五年級(jí)上冊(cè)小數(shù)乘法一對(duì)一講義(共11頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上龍文教育教師1對(duì)1個(gè)性化教案學(xué)生學(xué)校日期學(xué)科教師年級(jí)時(shí)段次數(shù)課題小數(shù)的乘法考點(diǎn)分析 教學(xué)步驟及教學(xué)內(nèi)容 教導(dǎo)處簽字： 日期： 年 月 日教學(xué)過(guò)程中學(xué)生易錯(cuò)點(diǎn)歸類(lèi)作業(yè)布置學(xué)習(xí)過(guò)程評(píng)價(jià)一、 學(xué)生對(duì)于本次課的評(píng)價(jià) 特別滿(mǎn)意 滿(mǎn)意 一般 差二、 教師評(píng)定1、 學(xué)生上次作業(yè)評(píng)價(jià) 好 較好 一般 差2、 學(xué)生本次上課情況評(píng)價(jià) 好 較好 一般 差家長(zhǎng)意見(jiàn) 家長(zhǎng)簽名： 日 期： 小數(shù)的乘法教學(xué)目的： 1、了解小數(shù)乘法的意義； 2、掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法并能靈活運(yùn)用小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便方法； 3、掌握小數(shù)一般的應(yīng)用題、含“每”、“1”的應(yīng)用題、歸一（歸總）應(yīng)用題的解題思路，并且能靈活運(yùn)用。教

2、學(xué)重難點(diǎn)： 小數(shù)的計(jì)算方法；培養(yǎng)學(xué)生在觀(guān)察中去發(fā)現(xiàn)的簡(jiǎn)便方法的能力；分清含“每”、“1”的應(yīng)用題的解題思路第一部分 小數(shù)乘法的計(jì)算方法一、小數(shù)乘法的意義引入：45+45+45+45+45=（ ）×（ ） 4.5+4.5+4.5+4.5+4.5=（ ）×（ ）=（ ）1、 小數(shù)乘整數(shù)意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的（ ）的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2、 小數(shù)乘小數(shù)意義：就是求這個(gè)數(shù)的（ ）是多少。3、 1、5個(gè)1.6相加，用加法表示是（              

3、       ），用乘法表示是（              ）， 結(jié)果是（          ）。  4、 1.25的8倍是（ ）。 32個(gè)1.5的和是（ ）。5、 1.5×0.8就是求（ ），1.5×1.8就是求（ ）。6、 2.7的一半是（ ）。

4、9.8的十分之三是（ ）。3.72是2.4的（ ）倍。二、小數(shù)乘法的計(jì)算方法例題分析：42×0.54 1.08×25  3500×0.96 0.25×0.046 總結(jié)：小數(shù)乘整數(shù)，小數(shù)乘小數(shù)，按照整數(shù)乘法的法則計(jì)算出積，再看兩個(gè)因數(shù)中，一共有幾位小數(shù)，就在積后點(diǎn)上幾位小數(shù)。注意：計(jì)算結(jié)果中，小數(shù)部分末尾的0要（ ），把小數(shù)化簡(jiǎn)；小數(shù)部分位數(shù)不夠時(shí)，要用（ ）占位。（1） 【考一考你的計(jì)算能力】 1.5×62= 2.3×12= 3.5×16= 12.5×42= 1.8×23= 1.06×

5、25= 21×2.84= 4.32×8= 6.8×25= （二）【比一比誰(shuí)算得又對(duì)又快】1、計(jì)算5.6×1.8= 0.86×40.5= 4.8×0.250.04×0.12 4.2×0.8= 2.7×0.11=6.7×0.3= 2.4×6.2= 0.56×0.04=三、積的小數(shù)位數(shù)知識(shí)點(diǎn): 一般情況下，積的因數(shù)的小數(shù)位數(shù)，由（兩個(gè)因數(shù)的小數(shù)位數(shù)和）決定；然而，當(dāng)兩個(gè)因數(shù)的末尾乘積為整十、百、千····的時(shí)候，要計(jì)算出來(lái)。 例1：小凱做了幾

6、道題，忘記點(diǎn)了小數(shù)點(diǎn)，請(qǐng)你幫他點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)。 36×2.48 6 4 13×0.253 2 5 14.4×3.985 7 3 1 2例2：0.28×0.06的積有（ ）位小數(shù)，5.5×9.4的積有（ ）位小數(shù)。 4.07×0.05的積有（ ）位小數(shù)；5.3×3.86的積有（ ）位小數(shù)。例3：根據(jù)28×65=1820，直接寫(xiě)出下面各題的積0.28×65 =        28×6.5=    

7、;     28×0.65=      2.8×6.5=     0.28×0.65=       2.8×0.65=1、 乘法的性質(zhì)例：根據(jù)28×65=1820，直接寫(xiě)出下面各題的積0.28×65 =        28×6.5=     

