八年級上期數(shù)學(xué)單元教學(xué)診斷（五）－全等三角形（2）

1、.八年級上期數(shù)學(xué)單元教學(xué)診斷五全等三角形2一、耐心填一填1在ABC和中，要使，那么需增加的條件為_寫一個即可2，ABC的面積是，那么DEF中EF邊上的高是_cmADEC圖4B3如圖1，假如ABCD，ADBC，E，F(xiàn)為AC上的點，AECF， 圖中全等的三角形有_對ADOC圖2BADEC圖3BADEC圖1BF4如圖2，AD，相交于O點，寫出圖中另一對相等的線段_5如圖3，ABDE，AE，BD相交于C點，在BC，CD上分別取M，N兩點，使，那么AM和EN一定平行，這個說法正確嗎？答：_ADOCB圖56如圖4，點D，E是BC上兩點，且，要使，根據(jù)SSS的斷定方法還需要給出的條件是_或_7如圖5，AB，

2、CD相交于點O，ADCB，請你補充一個條件，使得AODCOB你補充的條件是_ADCB圖188如圖6，寬為50cm的長方形圖案由20個全等的直角三角形拼成，其中一個直角三角形的面積為_9如圖18，ABC中，C90°，AD平分BAC，AB5，CD2，那么ABD的面積是_ 二、精心選一選 1以下命題中，錯誤的選項是A全等三角形對應(yīng)邊上的中線相等 B面積相等的兩個三角形是全等三角形C全等三角形對應(yīng)邊上的高線相等 D全等三角形對應(yīng)角的平分線相等ADECB圖10FADECB圖9FADEC圖8BFO3如圖7，PDAB，PEAC，垂足分別為D，E，且，斷定APD與APE全等的理由不應(yīng)該是ASASBA

3、ASCSSSDHLADC圖7BPE4如圖8，AB，CD相交于O點，E，F(xiàn)分別在OA，OB上，要使，添加的一個條件不可以是AOCEODFBCEADFBCCEDFDOEOF5如圖9，在ABC中，ABAC，AD是的角平分線，垂足分別為E，F(xiàn)那么以下四個結(jié)論：AD上任意一點到點C，B的間隔 相等；AD上任意一點到邊AB，AC的間隔 相等；BDCD ，ADBC；BDECDF其中，正確的個數(shù)為 A1個B2個C3個D4個6ABC中，ABAC，三條高AD，BE，CF相交于O，那么圖10中全等的三角形有A5對B6對C7對D8對7將一張長方形紙片按如圖19所示的方式折疊，為折痕，那么的度數(shù)為A60°B7

4、5°C90°D95°三、用心想一想本大題共70分 圖191、如圖，BE，ABEF，BDEC，那么ABC與FED全等嗎？為什么？2、如圖，AB=AD，AC=AE，1=2，求證：BC=DEABCDE12ADCB圖113如圖11是一個測平架，ABAC，在BC中點D掛一個重錘，自然下垂，使用時調(diào)整架身，使點A恰好在重錘線上，就說明此時BC處于程度位置，你能說明其中的道理嗎？ADOCB圖124如圖12，的周長是21，分別平分ABC和ACB，ODBC于D，且OD3，求ABC的面積5:如圖13，四點在同一直線上，AFCD，ABDE，且ADFCB圖13E求證：1；2ADMCB圖1

5、4EN6如圖14，ACAE，BAMBNDEAC， 圖中是否存在與ABE全等的三角形?并證明ACEDB7、如圖，ACAB，DBAB，ACBE，AEBD，試猜測線段CE與DE的大小與位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論.8此題13分你知道七巧板嗎？它是我們祖先的一項卓越創(chuàng)造，雖然只有七塊，卻可以拼出多種多樣的圖形如圖15就是一個七巧板，這七塊剛好拼成一個正方形圖中有全等的三角形和全等的四邊形，如1請你根據(jù)全等圖形的特征，求出BAN的度數(shù)；ADMC圖15ENBFCH2請你寫出一對全等的四邊形和兩對全等的三角形請把表示對應(yīng)的頂點的字母寫在相對應(yīng)的位置上9此題14分如圖16，D是BC中點，ADBC，E是BC上除B，D，C外任意一點，根據(jù)“SAS，可證明，所以ABAC，BC在ABE和ACE中，不能證明，因為這是“SSA的情形，是鈍角三角形，是銳角三角形，它們不可能全等假如兩個三角形都是直角三角形，“SSA就變成“HL，就可以用來證明兩個三角形全等同樣，假如我們知道兩個三角形都是鈍角三角形或銳角三角形，并且它們滿足“S