2020年小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿(一)

1、小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿 （ 一 ）各位家長：大家好，今天我們?cè)谝黄鹫匍_家校聯(lián)系會(huì)。其實(shí)，各位家長與我的聯(lián)系是經(jīng)常性的， 可以說不分時(shí)間地點(diǎn)， 通過各種形式交流孩子在家在校的行為習(xí)慣、 學(xué)習(xí)情況等各方面的表現(xiàn)， 切磋教育孩子的方式方法，同時(shí)，學(xué)校也舉辦各種各樣的活動(dòng)，讓家長走進(jìn)校園了解孩子在鹽小的生活、 學(xué)習(xí)和成長， 我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長的家校和諧教育模式。 今天的家校聯(lián)系會(huì)主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求，另外再談?wù)勏聦W(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。一、 學(xué)生本期德育情況總結(jié)自一年級(jí)帶班以來，本班孩子在行為習(xí)慣方面不斷進(jìn)步、不斷提高，我就不面面具到了，記得在以前的家長會(huì)上，我提到

2、過學(xué)生要學(xué)會(huì)與人相處， 以便適應(yīng)今后的社會(huì)生活。 今天我只談三個(gè)相處來匯報(bào)學(xué)生思想品德的表現(xiàn)：1 、 與家長和長輩相處。 通過家長、 老師及同學(xué)間相互學(xué)習(xí)和影響，孩子們更加尊重和孝敬自己的父母，本期開展了“新世紀(jì)、好兒女”活動(dòng)，在活動(dòng)中， 孩子們給父母寫了信，在家?guī)透改缸隽λ芗暗募覄?wù)， 在校爭得各種榮譽(yù)讓父母高興， 在孩子寫給父母的信和家長寫給老師的孩子在家表現(xiàn)中，我了解到許多孩子懂得了要孝敬父母、有孩 子在媽媽生病時(shí)主動(dòng)關(guān)心和照顧、有孩子真誠地勸告爸爸少抽煙、有 孩子祝愿自己的父母在工作上取得成功、 有孩子決心用良好的學(xué)習(xí)成 績報(bào)答父母看到這些我真的感到這些孩子長大了、懂事了，同時(shí)我也感覺

3、到我們的家長素質(zhì)高、教子有方。其實(shí)，從小培養(yǎng)孩子具有 一顆孝心非常重要，孝敬父母不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德， 它具有極 其深遠(yuǎn)的教育意義，試想一個(gè)學(xué)生連在自己身邊經(jīng)常照顧你、 關(guān)心你、 保護(hù)你的父母都不愛，那還談什么五愛（愛祖國、愛人民、愛集體、 愛科學(xué)、愛社會(huì)主義）？我作為班主任，在教育活動(dòng)中十分重視培養(yǎng) 學(xué)生的一顆孝心，給他們講小羊跪乳、烏鴉反哺、孔融讓梨等故事， 讓孩子明白孝敬父母、懂得謙讓是美德、通過評(píng)選孝星讓孩子知道孝 敬父母具體該怎樣做。有孩子將自己在學(xué)校得到的獎(jiǎng)勵(lì)（糖果、餅干） 帶回家給父母吃，這就是孝敬，有孩子不僅尊敬自己的父母，見到同 學(xué)的家長也能主動(dòng)問好，這就是懂禮貌。文明禮

4、貌是一種良好品德， 也是一種交際能力，今天的少年兒童必須要具備共享能力， 學(xué)會(huì)適應(yīng) 社會(huì)、學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)分享快樂、學(xué)會(huì)體諒他人，而要學(xué)會(huì)這些 必須從一個(gè)點(diǎn)頭、一個(gè)微笑、一句問候、一聲鼓勵(lì)開始。因此，我們 作為教育者、作為孩子的監(jiān)護(hù)人一定要著眼于孩子一生的發(fā)展，從小事抓起，有的習(xí)慣不能將就，而要講究。比如，學(xué)生離校時(shí)忘了跟老 師說聲再見，我會(huì)立即進(jìn)行提醒，讓孩子養(yǎng)成習(xí)慣，而決不會(huì)看在眼 里、記在心中，期末評(píng)語中寫上一筆“不懂禮貌”，教育是什么？在 很大程度上，教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，讓他們受益終生，小學(xué)階段的教育就是要對(duì)孩子進(jìn)行倫理道德規(guī)范的訓(xùn)練和讀書寫字等基 本技能的學(xué)習(xí)。孩子不會(huì)處，

