個(gè)人發(fā)展規(guī)劃

1、2017年青年教師發(fā)展規(guī)劃（北屯中學(xué)小學(xué)部語(yǔ)文教師陳淑琴）作為一名青年教師， 我覺得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者， 做學(xué)習(xí)型教師， 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展， 符合高品味要 求的教育者。我深感自身發(fā)展的重要性，迫切性。我始終保持飽滿的 工作激情， 積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，希望在這三尺講臺(tái)上能與學(xué)生一同成長(zhǎng)。恰逢我校為我們青年教師搭建了一個(gè)快速成長(zhǎng)的平臺(tái)。 在這個(gè)平臺(tái)上 有過眼淚、有過辛苦但我堅(jiān)信最終一定會(huì)收獲幸福。為此，針對(duì)自己 的特點(diǎn)，制定2017年個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，以便使自己能更快的進(jìn)步。一、 自我分析本人踏上教育教學(xué)崗位已有八年， 自工作以來主要從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任班級(jí)管理工作。自

2、我感覺功底較淺，平時(shí)練筆很少，我更是認(rèn)識(shí)到自己教育理論、 專業(yè)知識(shí)、 基本功以及個(gè)人文化素養(yǎng)的不足，有待于進(jìn)一步提高。二、發(fā)展目標(biāo)（一）師德目標(biāo)1.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì) 認(rèn)真閱讀教育專著，學(xué)師德規(guī)范，學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人事跡，提升自 身的理論素養(yǎng)，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)， 不貪圖名 利， 切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生提供最好的教育。 為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展提供科學(xué)性教育。2.以誠(chéng)相待，面向全體學(xué)生。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀， 學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。 相信并努力開發(fā)學(xué)生的巨大潛能， 在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力做到因材施教。3.為人師表，熱愛本

3、職工作。自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德，做一名師德高尚，行為規(guī)范 的好教師。在言行舉止方面處處做學(xué)生的表率。努力敬業(yè)愛崗，豐富 內(nèi)涵，提高修養(yǎng)。（二）、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積極參加學(xué)校組織的專題報(bào)告、講座或培訓(xùn)班，做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真寫好教育心得，以求自己業(yè)務(wù)水平由量變能到質(zhì)變的飛躍。2.認(rèn)真參加學(xué)校組織的遠(yuǎn)程教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。爭(zhēng)取學(xué)有所得，學(xué)友所用。3.工作之余， 關(guān)心國(guó)內(nèi)外教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)， 自覺學(xué)習(xí)教育理論和 相關(guān)知識(shí)，如閱讀給教師的建議、 論語(yǔ)等專著，豐厚自己的文 化積淀，是自己在思想上、業(yè)務(wù)上不斷充實(shí)和提高自身的文化素養(yǎng)。（三）、教學(xué)方面的目標(biāo)1.在認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n的前提下，

4、面向全體學(xué)生， 分層次實(shí)施教學(xué)，使不同程度的學(xué)生都能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，自主學(xué)習(xí)，最終 能取得他們自己滿意的成績(jī)。2.結(jié)合教學(xué)工作， 總結(jié)、 歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 深入學(xué)習(xí)貫徹行語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立新的教育觀念，從本班學(xué)生的實(shí)際水平 出發(fā)尋求相適應(yīng)的教育目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式及方法，并扎實(shí)落實(shí)到日常工作中去3.在教學(xué)中嘗試化整為零。 滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的教育， 積極參與“十 一五”弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化課題研究。4.認(rèn)真參加各類教研活動(dòng)， 虛心向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)方 法，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調(diào)整，不斷豐富自己的教學(xué)方法。5.認(rèn)真貫徹并落實(shí)青年教師職責(zé)。 虛心向?qū)煂W(xué)藝， 每周認(rèn)真聽指導(dǎo)教師一節(jié)課，做

5、好聽課記錄，課后及時(shí)向指導(dǎo)教師回報(bào)聽課收獲。主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱教案，并簽署意見。以求精益求精，使自己的教 學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。6.積極主動(dòng)做好每周 “五個(gè)一的自主學(xué)習(xí)” 。 主動(dòng)聽同伴一節(jié)課，和學(xué)生談一次話， 寫一篇鋼筆字， 看一篇教改文章， 寫一段教育感言。 提升自己的教學(xué)基本功和基本技能。（四）、教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo)1.與學(xué)生溝通。 根據(jù)學(xué)生的年齡進(jìn)行引導(dǎo)教育。我所擔(dān)任的是六年級(jí)的班主任， 六年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定接觸外界事物的能力， 他們對(duì)我的管理很敏 感，在和他們交往中我發(fā)現(xiàn)吆喝、批評(píng)只能找來他們的反感；民主、 公

6、平、關(guān)愛、人性化科學(xué)的管理才是與他們溝通的橋梁。我計(jì)劃從這 幾點(diǎn)入手為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.了解學(xué)生。醫(yī)生只有診斷出病人得什么病才能對(duì)癥下藥。 我想作為班主任管理班級(jí)中的學(xué)生也應(yīng)該一樣。 在今后的班級(jí)管理中， 全面了解班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生。利用課余活動(dòng)時(shí)間多和學(xué)生們接觸、溝通，以朋友的 身份進(jìn)行交談，了解學(xué)生的內(nèi)心世界。隨時(shí)為學(xué)生敞開訴說的大門， 學(xué)生有困難有心事可以隨時(shí)找我來談心。 同時(shí)利用好家?；?dòng)的網(wǎng)絡(luò) 平臺(tái)有效地與家長(zhǎng)溝通，了解孩子在家的表現(xiàn)等?？傊?，我相信有眼界才有境界，有思路才有出路，在2017年的 規(guī)劃中，使自己在各個(gè)方面有一個(gè)長(zhǎng)足的發(fā)展， 這也是作為一個(gè)青年 教師應(yīng)

