幫助孩子順利入學

1、四月份：大班：幫助孩子順利入學（一） 面對孩子“幼升小”，家長首先要認識到兩者的不同。從學習環(huán)境看：幼兒園的教室一般布置得都非常美觀、形象、富有童趣。而小學教室一般由課本、黑板、桌椅、多媒體展臺等教學設(shè)施構(gòu)成，對孩子的吸引力降低。 從學習方式看：幼兒園教育以游戲為基礎(chǔ)活動。小學則以學習為主，要根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的教學大綱來學好課程。 從師生關(guān)系上看：在幼兒園，老師對孩子生活照顧比較多。而在小學，老師的主要精力放在了教學上，在生活上對學生的關(guān)心要比幼兒園老師相對減少。 從教學方法上看：幼兒園提倡在玩中學、學中玩。小學則以書面語言為主，強調(diào)文化知識的系統(tǒng)教育，課堂大多以老師的講解為主，孩子

2、還必須完成一定量的作業(yè)。 從行為規(guī)范上看：通常在幼兒園被認為是理所當然的個人要求，如喝水、上廁所、說話、玩玩具，在升入小學以后都不再被重視。孩子在上課期間，抱臂坐正，不隨便說話、發(fā)言先舉手、學習用品放整齊、課本作業(yè)不準撕、上課不準喝水、在指定地方等家長接送等規(guī)定都納入學生的一日行為規(guī)范中。 （二）多方面準備工作要做好 一、 做好孩子生理和心理準備 由于六七歲的兒童正是身高和體重增長迅速的時候，所以家長在這段時間應合理安排幼兒的膳食，確保孩子所需的各種營養(yǎng)，并養(yǎng)成良好的飲食習慣，以保證身體健康成長。充足的睡眠能使兒童頭腦清醒、精力充沛，集中注意力接受新知識。由于入學前的幼兒都用午睡的習慣，而入學

3、后基本取消了午睡。但是，孩子的腦力勞動負擔卻大大超過了入學前。如果不采取相應的措施，就會影響孩子的學習成績，所以，在入學前這段時間，家長要重新調(diào)整孩子的作息時間，保證睡眠充足，并養(yǎng)成早睡早起的良好習慣。 除了保證孩子的膳食營養(yǎng)和睡眠外，更重要的是加強體育鍛煉，增強體質(zhì)。家長可帶孩子一起參加跑步、跳繩、打球等多種形式的體育活動，經(jīng)常帶孩子到公園、郊外呼吸新鮮空氣。在衣著上不要給孩子穿得過多，以鍛煉幼兒適應自然環(huán)境和抵御寒冷的能力。俗語說：“要想小兒安，常帶三分饑和寒”就是這個道理。 做好入學前的心理準備也是很重要的。父母可經(jīng)常給孩子講一些小學生的故事，當帶孩子路過學校門口時，可告訴他：“這是小學

4、校，再過幾個月你也將成為一名小學生了，坐在明亮的教室里聽老師講課”讓孩子明白：入學后，學習將成為生活中的主要內(nèi)容；學校里有許多老師，會講各種有趣的知識?？匆娎蠋熞鲃訂柡?；一個班里有許多學生，要與同學友好相處。 在物質(zhì)準備方面，家長和孩子一起購置上學用的文具，教孩子怎樣使用，引起孩子上學的興趣。通過家長正確的引導和適當?shù)奈镔|(zhì)準備，使孩子有了渴望早日成為一名小學生的愿望，為孩子入學做好心理準備。 二、 培養(yǎng)兒童良好的學習習慣。 良好的學習習慣是提高學習效率、保證學習質(zhì)量的關(guān)鍵。父母要注意培養(yǎng)孩子獨立學習的能力。在學習之前要正確地引導他們集中注意力認真聽講，獨立完成作業(yè)；作業(yè)完成后要學會自己檢查，

5、父母千萬不要代替孩子檢查作業(yè)；學習時要專心，不能一邊學習一邊做其它事情。書寫作業(yè)時要保持良好的學習姿勢，正確使用學習用具。當孩子日復一日不斷進步時，家長要及時給與表揚鼓勵；當孩子做的達不到要求時，家長也不要急于求成，而應不斷提醒他們并耐心地指導他們，這樣，孩子的學習興趣才能不斷提高，良好的學習習慣才能逐漸養(yǎng)成。 三、 培養(yǎng)孩子正確處理人際關(guān)系的能力 隨著孩子年齡的增長，活動范圍的擴大，應讓他們在與周圍人們的交往過程中，了解自我與他人的關(guān)系。家長應抓住時機不斷向孩子灌輸人與人之間應團結(jié)友愛、助人為樂，引導孩子善于學習別人的優(yōu)點，與同伴共同進步。 在家里，父母要用自己的言行教育孩子尊老愛幼。尊老愛

6、幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，只有在家懂得愛父母、敬老人，在學校里才能愛老師、愛同學，長大才能愛祖國，成為一名德才兼?zhèn)涞挠杏萌瞬拧?四、培養(yǎng)孩子的生活自理能力 家長應讓孩子參加適量的家務(wù)勞動，鼓勵他們自己的事情自己做。例如：整理書包、疊被子、掃地、擦桌子、涮碗、收拾自己的玩具等，幫父母做些力所能及的家務(wù)。通過勞動，不僅鍛煉了孩子適應生活的能力，同時還能在他幼小的心靈里播下愛勞動的種子，懂得尊重別人的勞動成果。適量的勞動不但不會影響學習，還能促進孩子勤奮向上、積極進取。 總之，孩子入小學，開始新的學習生活，必然有一個適應過程。父母要經(jīng)常與他們進行情感交流，最大限度地給與他們鼓勵、信任、支持和無微不

