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1、怎樣看待大學(xué)生的整形熱怎樣看待大學(xué)生的整形熱整容在學(xué)生中走俏去年剛剛大學(xué)畢業(yè)的小劉是在媽媽的陪同下來(lái)醫(yī)院做隆下頜手 術(shù) 的。為了找到一份滿意的工作,從去年辺月開(kāi)始,小劉先后參加 了十幾 場(chǎng)大型招聘會(huì)。她在去一家小公司應(yīng)聘網(wǎng)站的商務(wù)代表時(shí), 被主考官以 難以代表公司形象為由婉言拒絕,于是小劉選擇了整 容。小劉的手術(shù)大約持續(xù)了一小時(shí),前二十分鐘,醫(yī)生一直在根據(jù)小劉的需要仔細(xì)雕琢硅膠假體。這時(shí)的小劉還在不停地和醫(yī)生交流,希望隆好后的下巴能尖一些,就像周迅的一樣漂亮。假體雕琢完畢,醫(yī)生準(zhǔn)備給小劉注射麻藥。看著注射器小劉閉上了眼睛,雙 手緊緊攥在一起。針 頭刺進(jìn)口腔的一剎那,小劉因?yàn)樘弁春涂謶珠_(kāi) 始發(fā)抖

2、,雙手也緊緊攥住 媽媽的手。手術(shù)順利結(jié)束,走下手術(shù)臺(tái)的 小劉長(zhǎng)吁一口氣。在麻藥的作 用下,疼痛感還沒(méi)有發(fā)揮威力。接下 來(lái)的幾天,為了防止傷口感染,小 劉只能進(jìn)流食。但一想到摘去紗 布后愈加漂亮的自己,小劉表示這點(diǎn)痛 苦可以忍受。與小劉一樣,正在念大學(xué)三年級(jí)的小鄭是北京一所影視學(xué)院學(xué)生,今年寒假她沒(méi)有回老家看望父母,也沒(méi)有出去游歷山川,而是一個(gè)人呆在了學(xué)校,為的不是參加社會(huì)實(shí)踐也不是復(fù)習(xí)功課,而是 接受了三項(xiàng)而 部整形手術(shù)一一開(kāi)眼、墊高顫骨和削腮。小鄭接受整 形手術(shù)不是因?yàn)樵?先不美,她從小就被人稱作美人坯子。因?yàn)橐院?要當(dāng)演員,當(dāng)然就要有 完美的外型呈現(xiàn)給觀眾。談到整容,小鄭有自己的看法,她說(shuō)

3、:我認(rèn)為漂亮就是一種禮 貌, 化裝不是對(duì)別人的禮貌嗎?做整形手術(shù)不過(guò)就是化了一個(gè)永久 的妝嗎? 現(xiàn)代社會(huì)是崇尚個(gè)性張揚(yáng)的,整容是一種生活方式的選 擇。我們整容對(duì) 社會(huì)沒(méi)有造成絲毫的損害,我們不需要?jiǎng)e人的認(rèn) 同,但其他人也不要來(lái) 指責(zé)我們。在與這些做過(guò)整形手術(shù)的學(xué)生交談時(shí)覺(jué)察,其實(shí)她們對(duì)待整容 坦然 的背后,依然還是有著很多避諱,因此才會(huì)有那么多的學(xué)生選 擇在假期 里做整形手術(shù)。整容手術(shù)的重要理由是求職據(jù)了解,像小劉和小鄭這樣選擇整形的高校學(xué)生年齡段在 19 歲 至 22 歲之間,其中以大四學(xué)生為主體。最近兩年寒假期間,做整容 手術(shù)的 學(xué)生比平時(shí)增加了三四成,其中女生占了 2/3 。她們中有不少

4、 確實(shí)是因 為考慮到就業(yè)、求職等因素而來(lái)的,今年這一趨勢(shì)同樣出 現(xiàn),其中多半 是學(xué)藝術(shù)、設(shè)計(jì)、外語(yǔ)的畢業(yè)生。如果說(shuō)劇烈的競(jìng)爭(zhēng)讓局部大學(xué)生產(chǎn)生了走捷徑的想法,那么人 才市場(chǎng)上出現(xiàn)的對(duì)應(yīng)聘者容貌的苛求在某種程度上那么觸動(dòng)了大學(xué)生 寒假整形 的神經(jīng)。現(xiàn)在不少招聘單位都在相關(guān)職位上對(duì)求職者的形 象提出形象氣 質(zhì)佳、身材苗條、外貌靚麗的要求。比整容更重要的是整心對(duì)于學(xué)生整容,北京大學(xué)精神衛(wèi)生研究所教授叢中認(rèn)為,從積 極方 而看,這反映出現(xiàn)代社會(huì)開(kāi)始重視個(gè)人價(jià)值,重視對(duì)美的追 求,這是社 會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。從消極方面看,反映了現(xiàn)代年輕人心態(tài) 急躁,腳踏實(shí)地 的努力不再重要;假設(shè)長(zhǎng)得漂亮一點(diǎn),無(wú)論是社會(huì)尊 重程度、將來(lái)的工作 時(shí)機(jī)和求偶時(shí)機(jī),都會(huì)為之改變。丑小鴨變成口天鵝并不是說(shuō)整容就可以了的,也并不一定通過(guò) 整容 的方式來(lái)實(shí)現(xiàn),家長(zhǎng)和老師應(yīng)該積極引導(dǎo)、樹(shù)立學(xué)生的審美 觀:第一、口天鵝是因?yàn)樽孕牛圆琶利?。即使外表再好,但?乏自 信心,也只能永遠(yuǎn)是一只丑小鴨。第二、樹(shù)立自信心,是建立在廣博的內(nèi)涵根底上,并非短暫 的、速 成的美麗可以達(dá)成

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