家長課堂鼓勵孩子方式與技巧

1、家長課堂鼓勵孩子方式與技巧下面整理了關(guān)于家長課堂鼓勵孩子的方式與技巧，供你參考。家長課堂：鼓勵孩子的四種方式理想、目標鼓勵。父母要根據(jù)孩子的條件和特長為其設(shè)計奮斗的大目標，時時鼓勵 其為實現(xiàn)理想而努力拼搏，不斷為孩子增加前進的動力。當然，理想鼓勵中尤其要注重世界觀、人生觀的形成教育，克服 名利思想的影響，確立了理想，還要幫助孩子樹立恰當?shù)男∧繕耍?序漸進，促其實現(xiàn)大目標。行為、典范鼓勵?！吧斫虅儆谘越蹋?父母要用自己的模范行為影響孩子 ;用正面的教誨 開導(dǎo)鼓勵孩子 ;用滿腔的愛心去關(guān)心、體貼孩子。父母還要經(jīng)常提供一些古今中外名人的事跡教育鼓勵孩子，讓孩 子從中汲取營養(yǎng)，也可把鄰里的品學(xué)兼優(yōu)的

2、孩子作為自己孩子學(xué)習(xí)的 典范，鼓勵孩子向他們看齊。關(guān)心、表揚鼓勵。父母對孩子不僅要從生活上關(guān)心， 尤其要從精神上、 心理上關(guān)心，不僅關(guān)心其智力因素的培養(yǎng)開展，而且要關(guān)心其非智力因素方面的形 成鼓勵。特別要讓孩子明白，父母的嚴格要求正是對他的未來的負責(zé)與關(guān) 懷，是對他真正的愛。在家教中，對孩子每一點滴進步應(yīng)及時肯定，給以表揚鼓勵特別當孩子受到挫折時， 要從正面說服， 幫助其分析失敗的原因， 樹立新的起點，奮起直追。動機、興趣鼓勵。鼓勵孩子積極參加一些有益社會活動和競賽，積極為孩子創(chuàng)造條 件，特別要注重智力投資。培養(yǎng)興趣也是學(xué)習(xí)成功的另一重要因素。要從學(xué)習(xí)條件、環(huán)境、心理因素等多方面激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)

3、興趣， 使源頭活水天天來，水到渠成步步高，尤其是對特長的培養(yǎng)，更要注 意興趣鼓勵，才會產(chǎn)生較強的動力在人生的最初階段，要給予寶寶持續(xù)穩(wěn)定的愛，盡量滿足寶寶一 切的身心需要，這將有助于開展良好的親子關(guān)系。一般來說，生理上的需要如哭鬧、大小便、肚子餓等等，只要馬 上處理，就可讓寶寶立即得到滿足， 而心理上的需求那么比擬消耗時間， 比方情感上的滿足，寶寶的年齡越小，對大人的依賴就越強，這就要 求大人要不間斷地頻繁地出現(xiàn)在寶寶身邊，隨時向?qū)殞殏鬟f這樣的信 息： “寶寶，我在乎你。2. 隨時來個擁抱當寶寶需要擁抱的時候， 記得要隨時張開雙臂， 全 心全意地將寶寶抱在懷里。要知道，寶寶要求擁抱是在尋求平安

4、感，是想通過和爸爸媽媽的 身體接觸來獲得一種親密的感受。擁抱之時交流的不僅僅是體溫，更重要的是無形的情感交流。3. 大聲說 “我愛你愛，不僅需要時間來培養(yǎng)和積累，更需要用行動 來表達。每個人都喜歡聽 “我愛你，雖然只是短短的 3 個字，但威力卻是無 窮的哦，愛讓人充滿勇氣和希望，想要讓寶寶明白你對他的愛，最好 最快最直接的方式就是大聲說出來，寶寶還小著呢，難以揣摩大人的 意愿，如果你來個 “愛你在心口難開，他可真是理解不了呀。4. 來，寶貝，親一個 ! 親吻是接納對方的一種表示，也是愛的表達 方式之一，小寶寶的身上哪兒都是粉嫩嫩的， 到處都可以打個 kiss 喲， 比方額頭、臉頰、脖子甚至是寶