7、至的關(guān)懷，幫助他們解決困難，共同分享成長的快樂。 愿父母們快快行動起來，幫助孩子盡快適應學校生活！六月份大班怎樣讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣？如果孩子能夠在一開始養(yǎng)成良好的學習習慣，那么他便會將追求知識、努力學習當成生活中重要的一件事情來對待，而不需要父母或者他人再三催促。習慣的力量是驚人的，它通過每天的點滴積累影響著孩子一生的發(fā)展。一、學習習慣的培養(yǎng) 1 指導孩子養(yǎng)成獨立思考的習慣，提高孩子發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。獨立思考是真正追求知識的孩子不可缺少的良好習慣。學習不是機械地重復一項又一項的記憶工作，知識需要經(jīng)過不斷的思考才能更長久地沉積在孩子的大腦里，經(jīng)過思考后的知識才能被記憶得更加深刻和持

8、久。父母要重視孩子的提問，認真地回答孩子的問題，鼓勵孩子在學習時多思考，多提出疑問，不要讀死書，并且指導孩子去尋找問題的答案，在這個發(fā)現(xiàn)問題與解決問題的過程中，孩子便會養(yǎng)成獨立思考的良好學習習慣。2 指導孩子養(yǎng)成合理安排時間的習慣，培養(yǎng)良好的生活態(tài)度。合理安排時間既反映出一個人的學習和生活態(tài)度，也可以使得孩子贏得更多的時間來學習，它是一個良好的學習習慣。沒有時間觀念的孩子總是感覺時間不夠用，他們每天并沒有做什么事情，不知道時間花在哪里了。對于那些沒有時間觀念的孩子，父母可以在與他們協(xié)商后制訂一份科學合理的時間安排表，并且設(shè)置一定的獎懲措施，促使孩子在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)，培養(yǎng)他們合理安排時間的

9、良好習慣。3 指導孩子養(yǎng)成工整書寫的習慣，減少對電腦等外物的依賴。工整書寫是一個良好的學習習慣，它可以反映出一個人對學習和生活的態(tài)度，并能展示他獨特的個性。雖然隨著信息時代的來臨，電腦日益普及，但是硬筆書寫仍然是日常生活中不可缺少的一項基本技能，孩子如果從小能夠養(yǎng)成工整書寫的學習習慣，必然能使他一生的學習生活都受益無窮。父母在對孩子進行早期教育時應該把書寫練習當做孩子的一個專門課程，有針對性地對他們進行訓練。例如指導孩子學會正確的坐姿、握筆的姿勢，告訴孩子一些基本的書法知識，例如字的基本構(gòu)成、筆畫順序和字間距的問題等。對于孩子錯誤的書寫姿勢，父母應該及時糾正，如果有條件，可以送孩子去書法班練習

10、一下，同時父母應隨時對他們的書寫習慣進行監(jiān)督。4 培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的好習慣，及時吸收和積累所學的知識。認真完成作業(yè)是一個良好的學習習慣，足以讓孩子終身受益。一個不認真完成作業(yè)的孩子必然做事馬虎，也不能形成謹慎的學習態(tài)度。因此，父母應該指導孩子養(yǎng)成認真完成作業(yè)的良好習慣。父母應該告訴孩子：寫作業(yè)時應該專心致志，不能三心二意，更不能在未完成作業(yè)時邀請同學或者朋友來家里玩；寫作業(yè)時應該認真進行思考，對于自己不懂的地方不能蒙混過關(guān)，要及時向父母請教；寫作業(yè)時態(tài)度要端正，書寫要工整。5 指導孩子養(yǎng)成多閱讀的好習慣，不斷擴展孩子的知識面。隨著計算機和電視的迅速普及，現(xiàn)在的孩子對于網(wǎng)絡(luò)、電視的依賴也越來

11、越明顯。眾多教育專家都不約而同地指出電腦和電視提供的許多信息是不利于孩子的學習和成長的，多閱讀有益的課外書籍才是積累知識的正確之道。閱讀可以使孩子增長見識，體會到書中文字的魅力，引起孩子內(nèi)心的共鳴，是一種使知識與精神雙豐收的良好學習習慣。父母平時應該以身作則，盡量多讀書看報，盡量不要在孩子作業(yè)時看電視和玩電腦，讓孩子從小養(yǎng)成愛閱讀的習慣。同時父母還應該多引導、督促孩子去閱讀各種有益的課外書籍，增長孩子的見識，豐富孩子的知識面。二、 學習注意事項 1 家長的以身作則。模仿是孩子的天性，孩子模仿家長是潛移默化的。因此，家長在教育子女養(yǎng)成良好的行為習慣，首先要做到言傳身教。家長自己在處理家庭中的事件時要做到有條不紊，言行一致，通過自己的榜樣示范作用來引導子女。2 謹防孩子的責任轉(zhuǎn)離?，F(xiàn)在有些不正常的現(xiàn)象是，孩子們覺得學習、生活是父母親的事，好的習慣是為了父母親去做的，甚至于成了跟家長討價還價的理由。通常在培養(yǎng)好的習慣時，如果孩子表現(xiàn)了類似責任轉(zhuǎn)離的現(xiàn)象時，家長要堅決地告訴他們，按時完成作業(yè)是他們自己的事，如果不在規(guī)定的時間里完成作業(yè)，產(chǎn)生的后果應由他們本人承擔，家長們切記不能在培養(yǎng)習慣上把責任攬到自己身上來。3 慎用隨性教育。有不少家長崇尚對子女采用隨性教育的理念，這也是有一定的道理。但是，隨性教育并不是讓孩子順其自然，任意發(fā)展。家長切不可盲目崇尚隨性