8、0;   28×0.65=      2.8×6.5=     0.28×0.65=       2.8×0.65=總結(jié)：因數(shù)擴(kuò)大或縮小多少倍，積就擴(kuò)大或縮小多少倍；一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大，另一個(gè)因數(shù)縮小，先抵消相同倍數(shù)，積再跟著變化?！揪氁痪殹?、 一個(gè)數(shù)擴(kuò)大100倍是50，這個(gè)數(shù)是（ ）；如果把原數(shù)縮小到它的是（ ）。2、0.75擴(kuò)大100倍是（ ），0.052擴(kuò)大（ ）倍是52。3、（ ）的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)三位是8.6，移

9、動(dòng)后縮小到原來(lái)的。4、如果一個(gè)因數(shù)縮小到原來(lái)的另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的100倍，積（ ）。 5、一個(gè)小數(shù)擴(kuò)大到它的3倍后得到的數(shù)比原數(shù)大5.4，這個(gè)小數(shù)是（ ）。五、近似數(shù) 例1： 8.296取近似值，保留一位小數(shù)是（ ），保留兩位小數(shù)是（ ）。 例2：9.999精確到百分位是 例3：一個(gè)兩位小數(shù)用四舍五入法取近似值是7.3，這個(gè)數(shù)最大可能是（   ），最小可能是（    ）。 總結(jié)：已知一個(gè)近似數(shù)，原數(shù)最大就是在后面一位添“4”，最小就是精確位減“1”后一位添“5”。六、比較大小 1、一個(gè)數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)（ ）； 2、一個(gè)

10、數(shù)（0除外）乘等于1的數(shù)，積和原來(lái)（ ）； 3、一個(gè)數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積比原來(lái)的數(shù)（ ）?！驹谙旅娴膱A圈里填上“”、“”或“”?！?#160;        例：23.2×0.9  0.9    15.6×3.2  3.2×15.6  1×0.36  1    3.6×5.2  52×0.36 

11、60; 13.76×0.813.76 0.21.1×0.2 0.3×30.3×0.3 5.2×0.60.52×6 8.4×1.30.9×8.4 第二部分 小數(shù)乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算一、混合運(yùn)算 小數(shù)的四則混合運(yùn)算和（ ）的四則混合運(yùn)算相同。先算（ ）法，后算（ ）法，有小括號(hào)的，先算（ ）的?！旧駲C(jī)妙算我能行！】6.54×1.21.87 3.170.4×1.6 5.2×0.1×28.525×5.5+45×65 5.83×24.27 0.87&#

12、215;3.16+4.64 二、簡(jiǎn)便計(jì)算1、 乘法交換律： ；2、 乘法結(jié)合律： ；例:0.25×16.2×4 8×25×125×16 1.25×2.5×32 3、乘法分配律： 或 。 (1) 乘法分配律的正運(yùn)用和逆運(yùn)用例：(1.250.125)×8 48×3961×48 3.72×3.56.28×3.5 (2) 缺“1”例： 32×9932 489×109489 4.84.8×0.5 (3) 拆數(shù)、湊整（找“整”）例：404×250

13、3.6×99 4.8×100.1 (4) 小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)例：4.8×7.878×0.52 32.6×1.073.26×0.7【練一練】1、細(xì)心辨一辨，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“×”。 1） 1.6×0.35×50.35×（1.6×5）應(yīng)用了乘法的交換律和乘法的結(jié)合律。( )2） 3.6×1.43.6×8.63.6×（1.48.6）應(yīng)用的乘法的結(jié)合律。( )3） 0.7×0.7的積用“四舍五入法”保留一位小數(shù)約是0.5。( )4）1.2×0.99

14、進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算是1.2×(0.99+0.01) （ ）2、 計(jì)算下列各題，怎么簡(jiǎn)便就怎么算.4.36×12.5×8 0.125×9.3×80 0.125×32 第三部分 應(yīng)用題1、 一般應(yīng)用題例1：一個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是4.1米,比寬長(zhǎng)0.5米，周長(zhǎng)是多少米，面積是多少平方米？例2：南京地鐵一期工程分高架線(xiàn)和地下線(xiàn)兩部分，其中高架線(xiàn)大約長(zhǎng)8.5千米,地下線(xiàn)的長(zhǎng)度是高架線(xiàn)的1.6倍,第一期工程全線(xiàn)大約長(zhǎng)多少千米？2、 含“每”、“1”的應(yīng)用題例1：一塊玻璃長(zhǎng)是1.2米，寬是0.85米，這塊玻璃的面積是多少平方米？如果每平方米的售價(jià)是18.5元，這塊玻璃是多少元？三、歸一、歸總問(wèn)題：例 ：每個(gè)學(xué)生每天吃大約0.25千克大米?，F(xiàn)在有360千克大米，230名學(xué)生吃7天，還要準(zhǔn)備多少大米？ 【課后作業(yè)】1、 計(jì)算0.9+0.99+0.999+0.9999 99.99×0.811.11×2.8 2、 應(yīng)用題1、小明坐電車(chē)從家出發(fā)去公園，已知電車(chē)速度30千