生物教學設計第十章第一節(jié)家鴿_第1頁
生物教學設計第十章第一節(jié)家鴿_第2頁
生物教學設計第十章第一節(jié)家鴿_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、.生物教學設計第十章第一節(jié)家鴿教學目的 1.知識方面 1理解家鴿適于飛行的形態(tài)構造和生理特點。 2理解鳥類的主要特征。 3識記恒溫動物的概念。 2.才能方面 1通過家鴿外部形態(tài)、構造和生理的觀察，培養(yǎng)學生動手操作才能和觀察才能。 2通過研討、總結，培養(yǎng)學生分析、概括才能和語言表達才能。 3通過老師設3.思想情感方面 1通過學習家鴿形態(tài)構造，生理與飛行生活相適應的特點，向學生浸透生物與環(huán)境、構造與功能相適應的辯證唯物主義觀點。 2通過實驗觀察、探究，培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。 3通過分析家鴿消化系統(tǒng)的特點，培養(yǎng)學生理論聯(lián)絡實際的科學方法和科學態(tài)度。 難點重點 1.生物的形態(tài)構造與生理特性相適應

2、的特點是動物學教學的主線。鳥類是節(jié)重點。 2.以家鴿為例學習，總結出鳥類的主要特征，表達了由特殊到一般的認知規(guī)律，也是更深化、更全面理解鳥類知識的需要。因此，鳥類的主要特征是本節(jié)的重點。 3.前面各章所講的都是變溫動物，從本章開場講到恒溫動物。恒溫動物的出現(xiàn)更適應了陸地生活，在動物進化史上有著重要意義，更有利于向學生浸透生物進化的觀點。因此，恒溫動物的概念是本節(jié)的又一重點。 4.鳥類的飛行生活需要大量能量，消耗很多氧，雙重呼吸是關鍵。對學生來說抽象難理解。因此，雙重呼吸是本節(jié)的難點。 5.消化系統(tǒng)的構造和功能也與飛行中運動強度大，消耗能量多相適應。因此，消化系統(tǒng)的構造特點是本節(jié)的難點。 教具準備 鳥的生活錄像、標本、活家鴿、家鴿骨骼標本或家雞骨骼、家鴿消化過程課件、家雞的嗉囊，砂囊、雙重呼吸過程的課件、幾種脊椎動物心臟掛圖或課件，家鴿血液循環(huán)課件或斜線抽拉投影片、家雞的心臟、家雞的卵、解剖器材、解剖盤。 課時安排 2課時 教學過程

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論