優(yōu)秀電影對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)-模板

1、優(yōu)秀電影對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)論文發(fā)表及獲獎(jiǎng)情況簡(jiǎn)介：【發(fā)表論文編號(hào):162,國(guó)家級(jí)，國(guó)內(nèi)范圍發(fā)行，中央電教館主辦，電化教 育資訊20XX年10期上發(fā)表?！恳?、課題的背景及意義“十五”開局之年，李嵐清副總理在國(guó)務(wù)院召開的全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì) 議上特別強(qiáng)調(diào)了德育工作的重要性。用什么手段和方法來加強(qiáng)德育呢？電影是一個(gè)特別輕松高效的方法和手段。“電影是人類文明史上最偉大的發(fā)明之一。它的作用甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了印刷術(shù)對(duì)人類文化的巨大影響。”電影又被稱為“第七藝 術(shù)”，綜合了戲劇、文學(xué)、繪畫、音樂等多種藝術(shù)形式，對(duì)提高人的藝術(shù)修養(yǎng)具有 極高的價(jià)值。同時(shí)電影能促進(jìn)想象力和創(chuàng)造性的發(fā)展 ，開闊人們的視野。

2、此外。 電影還具有開放性的特點(diǎn)，給人以深入其中的感覺。許多參加電影課實(shí)驗(yàn)的學(xué)校 有著共同的體驗(yàn)，看電影輕松培養(yǎng)高素質(zhì)；觀世界爾后形成世界現(xiàn)。二、課題設(shè)計(jì)思想（一）研究目標(biāo)1、總目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情感探索優(yōu)秀電影促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí) 踐能力培養(yǎng)的特點(diǎn)、方法、途徑和規(guī)律。2、子目標(biāo)初中階段培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新欲望和興趣、發(fā)現(xiàn)問題并積極探求的心理 取向、強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感以及創(chuàng)新信念。高中階段培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新實(shí)踐能力，使學(xué)習(xí)者不斷地認(rèn)識(shí)自我 否定自我和超越自我，真正成為高素質(zhì)的創(chuàng)新人才。（二）研究?jī)?nèi)容組織放映優(yōu)秀電影的電影片、錄像帶、VCD計(jì)算機(jī)光碟或利用計(jì)算機(jī)絡(luò) 選擇優(yōu)秀電影讓學(xué)生觀看

3、。采用觀察法、談話法、作品分析法、調(diào)查法和統(tǒng)計(jì)法 進(jìn)行研究。在各實(shí)驗(yàn)班分段深入開展創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)的活動(dòng)。（三）研究步驟準(zhǔn)備階段（）：制訂課題實(shí)驗(yàn)方案：廣泛搜集適合初、高中學(xué)生觀看的優(yōu)秀 電影作品，加強(qiáng)絡(luò)建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)。實(shí)驗(yàn)階段（）：主要任務(wù)是根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮湍繕?biāo)，從培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和培 養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力兩個(gè)方面按方案實(shí)施按要求每年播出一定數(shù)量的優(yōu)秀電影作品。 結(jié)合實(shí)際情況，讓實(shí)驗(yàn)班學(xué)生通過計(jì)算機(jī)絡(luò)在上搜集自己感興趣的優(yōu)秀電影。通 過進(jìn)行一講（講影片內(nèi)容、意義）、二看（觀看影片）、三寫（寫現(xiàn)后感）、四唱（唱 主題歌和插曲）、五辦（觀后感專欄）、六做（做創(chuàng)新人才）活動(dòng),激發(fā)廣大青少年的 創(chuàng)

