2022年班級文化建設(shè)小結(jié)_1

1、高品質(zhì)文檔2022年班級文化建設(shè)小結(jié) 本學(xué)期我們班連續(xù)圍繞“愛心奉獻(xiàn)”這一班級特色，開展了各種有意義的班級活動，我們的口號是“用愛心點亮每一個心靈”，這也是我們特色創(chuàng)建的目標(biāo)。為努力營造良好的班級獻(xiàn)愛心的氛圍，我在創(chuàng)建方面花費(fèi)了大量的精力和時間，整個過程，學(xué)生們都能樂觀參加到這個活動中來，取得了良好的效果?；仡欉@一學(xué)期來的工作有很多感慨：有取得了成果而帶來的喜悅，有面對一些不足而產(chǎn)生的圓滿；有令人難忘的美妙時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后的幸喜和歡樂?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作做以下總結(jié)： 一、學(xué)期初結(jié)合學(xué)生實際制定方案 學(xué)期初，學(xué)校要求各班創(chuàng)建特色班級，并要圍

2、繞特色主題擬定工作方案。一接到工作，我就開頭思考起來，心里想著要為孩子們制定一份有意義的特色方案，讓他們在活動中獲益。良好的開頭是勝利的一半。入學(xué)，抓緊對學(xué)校各項紀(jì)律規(guī)定，行為規(guī)范訓(xùn)練是很有必要的。因此，我一邊強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，如在行為上，從開學(xué)第一天開頭，要求每個學(xué)生做到嚴(yán)格校紀(jì)，不遲到早退。上下樓梯要輕聲慢步，要靠右行走，放學(xué)后有序地走甬道，中午拿飯要有序，講文明，課間不大聲喧嘩，同學(xué)間要學(xué)會寬容，要融洽相處在嚴(yán)格要求的同時，我還創(chuàng)設(shè)真誠的訓(xùn)練氛圍和實踐的機(jī)會，使班級工作便很快上軌，為今后班級各項工作打下良好的基礎(chǔ)。另一邊則著手特色班級的工作。 1、師生共同爭論。學(xué)生是特色創(chuàng)建的仆人。班會課，

3、我和學(xué)生們一起爭論創(chuàng)建特色班級的事，一來征求他們的意見，二則可以調(diào)動孩子們的樂觀性，意在讓學(xué)生能全程參加，能在接下來的活動中更自主地將其執(zhí)行完成。學(xué)生各抒己見，最終我們將目標(biāo)鎖定讀書。 2、專心布置教室。特色內(nèi)容敲定后，我立刻寫方案。另一頭忙著搜集資料，布置教室。我想，既然是創(chuàng)建愛心特色班級，就該把教室布置出具有濃濃的愛的韻味來。于是，我設(shè)計了 “感動瞬間”“我們獻(xiàn)愛心”專欄，學(xué)生把自己主動獻(xiàn)愛心的事跡寫出來，并把感受準(zhǔn)時地張貼上去。拿來供大家一起賞讀。同一時期，我還在教室墻后面粘貼了“我成長、我進(jìn)步、我歡樂、”的激勵語，讓孩子們在開心的氛圍送出自己的愛心。在不停手的勞碌中，教室最終布置一新。

4、看著學(xué)生在如此布滿愛意的教室里學(xué)習(xí)，心里真興奮。班會上，我向?qū)W生介紹班級布置的意義，要求他們能在課間認(rèn)真去閱讀，我告知孩子們我們的特色班級正式成立，我們要根據(jù)方案努力做好制定的工作。 3、勞碌中收獲歡樂。期初是個繁忙的階段，特色創(chuàng)建工作占據(jù)了大量的時間，那幾天，我和同學(xué)們一起，畫呀，剪呀，貼呀，發(fā)覺需要補(bǔ)充的內(nèi)容，立即動手做。做好一樣就貼上墻，接著再做下一個收獲是歡樂的，這是孩子對我工作確定。每當(dāng)觀察孩子們駐足觀望教室文化的時候，我想著：勞碌也是歡樂的，他們給了我更多的信念。 二、創(chuàng)建過程中共同提高 整個創(chuàng)建工作，我始終以開展有益的愛心活動為中心，吸引學(xué)生在愛的海洋中自由暢游，吸取養(yǎng)分，與友善