5、我們要引導(dǎo)、孩子做錯(cuò)時(shí)，我們一定要即時(shí)糾正。 培養(yǎng)孩子具有一顆孝心十分有必要， 小時(shí)孩子不會(huì)體諒父母、關(guān)心父母，將來如何“反哺”？寒假里，可以讓孩子當(dāng)一天家，感受父母的辛勞， 從而體會(huì)家務(wù)勞動(dòng)的繁瑣， 既培養(yǎng)動(dòng)手能力又加深對(duì)父母的愛。春節(jié)將至，很多家長會(huì)帶著孩子去走親戚，希望家長們能注意引導(dǎo)孩子的禮貌言行、尊敬長輩。（見面問好、不亂動(dòng)?xùn)|西、飯桌上的禮儀、咳嗽、疊被子、說再見等）2 、與老師相處?，F(xiàn)在我們提倡師生平等，教師和孩子們要經(jīng)常溝通， 向朋友一樣真誠地交流。 同時(shí)， 尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們班的孩子在各位家長的教育下十分懂得尊重我，每天問早問好、謝謝再見都掛在嘴上， 最使我感動(dòng)

6、的是在教師節(jié)的時(shí)候， 有孩子給我寫了信， 從信中表達(dá)了對(duì)我的尊敬和感謝， 上周五孩子們離校時(shí)大家都預(yù)祝我春節(jié)快樂、寒假愉快，有的孩子說：“劉老師、辛苦了！”有孩子說“劉老師，開學(xué)再見！”，我真正感受到孩子們長大了、懂事了。其實(shí)，良好、和諧的師生關(guān)系會(huì)使教師更加投入工作，讓學(xué)生更樂于學(xué)習(xí)。記得這學(xué)期的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班顆粒無收，我和他們都非常的失落，周末回家我和他們都寫了，大家互相交流感想、責(zé)備自己的過失， 信心百倍地表示到了三年級(jí)我們一定要實(shí)現(xiàn)零的突破。 雖然，運(yùn)動(dòng)會(huì)失利了，但這次教育卻是成功的。我和孩子們的距離又拉近了許多。在與老師的相處中，學(xué)生是愉快的，在與學(xué)生的相處中，我也是愉快的。 在尊

7、敬老師這一點(diǎn)上， 我們的孩子還是有不足的地方，看到學(xué)校其他老師（沒教他們）不能主動(dòng)問好，其實(shí)，多數(shù)孩子通3 、與同學(xué)相處。同齡人之間在一起很容易自由交流、無拘無束。學(xué)生之間是非常純潔、 正直的友情。 我們不能用成人的眼光來看待他們的一些行為， 比如在進(jìn)行各種評(píng)選時(shí)， 往往是好朋友站出來當(dāng)眾指出同伴的不足之處而且言辭非常尖銳， 但下課后兩人關(guān)系又十分融洽，這一點(diǎn)，我們成年人難以做到，這就是兒童的天真與單純。同學(xué)之間在一起相處難免發(fā)生一些“矛盾”，有孩子常常在老師和家長面前數(shù)落對(duì)方的不是， 試圖借助大人的力量來化解矛盾， 這是兒童的普遍心理。而我們一定要全面了解實(shí)情，教給孩子與人平等相待、友好相處的方法、培養(yǎng)孩子適應(yīng)環(huán)境的能力。在這一點(diǎn)上，賈若藝的家長處理得很好，孩子回家反映與同桌有矛盾，影響自己的學(xué)習(xí)，家長并沒有找老師給孩子換位子， 而是要我別給她調(diào)位， 讓她自己去處理與同桌的關(guān)系，后來兩位同學(xué)不僅很難發(fā)生口角，而且成了好朋友，用不恰當(dāng)?shù)脑拋碚f，這個(gè)孩子有了化敵為友的能力。所以，在看待同學(xué)關(guān)系這個(gè)問題上， 我們不能充當(dāng)孩子的保護(hù)傘， 而要充分利用這些機(jī)會(huì)培養(yǎng)孩子的交際能力、適應(yīng)能力、解決問題的能力。有家長認(rèn)為孩子在校與同學(xué)發(fā)生了矛盾就是受欺負(fù)了、受委屈了，其實(shí)不然。其一、身體接觸就算打架嗎？有孩子在下課時(shí)喜歡拍一拍同伴， 這其實(shí)是表示