4、新精神，為振興中華而努力讀書；積累資料，分析實(shí)驗(yàn)情況，撰寫出高質(zhì)量的經(jīng) 驗(yàn)總結(jié)淪文，寫出階段實(shí)驗(yàn)總結(jié)報(bào)告?？偨Y(jié)階段（）：檢測(cè)實(shí)驗(yàn)效果，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，全面進(jìn)行鑒定，撰寫出實(shí)驗(yàn)總 結(jié)報(bào)告,實(shí)驗(yàn)工作報(bào)告；編輯研究成果匯編。三、課題的研究?jī)r(jià)值創(chuàng)新教育是培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)創(chuàng)新規(guī)律和創(chuàng)造方法對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行新的組合 從而產(chǎn)生新的想法、新的經(jīng)驗(yàn)、新的結(jié)果等能力的教育 ，是當(dāng)代實(shí)施素質(zhì)教育的 核心和關(guān)鍵。因此,隨著素質(zhì)教育的不斷深化，探索一種以優(yōu)秀電影促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新 能力和實(shí)踐能力的方法就愈來愈顯得重要了。自電影問世以來,全世界共生產(chǎn)故事片23萬余部,分別由30多個(gè)國(guó)家生 產(chǎn)拍攝，我們從中篩選出最好的影片供的感染，產(chǎn)生

5、情感上的共鳴，潛移默化地受 到各種教育，再結(jié)合學(xué)習(xí)的實(shí)踐和對(duì)未來的設(shè)想，獨(dú)立思考，大膽探索，積極提出 自己的新觀點(diǎn)、新思路、新問題、新設(shè)計(jì)、新途徑、新方法。學(xué)生在此過程中逐 步樹立起創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神、培養(yǎng)出創(chuàng)新實(shí)踐能力。四、課題的研究基礎(chǔ)（一）課題研究國(guó)家教委“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題 義務(wù)教育階段學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”研究 子課題學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)發(fā)展研究于 20XX年3月20日通過專家組鑒定, 同時(shí)被國(guó)家教育部“九五”規(guī)劃重點(diǎn)課題義務(wù)教育階段學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”研 究課題組評(píng)為優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心設(shè)立，國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心外語教育研究中心 負(fù)責(zé)實(shí)施的全國(guó)基礎(chǔ)教育外語教學(xué)研究資助項(xiàng)目，

6、初中英語聽、讀、說、寫整 體教學(xué)摸式課題和利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)發(fā)展研究課題結(jié)題。20XX年 10月分別被四川省人民政府評(píng)為四川省第二屆普教成果三等獎(jiǎng)。高中語文活動(dòng)課實(shí)踐與探索、運(yùn)用現(xiàn)代教育媒體培養(yǎng)學(xué)生言語交際 能力和利用現(xiàn)代教育媒體培養(yǎng)學(xué)生快憂作文能力課題結(jié)題。20XX年8月分別被巴中市人民政府評(píng)為巴中市首屆普教教學(xué)成果三等獎(jiǎng)。中師生學(xué)習(xí)指導(dǎo),氣象出版社1998年出版。（二）論文利用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)發(fā)展發(fā)表于中國(guó)電化 教育20XX年第4期。中國(guó)電化教育協(xié)會(huì)于1999年10月25日在陜西省西安市 召開的“中國(guó)電化教育協(xié)會(huì)第三屆會(huì)員代表大會(huì)暨理論研討會(huì)”上 ，該論文被作 為發(fā)言材料在會(huì)上宣讀，同時(shí)被中國(guó)電化教育協(xié)會(huì)評(píng)為優(yōu)秀論文 ，載入會(huì)議論文 集中?；诮?gòu)主義學(xué)習(xí)理論的教學(xué)模式發(fā)表于中小學(xué)電教,20XX年第11期。20XX年1月10日經(jīng)全國(guó)電教征文評(píng)選委員會(huì)專家評(píng)審，榮獲二等獎(jiǎng)。淺談人本主義學(xué)習(xí)理論在教學(xué)中的應(yīng)用，發(fā)表于重慶三峽學(xué)院學(xué)報(bào) 20XX年第2期。課件巴黎的橋和平分已知角,20XX年10月1日分別獲中央電化 教育館優(yōu)秀獎(jiǎng)。課件The visit to mon key Isla nd、原子核外結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)和地球的運(yùn)動(dòng)，20XX年6月8日分別獲巴中市教育委會(huì)員一等獎(jiǎng)。課件中華人民共和國(guó)成立、鳥的多樣性