高三生物上冊練15試題

1、3eud教育網(wǎng) 百萬教學(xué)資源，完全免費，無須注冊，天天更新！高三生物上學(xué)期周練15試題 一、選擇題：本題包括26小題。每小題2分，共52分。每小題只有一個選項最符合題意。1下列物質(zhì)中,正常人體細(xì)胞內(nèi)不具有是 A脫氧核糖 B.丙酮酸 C.逆轉(zhuǎn)錄酶 D. 尿素2下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是A人的上皮細(xì)胞中沒有胰島素基因,所以不能合成胰島素B. 在合成旺盛的細(xì)胞里,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)總是與線粒體緊密相依C. 線粒體外膜的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜多D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與核膜相連,不與細(xì)胞膜相連3下列關(guān)于人體內(nèi)水無機鹽平衡的敘述,不正確的是AK+對維持細(xì)胞外液滲透壓起著決定性的作用B. 長期不能進(jìn)食的病人應(yīng)當(dāng)補充鉀鹽C.

2、 Na+幾乎全部由小腸主動吸收D. 腎臟排尿的主要意義是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)4下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述中,錯誤的是A在有氧與缺氧的條件下,細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能形成ATPB.在線粒體中形成ATP時,一定伴隨著氧氣的消耗C.在葉綠體中形成ATP時需要光能D.在一定條件下ADT與ATP可以相互轉(zhuǎn)化5下列關(guān)于支原體的敘述中,正確的是A其細(xì)胞膜外有由糖類和蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞壁B.原核細(xì)胞有擬核,其組成是DNA和蛋白質(zhì)分子C.繁殖過程可產(chǎn)生的變異是基因突變和基因重組D.細(xì)胞內(nèi)無膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，是原核生物中最小的生物體6在大豆種子開始萌發(fā)初期，最可能發(fā)生的變化是A胚乳的干重的上升 B.胚的干重的上升 C.種子的干重

3、上升 D.蛋白質(zhì)的干重上升7下圖表示正常情況下，不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的四種情況。若在X點加入有氧呼吸抑制，下列曲線中將會發(fā)生變化的是8下列各項中不屬于克隆的是A試管嬰兒的培育 B.“多莉羊”的產(chǎn)生C.用胡蘿卜的韌皮細(xì)胞培養(yǎng)植株 D.分離香蕉幼芽細(xì)胞大量繁殖后代9在人體氨基酸代謝過程中，氨基酸通過脫氨作用不能形成A丙酮酸 B.核苷酸 C.脂肪酸 D.二氧化碳10有關(guān)氮循環(huán)的內(nèi)容，以下說法錯誤的是A土壤中的氨在有氧條件下，經(jīng)過硝化細(xì)菌的作用，最終氧化成硝酸鹽B.土壤中的反硝化細(xì)菌在缺氧條件下，將硝酸鹽最終轉(zhuǎn)化成氮氣C.植物只能利用土壤中的硝酸鹽的銨鹽，而不能直接利用空氣中的氮氣D.自生固氮

4、菌的代謝類型屬于自養(yǎng)需氧型11在缺硼的土地上，特別不適宜種植 A白菜 B甘蔗 C蘿卜 D油菜12胚胎干細(xì)胞是哺乳動物或人早期胚胎中有細(xì)胞，可以進(jìn)一步分裂、分化成各種組織干細(xì)胞，再進(jìn)一步分化成各種不同的組織，下列敘述不正確的是A各種組織干細(xì)胞分化形成不同組織細(xì)胞是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果B.胚胎干細(xì)胞有細(xì)胞周期，神經(jīng)干細(xì)胞分化形成的神經(jīng)細(xì)胞沒有細(xì)胞周期C.造血干細(xì)胞分化形成紅細(xì)胞、白細(xì)胞的過程是不可逆的D.肝臟干細(xì)胞分化成肝臟細(xì)胞的過程表現(xiàn)了細(xì)胞的全能性13下列植物細(xì)胞中，含細(xì)胞器種類最少的是A小麥葉肉細(xì)胞 B玉米葉肉細(xì)胞C小麥維管束鞘細(xì)胞 D玉米維管束鞘細(xì)胞14下右圖表示某植物種子萌發(fā)的不同時期C

