數(shù)學(xué)競賽習(xí)題精選(二)參考答案

1、.數(shù)學(xué)競賽習(xí)題精選二參考答案1.劉林在計算一道多位數(shù)乘法的算式時，把被乘數(shù)十位上的5看成了8，算出的結(jié)果是83568；張明在做這道題時，把被乘數(shù)百位的4看成了2，算出的結(jié)果是78048。正確的結(jié)果是_設(shè)原數(shù)是X，那么X-30N=83568，X+200N=78048，那么X=？，正確的結(jié)果是828482一本書中間的某一張被撕掉了，余下的各頁碼數(shù)之和是1133。這本書有 _頁,撕掉的是第_頁和第_頁。1/2n+1n.>1133,由估算，當(dāng)n=48時，1/2n+1n=1176，1176-1133=43，且43=21+22。31×2×3×4×

2、15;50÷111的商的萬位上數(shù)字是 _111=3×37，其商必是1×2×4××36×38××50，只要看質(zhì)因數(shù)2與5的個數(shù)，因5的個數(shù)少于2的個數(shù)，所以只點5的個數(shù)有12個，末尾有12個04某年的二月份有五個星期日，這年六月一日是星期_由題意知二月份必是29天，且二月一日是星期日，29日是星期日，三月一日是星期一，從3月1日至6月1日有3×3011=93天，因93÷7=132，整除那么是星期日，余2那么是星期二。5有七位數(shù) ，這些數(shù)的平均數(shù)是49，其中前四個數(shù)的平均數(shù)是28，后四個數(shù)

3、的平均數(shù)是68.25,第四個數(shù)是_28+68.25×449×7=426七位數(shù)17562的末位數(shù)是_時，不管千位數(shù)上是09中的哪一個數(shù)字，這個七位數(shù)都不是11的倍數(shù)。77某個七位數(shù)1993可以同時被2，3，4，5，6，7，8，9整除，那么它的最后三個數(shù)字依次應(yīng)是 _其實,任何一門學(xué)科都離不開死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記之后會“活用。不記住那些根底知識,怎么會向高層次進軍?尤其是語文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正進步學(xué)生的寫作程度,單靠分析文章的寫作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從根底知識抓起,每天擠一點時間讓學(xué)生“死記名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語、新穎的材料等。這樣,就會在有

4、限的時間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的成效。5×7×8×9=2520，1993000÷2520=7902200，2520-2200=320，最后三位數(shù)是320家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗讀兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀才能進步很快。8甲、乙車分別從A、B兩地出發(fā)，在A、B之間不斷往返行駛，甲車的速度是每小時15千

5、米，乙車的速度是每小時35千米，并且甲 、乙兩車第三次相遇的地點與第四次相遇地點恰好相距100千米，那么A、B兩地之間的間隔 是多少千米？語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。設(shè)A、B兩地間隔 是X，那么第三次相遇時走的路程是15×X/1535×1+2+2=3/2X，即甲走到AB