一年級(jí)語文拼音復(fù)習(xí)

1、一年級(jí)語文拼音復(fù)習(xí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.正確認(rèn)讀聲母、韻母（帶調(diào)韻母）和整體認(rèn)讀音節(jié)。形近易混淆。音近易混淆。能進(jìn)行歸類。能做韻母和整體認(rèn)讀音節(jié)的不同寫法。2能按順序填寫聲母表、韻母表。3復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音的聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié)，讓學(xué)生在輕松愉快的活動(dòng)中區(qū)分聲、韻母的字形和讀音，辨認(rèn)整體認(rèn)讀音節(jié)。4培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力和合作意識(shí)。5.鍛煉學(xué)生做題時(shí)認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備： 小黑板、音節(jié)卡、字母卡、水果等。教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：聲母、韻母。難點(diǎn)：Y、W的用法及某些韻母的省寫。教學(xué)時(shí)間:3課時(shí)一故事導(dǎo)入    在一個(gè)茂密的森林里有個(gè)動(dòng)物王國(guó)，那里住

2、著許許多多的小動(dòng)物，他們快樂而幸福地生活著。這一天，森林中的動(dòng)物們想邀請(qǐng)大家去做客，你們想去嗎？可把門的象哥哥說了他只為那些愛動(dòng)腦的小朋友開門。二。復(fù)習(xí)聲母表   1、 瞧，大象哥哥在森林的大門上貼了一道“芝麻開門”題，他說哪個(gè)小朋友把這些聲母按順序連起來，森林的大門就會(huì)為你打開。大象哥哥還為每個(gè)小朋友都準(zhǔn)備了題目，拿出題目，安靜而又迅速地答題。    2、 他有沒有做對(duì)呢？我們沿著他的線來讀一讀。聲母讀的時(shí)候注意輕而短。三。認(rèn)讀韻母    1、 芝麻開門，芝麻開門

3、，咯拉拉，森林的大門為我們打開了，首先迎接我們的是導(dǎo)游孔雀小姐，瞧！她正展開那五顏六色的尾巴歡迎小朋友們呢！仔細(xì)看看美麗的羽毛里都藏著什么？（韻母）誰來和他們打聲招呼呀？    2、 你們發(fā)現(xiàn)沒有，有幾對(duì)羽毛里的復(fù)韻母很象，就象雙胞胎一樣。（相機(jī)出示：）     說說怎么區(qū)分。     讓我看看你們記住了嗎？（聽力練習(xí)）    3、 看到小朋友們這么聰明，孔雀小姐又高興得抖了抖尾巴。你們看，這次出現(xiàn)的又是什么？（鼻韻母）他們是怎樣排列的

4、？    （前鼻韻母）誰來讀？（標(biāo)上數(shù)字）我們一起來做手指操。    （后鼻韻母）誰來讀？    在鼻韻母中也有幾個(gè)孿生姐妹，長(zhǎng)得特別相似，找一找是誰？    來開雙軌火車。    4、 小朋友這么認(rèn)真，孔雀小姐決定把自己美麗的羽毛送給你們。我們看看誰能得到。（摘羽毛）四.認(rèn)讀整體認(rèn)讀音節(jié)    1、 孔雀小姐帶著我們來到了一片樹林里，正好看見一只小白兔在愁

5、呢？（出示小白兔）原來，今天兔媽媽生病了，想吃新鮮的蘑菇。于是這只懂事的小白兔就自告奮勇地出來采蘑菇了。樹林里的蘑菇可真多呀?。ǔ鍪緲淞郑┛墒侵挥姓w認(rèn)讀音節(jié)的蘑菇是可以吃的。吃了其他的蘑菇就會(huì)中毒，小兔不認(rèn)識(shí)整體認(rèn)讀音節(jié)，誰來幫幫他呀！把好吃的蘑菇放在這個(gè)籃子里   2、 為了安全起見，我們一起幫他檢查一遍   看著這么多新鮮的蘑菇，小白兔連聲說謝謝你們，然后高高興興地拎著蘑菇回家了   課間操：孔雀小姐看見小朋友們這么熱心開心地想跳舞，這次她想邀請(qǐng)小朋友們一起來跳一個(gè)拼音舞，好嗎？  

6、60;點(diǎn)點(diǎn)頭，伸伸腰，我們來跳拼音舞。動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，我們來背聲母表扭扭脖子，扭扭腰我們來背韻母表站要直，坐要正，我們來背整體認(rèn)讀音節(jié)表專心聽講勤動(dòng)腦，學(xué)好拼音基礎(chǔ)牢。 五. 練習(xí)拼讀音節(jié)。  a) 逛完了樹林，我們來到了動(dòng)物托兒所，這些小動(dòng)物們還不會(huì)寫自己的名字呢！你能領(lǐng)著全班小朋友叫響他們的名字嗎？  b) 你還喜歡哪些小動(dòng)物？  c) 我們一起和小動(dòng)物們玩一個(gè)拼讀大擂臺(tái)吧！規(guī)則：兩組為一隊(duì)，老師出示一個(gè)動(dòng)物你能迅速把它的名字用拼音拼出來，拼對(duì)得一分。優(yōu)勝隊(duì)課后每人一顆星。比賽過程中，我只請(qǐng)守紀(jì)律的一組答題。六

7、.復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)規(guī)則   我們正興致勃勃地在森林中玩耍著，突然聽見空中傳來焦急的唧唧喳喳聲，原來是山雀大嬸，她一邊飛一邊說：“樹林里出現(xiàn)了蟲害了，我得趕快捉蟲去。小朋友你能幫忙嗎？（找出標(biāo)調(diào)錯(cuò)誤）七.讀拼音謎語。   1、小朋友們?cè)谏掷锿媪艘淮笕σ埠芾哿?，該回家休息了。離開之前獅子大王還給送了一首兒歌給我們，讓我們一起看一看：    一句一句出示兒歌，指名拼讀。    喜鵲喳喳青蛙呱呱，    大家來送小朋友， 

