手腕可以坐起、頭可豎直短時(shí)(5秒 精細(xì)動作:俯臥時(shí)頭可抬離床面、撥浪鼓在手中留握片刻適應(yīng)能力:立刻注意大玩具語言:能發(fā)出a 、o 、e 等元音社交行為:逗引時(shí)有反應(yīng)三月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:俯臥時(shí)可抬頭45度、抱直時(shí)頭穩(wěn)精細(xì)動作:兩手可握在

14、一起、撥浪鼓在手中留握0.5秒適應(yīng)能力:眼睛跟紅球可轉(zhuǎn)180度語言:笑出聲社交行為:模樣靈敏、見人會笑四月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:俯臥時(shí)可抬頭90度、扶腋可站片刻精細(xì)動作:搖動并注視撥浪鼓適應(yīng)能力:偶然注意小丸、找到聲源語言:高聲叫、咿呀作聲社交行為:認(rèn)親人五月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:輕拉腕部即可坐起、獨(dú)坐頭身向前傾精細(xì)動作:抓住近處玩具適應(yīng)能力:拿住一積木注視另一積木語言:對人及物發(fā)聲社交行為:見食物興奮地址:邢家橋北路61號(北外灘,近四平路口,離4號線、10號線海倫路站7出口2分鐘) 六月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:俯臥翻身精細(xì)動作:會撕紙、把弄到桌上一積木適應(yīng)能力:兩手同時(shí)拿住兩塊積木、玩具失落會找語言:叫名字轉(zhuǎn)頭社交行為:自喂餅干、如會找躲貓貓(手絹擋臉 的人的臉七月的嬰兒早期教育方法建議大運(yùn)動:獨(dú)坐自如精細(xì)動作:耙弄到小丸(直徑約0.5公分 、自己取一積木,再取另一塊適應(yīng)能力:積木換手、伸手夠遠(yuǎn)處玩具語言:發(fā)da-d

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論