5、O2釋放量與O2吸收量之間的關(guān)系。正確的是A種子萌發(fā)初期只進(jìn)行無氧呼吸，不進(jìn)行有氧呼吸B胚根長出后，進(jìn)行有氧呼吸的底物是葡萄糖C種子萌發(fā)過程中核酸的含量保持不變D發(fā)芽的大麥粒里淀粉酶的含量高、活性大 15下左圖表示三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中“O”表示從樹突到胞體再到軸突及末梢，則下列正確的是A與A相連的是感受器，B相連的是效應(yīng)器，圖中其有三個完整的突觸B.若在f點施 一強刺激，則f點的膜電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)，并在b點可測到電位變化C.對該反射弧來說，大腦皮層對其活動不會產(chǎn)生影響D.若在d點施加一強刺激，則發(fā)生興奮是g、c、b、f、h、e16當(dāng)細(xì)菌外毒素再次侵入人體后，主要是體液免疫發(fā)揮作用，其“反應(yīng)

6、階段”和效應(yīng)階段“的免疫過程分別是AB細(xì)胞 效應(yīng)B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)消滅外毒素B.效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體、特異性抗體與外毒素結(jié)合C.記憶細(xì)胞B細(xì)胞、釋放免疫活性物質(zhì)與外毒素結(jié)合D.記憶細(xì)胞 效應(yīng)B細(xì)胞、產(chǎn)生特異性抗體與外毒素結(jié)合17下列用動物細(xì)胞工程技術(shù)獲取單克隆抗體的實驗步驟中，錯誤的是A將抗原注入小鼠體內(nèi)，獲得能產(chǎn)生抗體的B淋巴細(xì)胞B.用纖維素酶處理B淋巴細(xì)胞和小鼠骨髓瘤細(xì)胞C.用滅活的仙臺病毒作誘導(dǎo)劑，促使B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合D.篩選雜交瘤細(xì)胞，并從中選出能產(chǎn)生所需抗體的細(xì)胞群，培養(yǎng)后提取單克隆抗體18下列關(guān)于實驗現(xiàn)象有描述正確的是A紙析法分離葉綠中色素時，濾紙上從上到下的第一

7、條色素帶呈黃色B.DNA的粗提取中，第二次加入蒸餾水并攪拌，能析出DNA黏稠物C.將肝臟研磨液煮沸并冷卻后加入過氧化氫溶液中立即出現(xiàn)大量氣泡D.向盛有果糖溶液的試管中加斐林試劑，就可產(chǎn)生磚紅色沉淀19下列關(guān)于酶的敘述錯誤的是A有些酶是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，有些酶是在游離的核糖體上合成的B有些酶在細(xì)胞內(nèi)起催化作用，有些酶在細(xì)胞外起催化作用C酶的合成受基因控制，包括轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄兩個過程D酶的催化效率受溫度和pH的影響20甲植株（基因型為Aa）嫁接到乙植株（基因型為aa）上形成丙，丙自花傳粉后產(chǎn)生的種子萌發(fā)形成植株丁，丙、丁的基因型及形成丙、丁的生殖方式分別是A丙、丁的基因型都是Aa；形成丙、

8、丁都是無性生殖B.丙的基因型是Aa，丁的基因型是AA、Aa、aa；形成丙是出芽生殖，形成丁是有性生殖C.丙、丁的基因型都是AA、Aa、aa；形成丙、丁都是有性生殖D.丙的基因型是Aa，丁的基因型是AA、Aa、aa；形成丙是營養(yǎng)生殖，形成丁是有性生殖紫外線波長(nm)存活率（%）突變數(shù)（個）26060501002801000121紫外線具有殺菌和誘變功能。用相同劑量、不同波長的紫外線處理兩組等量的酵母菌，結(jié)果見下表：實驗結(jié)果記錄表據(jù)表推斷，在選育優(yōu)良菌種時，應(yīng)采用的紫外線波長及依據(jù)是 A260nm；酵母菌存活率較低B260nm；酵母菌突變數(shù)多C280nm；酵母菌存活率高D280nm；酵母菌突變數(shù)

9、少22下列實例中，與植物細(xì)胞呼吸強度變化有關(guān)的是A水稻白天對Ca2+吸收和K+的吸收的差異 B.小麥白天和夜晚的吸收有差異C.甘蔗吸收PO43-量與水稻吸收量有差異 D.番茄白天和夜晚對Ca2+ 吸收量有差異23減數(shù)分裂的初級精母細(xì)胞，當(dāng)中心體開始向兩極移動時，圖中的a、b、c、d依次代表的是類別abcd數(shù)量（個）A著絲點、四分體、染色體、DNA B四分體、DNA、染色單體、染色體C四分體、著絲點、染色單體、DNAD染色體、染色單體、著絲點、DNA24基因型AaBbCc（三對基因位于三對同源染色體上）的一個初級精母細(xì)胞和一個初級卵母細(xì)胞分別產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞的基因型的種類數(shù)比為A4：1 B.3