7、有的責(zé)任與態(tài)度。2013年青年教師發(fā)展規(guī)劃北屯中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文組陳淑琴2014年青年教師發(fā)展規(guī)劃北屯中學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文組陳淑琴2014年青年教師發(fā)展規(guī)劃（北屯中學(xué)小學(xué)部語(yǔ)文教師陳淑琴）新學(xué)期開始了， 我希望自己以展新面貌迎接可愛的孩子們， 深思熟慮后，我的個(gè)人規(guī)劃如下:一、師德目標(biāo)4.加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)認(rèn)真閱讀教育專著， 學(xué)師德規(guī)范， 學(xué)師德先進(jìn)個(gè)人事跡， 提升自 身的理論素養(yǎng)，徹底轉(zhuǎn)變師德觀念。注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪圖名 利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平， 力求為學(xué)生提供最好的教育。 為學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展提供科學(xué)性教育。5.以誠(chéng)相待，面向全體學(xué)生。樹立現(xiàn)代學(xué)生觀， 學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)

8、生。 相信并努力開發(fā)學(xué)生的巨大潛能， 在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用， 促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力做到因材施教。6.為人師表，熱愛本職工作。自覺遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德，做一名師德高尚，行為規(guī)范 的好教師。在言行舉止方面處處做學(xué)生的表率。努力敬業(yè)愛崗，豐富 內(nèi)涵，提高修養(yǎng)。二、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)目標(biāo)1.積極參加學(xué)校組織的專題報(bào)告、 講座或培訓(xùn)班，做好學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真寫好教育心得，以求自己業(yè)務(wù)水平由量變能到質(zhì)變的飛躍。2.認(rèn)真參加學(xué)校組織的遠(yuǎn)程教育教學(xué)培訓(xùn)活動(dòng)和教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。爭(zhēng)取學(xué)有所得，學(xué)友所用。3.工作之余， 關(guān)心國(guó)內(nèi)外教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，自覺學(xué)習(xí)教育理論和 相關(guān)知識(shí)， 如閱讀有效上課、學(xué)科教學(xué)難點(diǎn)分析

9、與對(duì)策 等專著，豐厚自己的文化積淀， 是自己在思想上、 業(yè)務(wù)上不斷充實(shí)和提高自身的文化素養(yǎng)。三、教學(xué)方面的目標(biāo)1.在認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n的前提下， 面向全體學(xué)生， 分層次實(shí)施教學(xué)，使不同程度的學(xué)生都能對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣，自主學(xué)習(xí)，最終 能取得他們自己滿意的成績(jī)。2.結(jié)合教學(xué)工作， 總結(jié)、 歸納和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 深入學(xué)習(xí)貫徹行語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立新的教育觀念，從本班學(xué)生的實(shí)際水平出發(fā)尋求相適應(yīng)的教育目標(biāo)、內(nèi)容、組織形式及方法，并扎實(shí)落實(shí)到 日常工作中去。3.在教學(xué)中嘗試化整為零。 滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的教育， 積極參與“十 一五”弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化課題研究。4.認(rèn)真參加各類教研活動(dòng)，虛心向其他教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教

10、學(xué)方 法，在具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試、調(diào)整，不斷豐富自己的教學(xué)方法。5.認(rèn)真貫徹并落實(shí)青年教師職責(zé)。 虛心向?qū)煂W(xué)藝， 每周認(rèn)真聽指導(dǎo)教師一節(jié)課，做好聽課記錄，課后及時(shí)向指導(dǎo)教師回報(bào)聽課收獲。主動(dòng)請(qǐng)指導(dǎo)教師審閱教案，并簽署意見。以求精益求精，使自己的教 學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。6.積極主動(dòng)做好每周 “五個(gè)一的自主學(xué)習(xí)” 。 主動(dòng)聽同伴一節(jié)課，和學(xué)生談一次話， 寫一篇鋼筆字， 看一篇教改文章， 寫一段教育感言。 提升自己的教學(xué)基本功和基本技能。四、教育和班級(jí)管理方面的目標(biāo)1.與學(xué)生溝通 。根據(jù)學(xué)生的年齡進(jìn)行引導(dǎo)教育。 我所擔(dān)任的是五年級(jí)二班語(yǔ)文老師， 五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定接觸外界事物的能力，他們對(duì)我的管理 很敏感，在和他們交往中我發(fā)現(xiàn)吆喝、批評(píng)只能找來他們的反感；民 主、公平、關(guān)愛、人性化科學(xué)的管理才是與他們溝通的橋梁。我計(jì)劃 從這幾點(diǎn)入手為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。2.了解學(xué)生。醫(yī)生只有診斷出病人得什么病才能對(duì)癥下藥。 我想作為班主任管理班級(jí)中的學(xué)生也應(yīng)該一樣。 在今后的班級(jí)管理中， 全面了解班級(jí)中的每一個(gè)學(xué)生。利用課余活動(dòng)時(shí)間多和學(xué)生們