5、寶的小肚皮， 在親吻寶寶的時候配合 “嘖 嘖的聲音，那么會讓寶寶感到更加受用，入睡前來個安吻，可以安撫寶 寶的情緒，也能讓親子關(guān)系更加融洽。5. 摸摸小腦袋用溫暖的大手摸摸寶寶的小腦袋， 這是帶點溺愛意味 的行為，通常這種單純的肢體行動會伴隨著語言一起出現(xiàn)，比方爸爸 可以撫摩著寶寶的腦袋說： “好，做得好 !當寶寶情緒沮喪的時候，摸摸 他的頭還帶有一種 “無聲勝有聲的撫慰意義，寶寶肯定能真切地感受到。6. 甜美的微笑和寶寶親密接觸的時候， 單是甜蜜的微笑就能讓寶寶 感到快樂。當寶寶開始學(xué)習(xí)走路的時候，爸爸媽媽記得要用 “微笑鼓勵他勇敢 地邁出第一步，摔疼了，就給他安撫和呵護，跌倒了，就讓他自己

6、站 起來，或者幫助他站起來，切記不要保護過度，這樣不利于孩子養(yǎng)成 堅強的性格。導(dǎo)讀 漂亮的衣服精美的禮物， 這固然是寶寶所喜歡的，不過寶寶 更需要的還是充滿歡樂和關(guān)愛的精神生活。在寶寶遇到挫折困難時，我們要及時給寶寶傳遞愛的鼓勵，讓寶 寶重新站起來，堅強地去面對一切。7. 美麗的床邊故事在寶寶睡覺之前， 請選擇溫馨、 優(yōu)美、富有想像 力的故事讀給寶寶聽，讓寶寶感覺到溫暖和保護，這樣可以安撫寶寶 的情緒，以便盡快平穩(wěn)入睡。另外也可以放音樂給孩子聽，但是不要播放講故事的錄音，因為 單純的錄音遠不如真人的表情加語音效果好。8. 鼓勵和贊美永遠都不多不要擔(dān)憂寶寶聽不懂贊美確實切含義， 即 便是他聽不懂

7、，單是從你的眼神和表情當中，他也能感覺到那是對他 的肯定。自從寶寶出生之后，爸爸媽媽就應(yīng)該懂得及時、適時地贊美他。 寶寶做對了事情得到了鼓勵和贊美，會激發(fā)一種內(nèi)在的動力，讓 寶寶以后表現(xiàn)得更好，一開始寶寶可能會因為想得到贊美而去注意一 些行為，但是經(jīng)過長時間的積累之后，這些良好的行為就會內(nèi)化成寶 寶的一種習(xí)慣，行為舉止中自然而然地就能流露出來。9. 鼓掌如果說光是語言上的贊美和鼓勵還缺乏以表達你的欣喜之 情，那么就鼓掌好了，掌聲是正向的肢體語言，當孩子表現(xiàn)良好的時 候，適時地給予掌聲并配合稱贊的話語，比方 “進步真快呀 ! “做得太棒 了!等等，這樣對孩子的鼓勵會更大，孩子能感覺到更多的認同和

8、自豪感。同時還可以教導(dǎo)寶寶，告訴他要懂得適時地給去鼓勵別人。10. 神奇貼紙對于喜愛小玩具的寶寶而言，漂亮的貼紙具有著很大 的魔力。爸爸媽媽可以和寶寶約定好，當寶寶表現(xiàn)良好的時候，就獎勵他 一張貼紙，等這些獎勵的貼紙積攢到一定的數(shù)量時，可以容許寶寶一 個小小的請求，這個請求一定要在事先約定好哦，而且最好不要經(jīng)常 拿物質(zhì)性的東西來做獎勵， 即便是要拿實物來做獎賞也不要輕易送出， 可以選擇特別的日子送給寶寶，比方節(jié)假日或者家人的生日等等，這 樣更能讓寶寶感受到獎勵的可貴。11. 頒發(fā) “好寶寶獎狀既然物質(zhì)性的獎勵不適合經(jīng)常使用， 那就另辟 蹊徑吧，給寶寶做個 “好寶寶獎狀怎么樣 ?拿一張精美的大卡

