中學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)

1、Xx中學(xué)年度教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)年，教務(wù)處全體工作人員在校委會領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為 中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以重實際、抓實事、求 實效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實 課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指 導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強教 學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作 計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個 臺階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：一、注重隊伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)。俗話說“青年興教育興”近幾年校規(guī)模的擴大和教育學(xué)生

2、發(fā)展的需要，教師隊伍不斷壯大，我校調(diào)進或招聘的青年教師較多， 而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè) 的大學(xué)生。他們熱情高、干勁足、有拼 勁,觀念新，但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法。而老教師觀 念相對陳舊，現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低，教學(xué)手段落后，但教學(xué)經(jīng)驗較 豐富。如何使新老教師之間互補，取其長為我用，共同提高教學(xué)理念，優(yōu) 化教學(xué)設(shè)計，教有特色，教育教學(xué)水平向更高層次邁進是擺在我們面前 的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此，教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關(guān)課，并及時召集聽課小組成員進行評課，為青年教師的發(fā) 展搭建了平臺，效果良好。二、強化過程管理，提升管理水平學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標是

3、提高教學(xué)質(zhì)量，而 教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門，為此，本學(xué)年我們主要做了 ：1、落實“六認真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教 師的認真工作。我們加強對教師的教學(xué)工作“六認真”的考核工作。 開學(xué)初，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際情況，制訂好本學(xué)年 的教學(xué)進度，教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)“六認真”檢查，定期、定時、 定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教 學(xué)工作落實到實處。2、開展校內(nèi)教學(xué)比武。教學(xué)比武為廣大教師，特別是青年教師提 供了展示自己才華的舞臺，本學(xué)年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師 集體備課展示課等。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計能力、創(chuàng)新能力、合作 能力等教學(xué)

4、基本功，廣大青年教師均能積極參加，成績顯著。3、嚴格規(guī)范考試?？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié) ，為此，我們嚴 格考試過程，嚴格考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競 爭氛圍，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材小2讀萬卷書行萬里路旗開得勝 料,做到方案落實、責(zé)任落實，加強監(jiān)考過程管理，整頓考紀、考風(fēng)。每 次考試試卷都是密圭寸裝訂后批改，流水作業(yè),以保證考試成績的真實可 靠和公正。考后認真組織閱卷，做好試卷分析工作，召開年級質(zhì)量分析 會，找出存在問題并提出相 應(yīng)的改進措施，使教學(xué)更具實效性。本學(xué)期 除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語、數(shù)、外會考工作，做 好高一、高二會考報考工作。三、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命。要充分認識課堂教學(xué)在全面提高教 育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入 點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教 師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。本學(xué)期配合高中三個年級組， 分別進行全面的聽課檢查和督導(dǎo)，通過聽課，了解各任課教師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī)，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性。本學(xué)期也加強對 教師相互聽課的突擊檢查，促進教師相互聽課。四、