幼兒園小班美術：太陽花

1、幼兒園美術標準教材幼兒園小班美術：太陽花教學實錄Art can improve people* s cultivatio n, cultivate their sen time nts, and ope n yourhoriz ons, allow ing you to truly see what beauty is.學校：班級：科目：教師：I| 教學目 |越花名起去專業(yè)教學設計系列下載即可用 - 一幼兒園小班美術：太陽花教學實錄I 教材簡介：美術是一種高檔次的藝術，它能提高人的修養(yǎng)，陶冶人的情操，可以翻開你的| 眼界，讓你真正的看到什么是美，什么是人所追求的東西！它充實著你的生活，讓你充|

2、 滿著活力，本教學設計資料適用 r ?幼兒園幼兒園小班美術科目，教案學習有利丁 -| 的、教學過程、教學評價一致進行，配合教案教學可以讓學生更容易學習到教材里的內(nèi)| 容，下載后可以打印或者用于電子教學。活動準備指偶娃娃一個，范畫四例，人均一盒油畫棒，白紙假設干張?；顒舆^程一、激發(fā)興趣出示木偶娃娃，以娃娃的口吻說：“??！冬天快要來了，天氣 來越冷了，森林里的許多小動物都生病了。聽說大森林里有一種 叫“太陽花，可以帶給人溫暖用來治病，我想請小朋友和我 尋找這種花，為小動物治病，你們愿意嗎？二、教師教授“太陽花的畫法 欣賞范例，引發(fā)幼兒聯(lián)想。我這兒呀有許多的花，有方形的，圓形，三角形的，還有像太陽一

3、樣的形狀的，但只有一朵花才能給小動物治病，你們知道是哪一朵嗎？幼兒討論：“圓的、三角形的等等，教師總結：“只有像太陽一樣的花才能給小動物治病，因為它長像太陽可以發(fā)光發(fā)熱給人帶來溫暖可是森林里生病的小動物太多了，我這兒只有一朵“太陽花，只能幫助一個小動物，請小朋友們幫助我多找到幾朵“太陽花， 來幫助小動物。出示范畫“太 陽花， 告訴幼兒太陽花的花朵是由曲線組成的，畫曲線時要由內(nèi)到外慢慢的畫，就像一個毛線球樣的。可以讓幼兒發(fā)揮他們的想象力，你們看一看，想一想太陽花的花朵像什么？有的說像車輪有 的說像棒棒糖 花朵畫完后給它加上光輝，由短斜線組成就像太陽的光輝一-般。教 師巡視看幼兒掌握的情況，幫助能

4、力較差的幼兒花朵畫完后開始畫花的花莖是由直線組成的，問幼兒花莖像什么像一，像孫悟空的金箍棒，像面條等等最后加上花的葉子，葉子是由短短的斜線組成。與太陽花的光輝同樣的畫法三、拓展思維，幼兒嘗試作畫，教師指導。1、如果你沒見過太陽花那你想彖屮的太陽花是什么樣子的？2、用 你自己喜歡的顏色花出你想彖中的太陽花。3、添畫有關景物，使太陽花的周圍更美。老師及時發(fā)現(xiàn)閃光點，給予表揚。四、小小展覽會互相欣賞作品， 鼓勵幼兒向同伴介紹自己的作品， 在互相欣賞 時， 重點啟發(fā)幼兒找出每幅作品上的花與眾不同的地方，發(fā)現(xiàn)每位 同伴作 品上的優(yōu)點，使幼兒從屮獲得成功的體驗?；顒咏Y束出示木偶娃娃，以木偶娃娃的口吻說：“

5、謝謝小朋友們幫我找 到 了這么多的太陽花， 小動物的病肯定馬上就好了， 等小動物的病 好了， 我們就邀請你們?nèi)ノ覀兊拇笊掷镒隹秃脝幔恐x謝你們，再 見！活動延伸將此次活動的作品放到活動區(qū)屮布置成一片小花園 設計意圖幼兒美術教育的目的不是把幼兒培養(yǎng)成小畫家，而是在于萌發(fā) 幼 兒的美感、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的能力。所以我們在教授 幼兒 繪畫時，應把重點放在啟發(fā)幼兒的創(chuàng)造性的表現(xiàn)上。首先從激 發(fā)幼兒 作畫的情感動機入手，使幼兒對美術教育產(chǎn)生濃厚的興趣， 然后通過 欣賞老師的作品，拓寬幼兒的思路，豐富幼兒的想象，為 作畫打下基 礎，再啟發(fā)幼兒圍繞主題，充分發(fā)揮想像。活動目標1、引導幼兒跟著老師畫出自己喜歡的“太