10、：1 C.2：1 D.1：125二氧化碳供應(yīng)不足最終可引起綠色植物釋放氧氣的減少，以下敘述最直接的原因是ACO2不足，固定形成的C3減少 BC3還原所消耗的ATP和NADPH減少CATP與NADPH減少使水的光解減少 DADP、Pi、NADP+減少使水的光解減少26在人體內(nèi)淋巴T細(xì)胞A在反應(yīng)階段，能釋放出淋巴因子，加強各種有關(guān)細(xì)胞的作用來發(fā)揮免疫效應(yīng)B.由淋巴結(jié)、脾、扁挑體等淋巴器官產(chǎn)生，在血液中的淋巴細(xì)胞大多為T細(xì)胞C.能與靶細(xì)胞親密接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)的常溶菌酶將抗體直接殺滅D.既能進(jìn)行細(xì)胞免疫，又能參與細(xì)胞免疫，與淋巴B細(xì)胞功能上互補二、多項選擇題：本題包括6小題每小題3分共18分。每小題

11、有不止二個選項符合題意。每小題全選對者得3分，其他情況不給分。27內(nèi)分泌細(xì)胞所產(chǎn)生的激素最終作用于靶細(xì)胞，靶細(xì)胞可以全身的組織細(xì)胞，也可以局部的組織或器官，下列各激素作用的靶細(xì)胞是局部組織或器官的是A甲狀腺激素 B.抗利尿激素 C.促甲狀腺激素 D.雄性激素28下列關(guān)于人體三大營養(yǎng)物質(zhì)代謝的敘述錯誤的是A所需能量都是由葡萄糖供給 B并非只是肝臟和肌肉能合成糖元C體內(nèi)的脂肪主要來自于食物中脂肪的消化和吸收D人體內(nèi)含量最多的蛋白質(zhì)也是主要的能源物質(zhì)29細(xì)胞呼吸過程中一定發(fā)生的是A二氧化碳生成 B.ATP的生成 C.有機物的分解 D.氧氣的消耗30右圖是某生物細(xì)胞處于分裂過程中某時期染色體圖，下列描

12、述正確的是A圖 中有4條染色體，2個四分體B.該生物精巢細(xì)胞中的染色體數(shù)目有4、8條可能性C.若號染色體上有基因R，則號染色體的對應(yīng)位點上必定是rD.若號和號染色體上分別有基因A和B，則理論上該生物可能形成基因型為AB、ab、Ab、aB四種配子31下圖是高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法正確是性成熟的個體幼體囊胚受精卵原腸胚A圖中過程表示原腸胚的形成過程表示胚后發(fā)育B.受精卵發(fā)育為囊胚的過程中，細(xì)胞的數(shù)目增加,體積減小C.原腸胚到成體的過程中，幼體所需的原料全部來自卵黃D.原腸胚到成體過程中包括了胚后發(fā)育的全過程32農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上擬定運用植物激素培育無子黃瓜的方案，一般需要考慮A激素的種類和濃度 B

13、.施用時期C.處理部位 D.對光合作用影響學(xué)號 姓名 得分 題號12345678910111213答案題號14151617181920212223242526答案題號272829303132答案33.從基因型為Aa的植物某器官中獲取組織，顯微觀察如右圖：假若圖示細(xì)胞具有相似的蛋白質(zhì)種類和含量。 （1）如果對所取細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，培養(yǎng)基中除了必要的營養(yǎng)物質(zhì)外，還需添加_，離體組織首先通過細(xì)胞分裂形成_，這個過程叫_。 （2）一段時間后，如發(fā)現(xiàn)A、B細(xì)胞所含蛋白質(zhì)種類數(shù)量有明顯差異，原因是_，出現(xiàn)胚狀體后，增加培養(yǎng)基中細(xì)胞分裂素的含量，則有利于_。 （3）如取細(xì)胞A和基因型為Dd的植物細(xì)胞進(jìn)行雜交

