小學(xué)語文畢業(yè)模擬試卷（三）

1、. 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 畢業(yè)模擬試卷三書寫占3分工程一二三四五六書寫分總分核分人得分一、看拼音，寫詞語。10分jio jiàn fèng xiàn xián huì qián fú hòu jì zo yù táo zuì pèi hé jng xn dòng pò二、判斷，正確的在括號(hào)里畫“，錯(cuò)誤的畫“×。10分1、“編輯寫成簡(jiǎn)化字是“編輯；“閃爍寫成繁體字是“閃鑠。 2、“這是一件多漂亮的衣服?。∵@句話句末“啊應(yīng)該讀作“wa

2、。 3、“地道可以讀作“dì dào或“dì dao，但是，不同的讀音表達(dá)的意思是一樣的。 4、“ ，試驗(yàn)成功啦！這句話的橫線上填“哇、哎、哎呀、嗯、哈哈中的任意一個(gè)詞都可以。 5、“春節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)這組詞是按時(shí)間先后順序排列的。 三、先根據(jù)課文內(nèi)容填空，再完成練習(xí)。16分1、?宿新市徐公店?：籬落疏疏 ，樹頭花落 。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。 1“急走的意思是 1分2?宿新市徐公店?的一、二兩句描寫了春景的特征。描寫春景的古詩很多，請(qǐng)你再寫出另兩首詩中描寫春景特征的詩句。4分 。 。2、?孔子游春?：大自然多像一位偉大的母親!廣袤的大地

3、是她 ，茂密的森林是她 ，溫暖的太陽 是 ，溫暖的輕風(fēng)是她 1聯(lián)絡(luò)上文，用“是她寫一句省略號(hào)表示的內(nèi)容。2分 2這段話中運(yùn)用了 和 修辭手法。2分3根據(jù)這段話的特點(diǎn)，寫一段話。提示：圍繞一句話來寫；寫三個(gè)或三個(gè)以上并列的句子。3分 _3、“煙臺(tái)恰是北面臨海。朗讀這句時(shí)，假如強(qiáng)調(diào)“不是別的城市這意思，就要重讀“ 這個(gè)詞；假如強(qiáng)調(diào)“臨海的方位與別的城市不同這意思，就要重讀“ 這個(gè)詞。4分 四、先修改下面一段話中的錯(cuò)誤，再完成練習(xí)。8分博學(xué)者的多讀書給我們以啟迪。郁達(dá)夫橋居日本期間，每月平均讀書20部。四年時(shí)間總共讀了俄、德、英、日、法等國(guó)的小說將近一千部以上。易卜生小時(shí)候當(dāng)童工，白天干活，晚間讀書

4、。只短短的三、四年間，他果然讀了上千種文學(xué)名著。被稱為?創(chuàng)造王?的愛迪生給自己規(guī)定每天必須讀三本書。1、郁達(dá)夫、易卜生、愛迪生都是博學(xué)者，請(qǐng)你寫兩個(gè)反映博學(xué)的成語。2分 、 2、郁達(dá)夫、易卜生、愛迪生的成功經(jīng)歷告訴我們，多讀書可以成為博學(xué)者。請(qǐng)你寫一句反映讀書作用大的名言。2分 五、閱讀。9+14=23分一課內(nèi)閱讀。選自蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第三課?煙臺(tái)的海?9分?煙臺(tái)的海?片斷夏天，來自南太平洋的風(fēng)使許多南面臨海的城市感到濕漉漉的，而這股帶著潮氣的風(fēng)經(jīng)過膠東半島崇山峻嶺的阻攔、過濾，到達(dá)北面臨海的煙臺(tái)時(shí)，只剩下涼快和愜jiá xiá qiè意。因此，夏日煙臺(tái)的海常常程

5、度如鏡，宛如一個(gè)恬靜，溫順的少女。清晨，太陽像被水沖洗過的紅色氣球，飄飄悠悠地浮出水面，海面上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的倒映 倒影，每一次的海邊日出都使人如癡如醉。黃昏，平靜的海面倒映 倒影著萬家燈火，岸邊的石凳上坐滿了游人，他們腳下，是海浪與堤d tí岸的呢喃細(xì)語。1、選擇括號(hào)里正確的讀音或詞語，在下面畫“。4分2、“呢喃細(xì)語是形容小聲說話的聲音，在文中詳細(xì)指 _。2分3、夏天，煙臺(tái)的海的特點(diǎn)是 1分4、你最喜歡文中的哪一句話，用“畫出，并說明原因。2分_二、課外閱讀。14分 拉哈布·薩卡爾昂著頭，大步地走著。他沒帶陽傘，對(duì)灼人的烈日毫不在意。拉哈布遵守自己的處世原那么，他天生一副傲骨，

6、不屈從任何人和事。他盡自己的才能幫助別人，卻從不指望得到旁人的任何恩惠，追求一輩子活得有尊嚴(yán)。拉哈布正走著，一個(gè)黃包車夫來到他身邊。車夫搖著鈴鐺問道：“先生，您需要車嗎？ 拉哈布轉(zhuǎn)過頭去，發(fā)現(xiàn)那個(gè)人皮包骨頭，目光里似乎包含著鄙夷 興奮 乞求的神情。“只有那些沒有人性的家伙才會(huì)以人力車代步。 拉哈布心里想。他用那粗布縫制的甘地服的袖子擦了擦額頭上的汗珠，連聲說道：“不，不，我不要。一面繼續(xù)走自己的路。黃包車夫拉著車子走在他后面，一面不停的搖鈴。突然間，拉哈布的腦子里閃出一個(gè)念頭： 。拉哈布于是問到：“去希布塔拉。你要多少錢？“6便士。黃包車夫的臉上流露出鄙夷 興奮 乞求的神情?！昂冒?，你跟我來！

7、 拉哈布繼續(xù)步行?！罢?qǐng)上車，先生。“跟我走吧！ 拉哈布加快了腳步。拉黃包車的人跟在他后面小跑。時(shí)不時(shí)地，拉哈布回頭對(duì)車夫說：“跟著我！到了希布塔拉，拉哈布從衣兜里掏出6便士遞給黃包車夫，說：“拿去吧！“可您根本沒坐車呀?！拔也蛔S包車。我認(rèn)為那是一種犯罪。“??？可您一開場(chǎng)就該告訴我！車夫的臉上露出一種鄙夷 興奮 乞求的神情。他擦了臉上的汗，拉著車走開了?！鞍堰@錢拿去吧，它是你應(yīng)得的！“可我不是乞丐！黃包車夫拉著車，消失在街的拐彎處。拉哈布為難地站在路邊，仿佛明白了什么。1、給文章加個(gè)題目，寫在文前的橫線上。2分2、選擇文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語，在下面畫“。3分3、聯(lián)絡(luò)上下文，在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)恼Z句。2分4、分別寫出拉哈布和黃包車夫在說下面的話時(shí)，心理睬想些什么。4分1“好吧，你跟我來！： 2“可我不是乞丐?。?5、文章結(jié)尾處寫拉哈布“仿佛明白了什么，他終究明白了什么？3分 六、習(xí)作：從兩題中選寫一題30分1、題目：笑聲 提示及要求：生活中處處充滿笑聲，在家庭、在學(xué)校、在公園是因?yàn)橥娴瞄_心？是因?yàn)楂@得成功？是因?yàn)橛龅较彩拢窟€是因?yàn)橼A得稱贊是你笑？是我笑？還是大家笑？請(qǐng)選擇一件事情寫下來。2、題目：給中學(xué)老師的一封信提示：就要進(jìn)入中學(xué)了，