5、結(jié)成伴侶，將創(chuàng)建工作樂觀的開展下去。 1、利用早讀、班隊，向?qū)W生推舉一些適合他們閱讀的有關(guān)愛的圖書，介紹一些同齡兒童獻(xiàn)愛心的先進(jìn)事跡，并定期開展愛心小小講座，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的愛好和力量。 2、堅持召開每月一次的有關(guān)塑造愛心方面的主題隊會，如故事會、朗誦詩詞大賽、精品故事大賽等等，給學(xué)生架設(shè)展現(xiàn)自我的舞臺，讓學(xué)生充分顯示自己的才能，供應(yīng)進(jìn)行相互溝通，彼此學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時增長學(xué)問，增進(jìn)了解和友情。 3、充分發(fā)揮班干部的模范作用，常常召開小干部座談會，商討、討論班級特色工作，確定特長，指出不足，逐步帶動整體共同學(xué)習(xí)，共同成長?；顒又校楷F(xiàn)一批優(yōu)秀的愛心大王。學(xué)生在活動中學(xué)得輕松，學(xué)得歡樂。

6、 4、利用家庭的力氣，親子愛心收益頗豐。班級的愛心活動也得到了家長的大力支持，家長們也想盡方法為班級貢獻(xiàn)出自己的愛心，還一起參加活動，利用休息時間與孩子進(jìn)行溝通和爭論，使得孩子更有信念和愛好把愛心的力氣傳遞下去。 三、愛心與常規(guī)互促互進(jìn) 特色創(chuàng)建的同時，我也不忘抓班級常規(guī)，因為只有有了良好的行為習(xí)慣，才能保證學(xué)生更有效地學(xué)習(xí)成長。 1、針對學(xué)生的思想實際進(jìn)行訓(xùn)練 我班男生多為淘氣好動性，學(xué)習(xí)樂觀性和自覺性較差，由于家長工作繁忙，其訓(xùn)練功能不是很強(qiáng)，所以他們顯得較自由散漫，學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心，但又缺乏毅力，缺乏自主和自控力量。針對學(xué)生中普遍存在的思想問題，提出了班級目標(biāo)，即：文明禮儀每一刻，平安活動

7、每一時，健康歡樂每一天，靜心學(xué)習(xí)每一周，團(tuán)結(jié)向上每一月。利用班會并逐句進(jìn)行講解。同時，聯(lián)系同學(xué)們的思想實際，有針對性的進(jìn)行訓(xùn)練。通過樹立榜樣，反復(fù)訓(xùn)練，使同學(xué)們的行為大大改觀了。 2、抓班級禮儀、衛(wèi)生建設(shè) 班級的禮儀、衛(wèi)生建設(shè)如何，也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何，因此，在抓常規(guī)訓(xùn)練的同時，把禮儀、衛(wèi)生建設(shè)作為重點來抓。在禮儀建設(shè)方面，建立了“我成長”，“我進(jìn)步”“我歡樂”三個方面，第一塊主要展現(xiàn)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，鼓舞學(xué)生發(fā)揮自己的良好行為成果和向別人學(xué)習(xí)；第二塊主要展現(xiàn)個人禮儀行為方面的進(jìn)步星的爭奪狀況，旨在營造競爭和向上的氛圍。第三塊主要是各類行為狀況的記載，并把班級管理目標(biāo)和班級制度粘貼在其

8、中，從而激勵同學(xué)們前進(jìn)。通過班級文化建設(shè)，使班級有一個良好的禮儀文化氛圍。 在衛(wèi)生建設(shè)方面，環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人，一天三小掃，每周一大掃。地面，黑板，桌椅，水房，門窗始終保持光明干凈，從而為同學(xué)們制造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、增加民主管理意識 要創(chuàng)建一個公平、和諧、有分散力的班集體，關(guān)鍵在民主管理。開學(xué)初，我們組織了“我能行，請選我”班級競選班委主題班會，學(xué)生們通過自己的方式，選出了自己認(rèn)可的班委，我班在開展各項活動中。在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面，廣泛征求同學(xué)們的意見，充分發(fā)揚(yáng)民主，敬重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此，在班干的組建和評優(yōu)活動中，令同學(xué)們滿足。 4、有目的有方案的與家長溝通 與家長聯(lián)系溝通是學(xué)校和社會取得聯(lián)系的主要途徑，所以，在與家長聯(lián)系時我不輕易向家長介紹學(xué)生在校表現(xiàn)較差的一面，多向家長反映學(xué)生進(jìn)步的一面。把學(xué)生的點滴進(jìn)步看作是一個新起點，本著鼓舞學(xué)員，鞭策學(xué)生，以表揚(yáng)為主。這樣既維護(hù)了學(xué)生的自尊，也有助于學(xué)生的進(jìn)步。當(dāng)然學(xué)生的確有嚴(yán)峻的缺點和錯誤時也不能放任自流