14、，形成雜種細(xì)胞需要的試劑有_，該過程中獲得的融合的雜種細(xì)胞基因型有 。這項研究的意義是_ 。34.以下是與高中生物實驗有關(guān)的內(nèi)容。請回答以下問題：（請?zhí)顦?biāo)號） 細(xì)胞質(zhì)流動觀察 蛋白質(zhì)的鑒定觀察植物細(xì)胞有絲分裂 脂肪的鑒定探索淀粉酶和蔗糖的作用 葉綠體的色素提取與分離比較過氧化氫酶和Fe3+的催化效率 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原還原糖的鑒定 DNA的粗提取與鑒定（1）在上述實驗過程中做臨時裝片是 ，需要水浴加熱的是 ，需要用試管并振蕩是 ，需要顏色反應(yīng)是 。（2）在高中生物的某些實驗需要酒精，不同實驗中所需的酒精濃度不一樣，如95%的酒精用于上述 實驗中，其作用是 ，50%酒精用于上述 實驗中

15、，其作用是 。35下圖甲、乙分別表示我國醫(yī)學(xué)工作者自主研制SARS滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后兩周內(nèi)體溫和抗體濃度的變化。請據(jù)錯誤！未定義書簽。圖回答下列問題：（1）注射疫苗后，志愿者出現(xiàn)輕度發(fā)熱現(xiàn)象，調(diào)節(jié)機體產(chǎn)熱的激素主要有 、 ，維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是 調(diào)節(jié)。若該志愿者注射疫苗后的第15天感染SARS病毒，請在乙圖中畫出其體內(nèi)抗體變化曲線。此時抗體迅速產(chǎn)生的主要過程（用箭頭和文字表示）（3）研究發(fā)現(xiàn)，SARS病毒的增殖需要逆轉(zhuǎn)錄酶，說明SARS病毒的遺傳物質(zhì)是 ；從遺傳物質(zhì)分析，研制SARS疫苗困難的主要原因是 . （4）將病毒滅活后，除可作疫苗用于免疫預(yù)防外，還可在細(xì)胞工程中用于

16、： 病毒宿主細(xì)胞BCAT細(xì)胞細(xì)胞解體36. 下圖是高致敏型禽流感病毒H5N1侵入人體后發(fā)生免疫反應(yīng)的圖解，圖中A、B、C為有關(guān)的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答問題：（1）高致敏型禽流感病毒H5N1的結(jié)構(gòu)與煙草病毒相比最明顯的差別是_。物質(zhì)B的化學(xué)本質(zhì)是_。（2）物質(zhì)A由效應(yīng)T細(xì)胞分泌，又能誘導(dǎo)生成更多效應(yīng)T細(xì)胞，這是一種_調(diào)節(jié)機制。物質(zhì)A為_。（3）物質(zhì)C能與宿主細(xì)胞表面的組織相容性抗原結(jié)合，而被效應(yīng)T細(xì)胞識別，宿主細(xì)胞中的C來源是_。（4）效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，激活靶細(xì)胞內(nèi)_，并使其_發(fā)生改變，最終裂解死亡，釋放出病毒與_結(jié)合后，將失去侵染和破壞宿主細(xì)胞的能力。（5）T細(xì)胞形成于_，并隨血液和

17、淋巴在體內(nèi)流動。T細(xì)胞在人體免疫應(yīng)答中除具有圖示增殖分化的功能外，還能_。37. 下左圖是在光照條件下,小麥葉肉細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的生理過程,請回答:(1)圖E、G所代表的物質(zhì)分別是 和 。（2）該細(xì)胞中B物質(zhì)的生成場所為 （3）參與圖中所示生理過程的物質(zhì)A在細(xì)胞內(nèi)的存在形式是 ，該細(xì)胞內(nèi)能生成A的細(xì)胞器有 。（4）與上圖生理活動有關(guān)的兩種細(xì)胞器，可進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程，除自身DNA和原料外，再寫出直接參與該過程的兩種有機物名稱 ：（5）在夏季光照較強的上午，從O2、CO2進(jìn)出細(xì)胞的角度分析，圖中不妥之處是 38下圖是人體局部組織的模式圖，請據(jù)圖回答：(1)圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是：_ (填標(biāo)號)。(2

