2022年暑期實習(xí)支教工作總結(jié)

1、高品質(zhì)文檔2022年暑期實習(xí)支教工作總結(jié) 假期的第四周，學(xué)習(xí)了語文教學(xué)指南的上課篇。一節(jié)課不過是四十五分鐘，但其中卻大有學(xué)問。上課篇中從如何設(shè)計導(dǎo)入語、如何設(shè)計講解語、怎樣進行課堂提問、閱讀教學(xué)中怎樣設(shè)計“主問題”、怎樣啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生、怎樣激發(fā)學(xué)生的樂觀心情、如何應(yīng)對課堂上的偶發(fā)大事、怎樣設(shè)計課堂結(jié)束語、語文老師的課堂行為的誤區(qū)有哪些、怎樣進行板書設(shè)計、怎樣選用教學(xué)方法、如何組織學(xué)生開展合作學(xué)習(xí)、怎樣實施探究式教學(xué)、爭論法的基本要求有哪些這十四個方面進行了具體的講解。 導(dǎo)入語，俗稱開場白，類型多樣?？梢约ひ稍O(shè)思，可以釋題入課，可以情景渲染，也可以趣味導(dǎo)入、詩歌導(dǎo)入、故事導(dǎo)入，但不管采納何種方式，

2、都必需緊密結(jié)合教材實際和學(xué)生實際，要遵循啟發(fā)性、趣味性、學(xué)問性和鼓動性原則，讓學(xué)生帶著一種放松和歡樂的心情去感悟語文，從而能提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。 講解教學(xué)法是課堂中使用最頻繁、最普遍的方法，講解的方式主要有敘描式、解釋試、剖析式、歸納式、類比式、評敘式等。進行講解時要留意時間不宜過長，留意學(xué)生的反饋并準時對講解進行調(diào)整，教學(xué)語言既要精確生動又要生動形象、通俗易懂。 課堂提問是課堂教學(xué)過程中常常采納的一種教學(xué)形式，在進行提問時，由易到難，留意學(xué)生的反應(yīng)，以此了解學(xué)生；奇妙的針對全文設(shè)計問題，提出問題；問題提出后，要留出合適的時間給學(xué)生思索。課堂提問是課堂教學(xué)的“常規(guī)武器”，我們要把握方法，運用好這

3、一武器。 在課堂教學(xué)中，要激發(fā)學(xué)生的樂觀心情，使他們在興致勃勃中學(xué)習(xí)，一種方法是老師用自己的樂觀心情影響學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好；另一種方法是激勵同學(xué)的自信念，使他們愛好盎然，信念百倍；還有就是老師用傳情帶意的語言去感染學(xué)生，打動學(xué)生；最終還有用夸獎式語言來評價學(xué)生，表現(xiàn)出熱忱的鼓舞，充分的確定。 課堂教學(xué)中的狀況錯綜簡單，隨時有可能發(fā)生各種偶發(fā)大事，處理偶發(fā)大事的方法有許多，但老師要留意事項因地制宜，敏捷多變，運用教學(xué)機靈奇妙處理各種偶發(fā)大事。 結(jié)束語作為一節(jié)課的“收場戲”，有著撼動人心的功效，老師要從教學(xué)的實際需要動身，不斷的總結(jié)、制造與運用課堂結(jié)尾方式，讓絕妙精彩的結(jié)尾起到歸結(jié)全篇、深化題旨、激揚情感、放飛想象、扣人心弦、引人入勝的功效。 板書在課堂教學(xué)中發(fā)揮著重要作用，板書要書寫規(guī)范、有示范性，要條理清晰、布局合理，要形式多樣、能啟發(fā)思維，文字要科學(xué)精確，簡明、重點突出，強化整體，起到畫龍點睛、錦上添花的作用。 在教學(xué)方法選擇的問題上，應(yīng)從學(xué)生、老師、教材、環(huán)境四個方面考慮，遵循啟發(fā)式、實踐性、優(yōu)化組合、制造性原則，選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，以取得良好的教學(xué)效果。 上課篇中從開頭的導(dǎo)語到最終的結(jié)束語、從板書的設(shè)計到教學(xué)方法的選擇等上課的各個方面作了具體的講解，讓我對如何組織課堂有了更多的了解，我想，老師是課堂的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者、設(shè)計者，但更