小班體育游戲活動(dòng)方案寫.doc

1、小班體育游戲活動(dòng)方案寫 促進(jìn)同伴關(guān)系和我?guī)熡钻P(guān)系的開展，提高幼兒良好的合作能力以及社會(huì)交往能力。以下是精心的小班體育游戲，下面就和大家分享，來(lái)欣賞一下吧。 指導(dǎo)要點(diǎn) 1、利用有趣的兒歌， 是幼兒在聽清教師的口令后， 由簡(jiǎn)單到難地開展幼兒的走、 跑、跳的根本動(dòng)作。 2、本次活動(dòng)中，要注意平安，養(yǎng)成一定的良好的行為習(xí)慣：不相互推閃、不擁擠等。 3、在幼兒熟悉了解游戲玩法的根底上，可以設(shè)置些有趣的游戲情景，如：請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)小的家的門，小動(dòng)物回家時(shí)，念咒語(yǔ)“輕輕走，輕輕跑，我是小貓喵喵喵”。如果幼兒找對(duì)了，“門”自動(dòng)翻開等。 活動(dòng)目標(biāo) 1、練習(xí)聽信號(hào)向指定方向走、跑、跳，開展幼兒的根本動(dòng)作。 2、能找

2、到空的位置，不推他人。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 在場(chǎng)地的四角擺放小貓、小雞、小兔、小鴨的標(biāo)記，表示小動(dòng)物的家。 活動(dòng)過(guò)程 一、開始局部 幼兒跟著教師隨音樂一起做模仿操。 二、根本局部 1、新授游戲。 幼兒四散站在場(chǎng)地中間，教師說(shuō)：“輕輕走，輕輕跑，我的小貓喵喵喵”，幼兒邊學(xué)小貓邊向小貓家走去; 教師說(shuō)：“愛吃蟲子，愛吃米，我的小雞嘰嘰嘰”， 幼兒邊學(xué)小雞邊向小雞家走去;教師說(shuō)：“黃黃嘴巴大腳丫，我的小鴨呷呷呷”， 幼兒邊學(xué)小鴨邊向小鴨家走去;教師說(shuō)：“長(zhǎng)長(zhǎng)耳朵三瓣嘴，我的小兔蹦蹦蹦”， 幼兒邊學(xué)小兔邊向小兔家走去。 2、幼兒游戲 1-2次后改為跑。(提醒出汗多的幼兒注意休息) 3、表?yè)P(yáng)遵守游戲規(guī)那么和能找

3、到空位置的幼兒。 三、結(jié)束局部 游戲：狡猾的狐貍在哪里 幼兒能念完兒歌再跑。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、教幼兒練習(xí)兩人一組滾接大皮球，鍛煉幼兒手臂力量。 2、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)友愛的精神，體驗(yàn)合作的愉快。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 大皮球假設(shè)干，活動(dòng)前學(xué)念兒歌。 活動(dòng)過(guò)程 一、開始局部。 1、帶著幼兒邊念兒歌邊由一路縱隊(duì)走成一個(gè)大圓圈：走走走，跟著老師走，走走走，跟著朋友走，走走走，走成一個(gè)大皮球。 2、我們來(lái)做“長(zhǎng)高了，變矮了”的游戲。長(zhǎng)高了兩臂上舉，變矮了下蹲，看誰(shuí)長(zhǎng)得雙腳原地地向上跳。 二、根本局部。 1、將幼兒分成兩路縱隊(duì)：貓媽媽為寶寶買來(lái)很多皮球，請(qǐng)兩個(gè)寶寶一起滾著玩。老師和一名幼兒示范滾球：兩個(gè)人面對(duì)面，滾球時(shí)

4、兩手把球向前推出去，對(duì)面的幼兒兩手分開接住滾起來(lái)的球，接著又滾回去。 2、組織幼兒練習(xí)滾球。要求幼兒兩兩相對(duì)，邊念兒歌邊進(jìn)行滾球：大皮球，圓溜溜，推來(lái)滾去樂悠悠。 3、幼兒反復(fù)練習(xí)。注意觀察幼兒滾球的姿勢(shì)和距離，及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)和糾正，表?yè)P(yáng)配合得好的幼兒。 三、結(jié)束局部。 1、帶著幼兒做大皮球的游戲，邊念兒歌，邊按拍球節(jié)奏進(jìn)行，將球放回筐里。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、練習(xí)將皮球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)，初步學(xué)習(xí)直線滾球和繞障礙物滾球的方法。 2、在教師的語(yǔ)言提示和自己的嘗試練習(xí)過(guò)程中，逐漸探索又快又穩(wěn)的滾球方法。 3、在活動(dòng)中努力聽清教師的要求，堅(jiān)持將自己的球滾到終點(diǎn)，體驗(yàn)游戲的快樂。 4、學(xué)會(huì)與同伴協(xié)商合作游戲。

5、 5、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育鍛煉的以及活潑開朗的性格 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、皮球人手一只。 2、系上絲帶的椅子六把。 活動(dòng)過(guò)程： 一、音樂游戲"大皮球"。 教師和幼兒邊曲大皮球邊玩大皮球的游戲。 二、學(xué)習(xí)直線滾球和饒障礙滾球。 1、嘗試把球從起點(diǎn)直線滾到終點(diǎn)直線。 (1)教師：今天，大皮球又想和我們班的小朋友做游戲了，皮球想從你們的面前一直滾到紅線那里，小朋友你能幫助它們嗎? (2)幼兒人手一只皮球，練習(xí)將球從起點(diǎn)滾到終點(diǎn)后，再將球取回站在老師周圍。 (3)教師：你們覺得皮球怎樣才能滾得又快又穩(wěn)? (4)：小朋友要跟著皮球往前跑，而且滾球時(shí)不能用勁太大。 (5)幼兒再次嘗試把皮球從起點(diǎn)滾