8、;   小貓喵喵黃狗汪汪    歡迎你們下次來。    2、獅子大王還說，希望小朋友們一直能這樣認(rèn)真地學(xué)習(xí)，學(xué)到更多更多的知識(shí)后，下次再來。第二課時(shí)一.情境導(dǎo)入小朋友，今天老師收到了一封從拼音王國(guó)寄來的信，信中特別邀請(qǐng)我們班坐的正、聲音亮、愛動(dòng)腦、會(huì)傾聽的小朋友去游玩，你們想去嗎？二.復(fù)習(xí)區(qū)分形近聲母1、這是聲母的家，已經(jīng)有兩對(duì)好朋友出來歡迎大家了(bd pq)，快來讀一讀！（指名讀齊讀）2、還有哪些聲母長(zhǎng)的象，小朋友容易搞錯(cuò)呢？（指名說齊讀）3、剛才小朋友為一些聲母找了朋友，小

9、52;知道了也想找他最好最好的朋友，你知道是誰嗎？他們一邊交朋友還一邊說著兒歌呢，一起說一說。4、兒歌說的這么好，做幾個(gè)小練習(xí)吧。比一比誰先做到三個(gè)一，誰做的又對(duì)又快。（學(xué)生練習(xí)、校對(duì)，師小結(jié)）5、小朋友表現(xiàn)這么棒，聲母家族的成員都來了，讓我們一起讀一讀。誰的本領(lǐng)大能來背一背。三.復(fù)習(xí)形近韻母1、走出聲母家，讓我們?nèi)ロ嵞讣铱匆豢?。瞧！韻母家還分為紅、黃、藍(lán)、綠四個(gè)房間呢！紅房間里住著誰？誰來讀一讀單韻母。(分別指讀單韻母、復(fù)韻母、前鼻韻母、后鼻韻母)2、在復(fù)韻母家里有哪幾個(gè)不見了？原來他們拉著手去玩了。eiie怎么會(huì)成為好朋友呢？（指名讀齊讀）iuui呢？（指名讀齊讀）3、小結(jié)：象這兩對(duì)復(fù)韻母

10、交換兩個(gè)單韻母的位置讀音就不同了。搞不清楚的時(shí)候可以想想復(fù)韻母的發(fā)音方法，從前面一個(gè)音慢慢地滑向后面一個(gè)音。4、再看看復(fù)韻母的房間你還發(fā)現(xiàn)什么？特殊在哪里？（1、沒有口型的變化。2、自成音節(jié)。3、其他的復(fù)韻母是由兩個(gè)單韻母在一起組成的，er是由單韻母和聲母在一起組成的。）兩個(gè)單韻母在一起帽子給誰帶呢？復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)歌，集體練習(xí)改錯(cuò)題。5、和聲母玩了這么久，閉上眼睛能不能按順序說出他們的名字呢？（分組說）四.復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)1、走出韻母的家，哇！前面好大一條河，別著急誰來幫忙了？只要把整體認(rèn)讀音節(jié)按順序排成四排搭成一座橋就能過去了！請(qǐng)你做小小建筑師在二人小組里商量商量你準(zhǔn)備怎么搭？（指名上黑板搭）2、

11、一起讀一讀 3、你又覺得哪個(gè)比較特殊？4、再讀一讀，會(huì)背的可以閉上眼睛背一背。五.復(fù)習(xí)音節(jié)詞1、過了橋，到了哪里？（動(dòng)物園）一些小動(dòng)物也來了，找到自己喜歡的動(dòng)物拼出他們的名字。（自由讀-指名領(lǐng)讀）2、對(duì)你喜歡的動(dòng)物說句話吧！六.復(fù)習(xí)拼音句今天在拼音王國(guó)里玩的開心嗎？國(guó)王還要送大家禮物呢！每大組一份（學(xué)拼音真快樂 我愛學(xué)拼音 漢語拼音幫助我識(shí)字），趕快去拼一拼，看看哪一組最先收到禮物！七.全課總結(jié)是啊，漢語拼音可以幫助我們識(shí)字、學(xué)好普通話，老師希望小朋友能永遠(yuǎn)與拼音成為好朋友！第三課時(shí)一 給我排排隊(duì)。（24分）二我來為拼音寶寶們找家。hu ch nio yuè yún hu&

12、#225;ng yún diàn三拼音節(jié)整體認(rèn)讀音節(jié) 三用“ ”畫出整體認(rèn)讀音節(jié)。（10分）l y shi re yu ni yue wen yun er lun quàn 四我會(huì)填。n j njunx xué zhuàngzh àngushu qn五我會(huì)選。 n h p q b d n m ú iú o éi ié ào òu éi áihú d m j m zi b tù六我會(huì)連1.把字與音連起來。 條 做 校 出 愛 好 xi&#

13、224;o tiáo zuò ho ài ch2連一連，組成詞。 土 讀 飛 老 騎 小 機(jī) 地 書 河 師 車七看圖，選音節(jié)寫下來。dú sh m j qì qiú hu u loh yuè liàn bái tù nào zhng xin hè chlún 八讀拼音，寫筆畫。 pi din shù wn hén zhé wn u hén pi shù zhé zhé u 九看拼音，寫詞語。 hu shn shu nio tài mù m 陽 齒shn shu zo shàn xio nio y