18、)圖中毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是_(填標(biāo)號)。(3)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖，當(dāng)患肝炎時，則B端與A端的液體相比，明顯增加的物質(zhì)有_等。 (4)如該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖，當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機體時，與吸附在 (填標(biāo)號)表面的 結(jié)合，最終會使 (填標(biāo)號)通透性增強，引起鼻黏膜水腫。 (5)在特異性免疫中發(fā)揮免疫作用的主要是 ，它存在于圖中的_ (填標(biāo)號)。39. 植物的根具有向重力生長的特性，下列是研究根向重力生長機理的兩個實驗。實驗一：將空白瓊脂和含EDTA的瓊脂做成帽狀，分別套在甲、乙兩組玉米胚根的根冠外（示意圖如下）。提示：EDTA的作用是去除與其臨接部位的Ca2+。將胚根水平

19、放置培養(yǎng)一定時間后，觀察到甲組胚根向重力(下)生長，乙組胚根水平生長。根據(jù)上述實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論：_。實驗二：水平放置的胚根彎曲向下生長，與根冠近地側(cè)的Ca2+濃度明顯高于遠(yuǎn)地側(cè)有關(guān)。研究表明，根總是朝著Ca2+濃度高的方向彎曲生長。為驗證這一結(jié)論，有人設(shè)計了下列實驗方案。請根據(jù)提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟和實驗結(jié)果，并回答問題：（1）實驗材料和用具：胚根等長的萌發(fā)玉米種子，含EDTA的瓊脂帽，含Ca2+的瓊脂塊，空白瓊脂塊，培養(yǎng)皿等。（2）實驗步驟：第一步：取若干個培養(yǎng)皿，在每個培養(yǎng)皿中放置適量的萌發(fā)玉米種子，按實驗一中乙組的方法處理胚根一定時間后，移去根冠外的瓊脂帽

20、。第二步：（3）實驗結(jié)果：_。（4）科學(xué)家進(jìn)一步證實，根冠中生長素的分布受Ca2+濃度影響。當(dāng)胚根水平放置時，重力誘導(dǎo)Ca2+向根冠下側(cè)移動，導(dǎo)致近地側(cè)的生長素濃度比遠(yuǎn)地側(cè)高。請分析胚根的生長素分布與向重力生長的關(guān)系： 。40.請根據(jù)下列實驗回答問題：實驗一：用不同培養(yǎng)液處理萌發(fā)的綠豆，以觀察其對不定根發(fā)生和生長的影響，結(jié)果如下表所示。溶液處理平均每條綠豆芽長出不定根數(shù)每條不定根平均長度50顆綠豆幼芽的總重量（克）細(xì)嫩的植物莖葉研磨后分離得到的提取液5.293759用老的植物莖葉研磨后分離得到的提取液4.161427全營養(yǎng)液3.821726濃度為85umol/L的生長素溶液5.442959濃度

21、為170umol/L的生長素溶液5.022433蒸餾水3.171423實驗二：用天竺葵葉片作如下處理：圖A表示在葉片不同部位分別滴加14C標(biāo)記的葡萄糖、水和生長素（IAA）溶液；圖B是48小時后放射自顯影的情況，其中原滴14C標(biāo)記的葡萄糖部分已經(jīng)切除。（1）與相比，前者各項數(shù)據(jù)均優(yōu)于后者，這是因為_。（2）若用生長素濃度為260umol/L處理綠豆芽，預(yù)期不定根平均長度與比較將會_。（3）上述實驗可作為對照組的處理項是_（填序號）。（4）根據(jù)實驗一中與實驗二的結(jié)果可得出什么結(jié)論：_。（5）在培養(yǎng)豆芽時，如要使發(fā)芽的食用部分長得更好，用生長素進(jìn)行處理，據(jù)表分析，生長素溶液的濃度應(yīng)該是_，為什么？

22、_。（6）青少年食用豆芽，豆芽中所含的生長素，會不會影響身體的生長發(fā)育？請說明理由。_周練15參考答案CBABD / BCABD/ DDCDD/ DBBCD/ BDCCDD/ 27.BCD 28.ACD 29.BC 30.ABD31.BD32.ABC33、（8分）（1）激素 愈傷組織 脫分化 （2）基因的選擇性表達(dá) 細(xì)胞的再分化（或細(xì)胞的分裂和分化） （3）纖維素酶、果膠酶、聚乙二醇（PEG）等 AaDd Aaaa DDdd 克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙34（8分）（1） （2） 提取含雜質(zhì)較少的DNA分子 洗去浮色35（8分）（1）甲狀腺激素、 腎上腺素 神經(jīng)體液（2）如圖 記憶細(xì)胞效應(yīng)B細(xì)胞抗體（3）RNA