6、到終點(diǎn)。 2、滾球繞障礙。 (1)教師：這一次皮球想到大樹那里去繞一圈再回來(lái)，你們想想看該怎么從椅子那里繞回來(lái)呢? (2)教師總結(jié)玩法：把皮球一直滾到椅子那里，再?gòu)挠薪z帶的一邊繞回來(lái)。 (3)幼兒進(jìn)行滾球繞障礙活動(dòng)，教師在一旁進(jìn)行指導(dǎo)和語(yǔ)言提示。 三、游戲"跺皮球"。 1、講解游戲玩法：老師的手里有一個(gè)皮球，我把皮球往前扔，你們要躲開我的皮球，不能碰到別的小朋友。 2、幼兒開展玩"躲皮球"的游戲。 3、引導(dǎo)幼兒把自己的皮球扔進(jìn)筐子里，然后，帶著所有幼兒坐在花壇邊或場(chǎng)地旁跟隨老師的口令做放松腿部的動(dòng)作。 幼兒在上學(xué)期學(xué)習(xí)的根底上，會(huì)拍大皮球了。對(duì)直線滾球和

7、繞障礙物滾球的方法。大多數(shù)幼兒能掌握，平時(shí)不愿動(dòng)手的優(yōu)優(yōu)、田雨欣、徐蘭玲都愿意學(xué)習(xí)了。 活動(dòng)目標(biāo) 1.開展多種爬的技能,增強(qiáng)上肢力量。 2.提高身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性。 3.能積極參與活動(dòng),在活動(dòng)中感受快樂。 活動(dòng)準(zhǔn)備 平衡木4條、音樂。 活動(dòng)過(guò)程 一、熱身活動(dòng) 1.開火車,圍成一個(gè)圓圈,激發(fā)孩子活動(dòng)興趣。 2.師幼在圓圈上跟著音樂做動(dòng)物模仿操(有節(jié)奏地活動(dòng)頭部、上肢、腰部、腹背、下肢等)。 二、動(dòng)作教學(xué)和練習(xí) 教師創(chuàng)設(shè)“俠學(xué)本領(lǐng)”情景,帶著幼兒進(jìn)行4個(gè)階段的練習(xí)。 1.手膝著地爬。 手膝著地像小螞蟻一個(gè)跟著一個(gè)在地上爬,要求手膝協(xié)調(diào)、爬行有序。 2.手腳伸直在地上進(jìn)行高肢爬。 要求幼兒在爬行時(shí)

8、手腳盡量伸直,膝蓋不著地,圍著圓圈爬兩圈。 3.匍匐爬行并從平衡木下面爬過(guò)(先高后低),再走平衡木回到隊(duì)伍(先低后高)。 要求身體貼地,頭抬起用手交替往前撥,雙替向前蹬行進(jìn)爬。掌握后讓幼兒以匍匐爬的動(dòng)作通過(guò)平衡木下方的空隙,要求在前根底上臀部不要抬起,頭側(cè)面爬行通過(guò)。 4.爬平衡木,雙手用力爬,雙腳并攏并保持平衡(先低后高)。 身體貼緊平衡木,雙腳并攏放在平衡木上保持平衡,抬頭的同時(shí)雙手伸直抓緊平衡木兩側(cè),用力拉平衡木帶動(dòng)身體向前進(jìn)。這個(gè)動(dòng)作的難點(diǎn)在于幼兒的雙腳要保持平衡,不要掉下。 三、放松活動(dòng):吹氣球 師幼模仿氣球,甩動(dòng)身體上肢和下肢后,模仿吹氣球變大,然后爆炸倒地。 活動(dòng) 1.關(guān)于目標(biāo)的

9、設(shè)計(jì) 爬是小班幼兒最喜歡的活動(dòng)之一,讓幼兒在爬的過(guò)程中鍛煉身體并在已有的根底上得到提高,這就需要在活動(dòng)設(shè)計(jì)上由易到難,且趣味性強(qiáng)。平衡木的擺放方式和次序能賦予爬行的多樣性,讓幼兒在變換爬行動(dòng)作和距離的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自身上肢力量和協(xié)調(diào)性的提高。 2.關(guān)于材料的選擇 平衡木在幼兒園是很常見的,平時(shí)孩子也很喜歡在上面走走,但平衡木同時(shí)還能起到鍛煉上肢的目的。例如:幼兒在平衡木上面爬行,就必須保持身體平衡,體驗(yàn)手臂、手腕的拉力和爆發(fā)力;幼兒在平衡木下方匍匐爬行,就要關(guān)注自身身體和頭部,防止撞到平衡木,開展注意力和身體的柔韌性、協(xié)調(diào)性。 3.關(guān)于環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì) 熱身環(huán)節(jié):通過(guò)有趣的動(dòng)物模仿操使幼兒的上肢得到充分的活動(dòng)。 爬行環(huán)節(jié):由易到難,平衡木的不同擺放和不同的爬行動(dòng)作,逐步提高了幼兒挑戰(zhàn)自我的欲望。 放松環(huán)節(jié):氣球人的設(shè)計(jì),意在讓幼兒在愉悅的情境中充分放松身體四肢。 活動(dòng)目標(biāo)增強(qiáng)身體的靈活性，練習(xí)四散追逐跑。關(guān)注幼兒情緒，和孩子建立親密關(guān)系 活動(dòng)準(zhǔn)備場(chǎng)地 活動(dòng)重點(diǎn)跑的方法 活動(dòng)指導(dǎo)1.準(zhǔn)備活動(dòng)：今天的天氣真正好2.游戲： 寶寶不推不擠a)在老師身邊游戲，不遠(yuǎn)離老師2.自選活動(dòng)a