9、片和一堆 可愛的小卡通圖案就可以了，寶寶表現(xiàn)好的時候就在大卡片上貼上一 張可愛的卡通笑臉，當集滿了 N 張笑臉之后，就換發(fā)另外一張更別致 的獎狀，以此給寶寶長久的鼓勵。12. 專心聽寶寶說話當寶寶和您說話的時候，千萬不要認為他是小 孩就可以心有旁騖地做著其他事情，這是不重視寶寶的表現(xiàn)，請務(wù)必 專心聽寶寶說話， 只有寶寶感覺到您愿意聽， 他才會更有興趣說下去， 從他的言談中，可以了解到他最近在想什么、喜歡或討厭什么、碰到 了什么好玩的或煩惱的事情等等，雖然也許很瑣碎，但這表示寶寶愿 意和您分享他的生活。13.5 分鐘親親對談寶寶太小，親子對話的時間太長也不能全部理 解，而且寶寶注意力集中的時間短

10、，所以親子對話的時間不要太長， 5 分鐘就足夠，重要的是把握好親子對話的時機，在寶寶愿意和您交談 的時候再開始談，而且在談話的時候要全身心地投入。當寶寶還小的時候，父母就是他的全部，自然會唧唧喳喳和你分 享他的一切，等孩子長大成人有了自己的生活圈之后，便不再依附于 父母，如果您那時還希望能和孩子保持兒時的親密關(guān)系，就請從現(xiàn)在 開始養(yǎng)成良好的親子對話的習(xí)慣把。14. 溫暖的避風(fēng)港 Be there whenever he needs you.父母要做一處溫 暖的避風(fēng)港，讓孩子在受傷時有一個療傷的地方，要讓孩子知道，只 要他需要，父母隨時都會在他身邊，這樣孩子才會有勇氣去嘗試新的 事物，不要認為孩

11、子還小，不懂得什么是失敗和挫折，要知道他也會 有負面的情緒，爸爸媽媽要當好他的聽眾，容納下他所有的埋怨和牢 騷，對于他生氣、不開心的原因，既不要責(zé)怪也不要取笑。小小孩的情緒一般來得快去得也快，等他情緒平靜下來之后，就 沒什么大問題了。15. 減輕寶寶的別離焦慮讓孩子隨時感受到爸爸媽媽對他的濃濃的 愛，將能夠大大降低他的別離焦慮。每天送他去幼兒園的時候都拉著他的小手，到達之后親手把他交 到老師手里，讓寶寶對老師產(chǎn)生一種信任感，在離開時要蹲下和寶寶 說再見，告訴他爸爸媽媽要去工作，下午會來接他回家，讓他知道在幼兒園內(nèi)他會度過開心的一天。這樣時間久了，寶寶就會知道幼兒園只是白天暫時停留的地方， 爸爸

12、媽媽會定時來接他回家，而并非是要拋棄他。16. 關(guān)愛與管教并行鼓勵是為了引導(dǎo)孩子重復(fù)好的行為，糾正是為 了停止孩子不好的行為。要想做一個成功教養(yǎng)孩子的父母， 就要懂得關(guān)愛和管教同時運用。 要知道寶寶有時候是聽不進道理的，單憑說教和哄騙都解決不了 問題，因此，嚴格的管教也是必不可少的，要讓孩子知道，該守的規(guī) 矩一定要守，否那么將導(dǎo)致什么樣的后果。不要擔(dān)憂會嚇到孩子，只要您注意管教的方式方法就好，管教孩 子也是為了孩子好，這是一種更深層次的愛， 而愛是沒有條件可講的， 應(yīng)該全盤接受。17. 陪寶寶一起玩耍和寶寶一起玩耍，也是獎勵的一種方式，不過 要玩什么才好呢 ?當然最好是益智型的玩具啦，在游戲的同時還能開發(fā) 寶寶大腦潛能，其實也可以利用日常用品來做玩具，比方扣子啊飲料 瓶蓋子等等，既可以教孩子來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，又可以學(xué)習(xí)分類的概念。18. 讓孩子做主 23 的寶寶已經(jīng)是個小大人啦，凡事都有自己的想 法和意見，在爸爸媽媽總是問他 “行不行 “好不好的時候， 他一般都會回 答“不行或 “不好，因為在小小孩的心目中要以 “否認來肯定自己的存在。了解了孩子的這種心理之后，我們不妨在一些小事情上讓寶寶來 做一次主，比方玩什么玩具、聽什么音樂、穿什么鞋子等等，在這個過程中， 讓寶寶自己去判斷、 去決定一些事情，