下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教學(xué)資料參考范本幼兒園托班科學(xué)教案蘋(píng)果的秘密托班科學(xué)教案:蘋(píng)果的秘密,希望對(duì)幼兒學(xué)習(xí)有所幫助?!净顒?dòng)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)運(yùn)用多種感官感知、認(rèn)識(shí)蘋(píng)果的外形特征,通過(guò)觀察初步了解蘋(píng)果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。(重點(diǎn))2、能夠用語(yǔ)言表達(dá)自己的觀察發(fā)現(xiàn)(難點(diǎn)),體驗(yàn)與同伴一起探索秘密的快樂(lè)?!净顒?dòng)準(zhǔn)備】每人一只蘋(píng)果;切蘋(píng)果器;箱子;音樂(lè)大蘋(píng)果;濕紙巾?!净顒?dòng)過(guò)程】一、情境激趣。1、猜一猜。師:今天老師帶來(lái)了一個(gè)神秘的箱子,你們想不想知道里面有什么寶貝呀?那么請(qǐng)你們來(lái)摸一摸,猜一猜里面究竟是什么東西?2、說(shuō)一說(shuō)。請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)摸一摸,說(shuō)一說(shuō)。師:摸上去感覺(jué)怎么樣呢?可能會(huì)是什么呢?二、活動(dòng)過(guò)程:1、出示蘋(píng)果,了解蘋(píng)果的外形
2、特征。師:現(xiàn)在我們一起把這個(gè)朋友請(qǐng)出來(lái)吧。原來(lái)是蘋(píng)果寶寶,你們用小眼睛看一下,它是什么形狀的呢?師:摸上去感覺(jué)怎么樣呢?的,摸上去是滑滑的)2、發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果的不同,給蘋(píng)果找朋友。師:還有好多蘋(píng)果寶寶也想來(lái)和我們玩游戲,請(qǐng)你們看一條摸一摸,和旁邊的朋友比一比,你們手里的蘋(píng)果寶寶們長(zhǎng)的都一樣嗎?哪里不一樣?師小結(jié):原來(lái)蘋(píng)果寶寶們顏色不一樣、大小不一樣、柄的長(zhǎng)短也會(huì)不一樣。3、品嘗蘋(píng)果(播放蘋(píng)果音樂(lè)),初步了解蘋(píng)果的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。師:你們真厲害,發(fā)現(xiàn)了蘋(píng)果這么多的秘密,那么蘋(píng)果是什么味道的你們還記得嗎?我們一起來(lái)嘗一嘗好不好?師小結(jié):蘋(píng)果的味道有點(diǎn)甜,有點(diǎn)酸而且還有水分,所以它是水果的一種。你們吃掉的那部分是蘋(píng)果的果肉,外面是它的果皮,其實(shí)果皮也是有營(yíng)養(yǎng)的,不過(guò)我們?cè)诔灾耙?qǐng)爸爸媽媽洗干凈哦。三、留疑引趣。師:你們剛才吃了蘋(píng)果的果肉,那么它的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 科研設(shè)備搬運(yùn)服務(wù)協(xié)議
- 新人教版數(shù)學(xué)評(píng)估與反饋計(jì)劃
- 2024年度海南省公共營(yíng)養(yǎng)師之三級(jí)營(yíng)養(yǎng)師每日一練試卷A卷含答案
- 橋梁施工現(xiàn)場(chǎng)成品保護(hù)措施
- 特殊教育課堂教學(xué)創(chuàng)新措施
- 職務(wù)聘任與調(diào)動(dòng)管理制度
- 集體約束制度
- 市政工程夜間施工噪音控制措施
- 小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文線上教學(xué)實(shí)施細(xì)則
- 生態(tài)農(nóng)業(yè)的環(huán)境保護(hù)措施與實(shí)踐
- 公共政策學(xué)-陳振明課件
- SHSG0522023年石油化工裝置工藝設(shè)計(jì)包(成套技術(shù))內(nèi)容規(guī)定
- 《運(yùn)營(yíng)管理》案例庫(kù)
- 醫(yī)院安全保衛(wèi)部署方案和管理制度
- 我的自我針灸記錄摘錄
- 中醫(yī)學(xué)-五臟-心-課件
- 《駱駝祥子》閱讀記錄卡
- 教育學(xué)原理完整版課件全套ppt教程(最新)
- 醫(yī)療安全不良事件報(bào)告培訓(xùn)PPT培訓(xùn)課件
- 膽管癌的護(hù)理查房
- 小學(xué)四年級(jí)奧數(shù)教程30講(經(jīng)典講解)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論