第1課鄧稼先知識(shí)梳理(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上1、鄧稼先1、概括各段大意。一、鋪墊寫(xiě)寫(xiě)屈辱的歷史，突出他的巨大貢獻(xiàn)。二、概括寫(xiě)生平簡(jiǎn)介與主要貢獻(xiàn)。三、對(duì)比寫(xiě)表現(xiàn)他的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。四、側(cè)面寫(xiě)用“我”的感情震蕩、心中的佩服表現(xiàn)他貢獻(xiàn)巨大。五、特寫(xiě)表現(xiàn)沙漠創(chuàng)業(yè)，精神崇高。六、總寫(xiě)高度評(píng)價(jià)，熱情贊頌。 鄧稼先是一個(gè)忠誠(chéng)坦白、從不驕人、為祖國(guó)國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)一生的祖國(guó)的偉大兒子。第一段研讀：1、你認(rèn)為作者列舉1898年的歷史有什么用意？ 概述中國(guó)一百年前的屈辱史，是為了將鄧稼先的貢獻(xiàn)與中華民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起，說(shuō)明他是對(duì)中華民族作出巨大貢獻(xiàn)的科學(xué)家，是對(duì)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的歷史人物。2、作者寫(xiě)有許多“可歌可泣的英雄”

2、有何作用？ 為了襯托鄧稼先，鄧稼先是“英雄人物”的杰出代表，為下文寫(xiě)鄧稼先作鋪墊。3、與“巨大貢獻(xiàn)”形成對(duì)比的詞是哪個(gè)詞？作者這樣寫(xiě)有什么用意？ “鮮為人知”與“巨大貢獻(xiàn)”形成鮮明對(duì)照，更能表現(xiàn)出鄧稼先將一切獻(xiàn)給科學(xué)、獻(xiàn)給祖國(guó)而不計(jì)較個(gè)人名利的思想境界。閱讀第二段，思考1、鄧稼先為什么謝絕恩師好友的挽留，立即回國(guó)？因?yàn)猷嚰谙鹊睦硐刖褪菫樽鎳?guó)“鞠躬盡瘁”，所以他學(xué)成后回國(guó)為國(guó)效力。2、張愛(ài)萍將軍稱鄧稼先為“兩彈元?jiǎng)住?，?qǐng)你列舉幾條之所以如此稱呼的理由。鄧稼先始終站在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，領(lǐng)導(dǎo)許多學(xué)者和技術(shù)人員成功地設(shè)計(jì)了中國(guó)的原子彈和氫彈，把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平

3、。3、“他得到博士學(xué)位后立即回國(guó)”一句中“立即”一詞表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的思想品質(zhì)?熱愛(ài)祖國(guó)。4、摘錄段中語(yǔ)句回答：概括鄧稼先一生的語(yǔ)句是：鞠躬盡瘁，死而后已。對(duì)鄧稼先功績(jī)給予高度評(píng)價(jià)的詞語(yǔ)是：兩彈元?jiǎng)住Ｄ鼙砻鬣嚰谙葹閲?guó)防武器做出巨大貢獻(xiàn)的語(yǔ)句是：把中華民族國(guó)防自衛(wèi)武器引導(dǎo)到了世界先進(jìn)水平。能表明“兩彈”爆炸對(duì)于中華民族的意義的一句話是：是中華民族完全擺脫任人宰割危機(jī)的新生日子！5、文中哪件事最能說(shuō)明他“鞠躬盡瘁，死而后已”？鄧稼先重病堅(jiān)持工作，臨死前還和于敏共同寫(xiě)了一份關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展的建議書(shū)，最后病逝。6、段中寫(xiě)鄧稼先二次手術(shù)期間和于敏寫(xiě)關(guān)于中華人民共和國(guó)核武器發(fā)展建議書(shū)這一情節(jié)的

4、目的是什么?用以表現(xiàn)鄧稼先的“鞠躬盡瘁，死而后已”的崇高品質(zhì)。讀第三段思考：1、 前兩段寫(xiě)“我”與鄧稼先，奧本海默的關(guān)系有何作用？ 為了說(shuō)明他對(duì)他們的情況非常熟悉，使后文的對(duì)比更顯得真實(shí)可信和富有說(shuō)服力。2、鄧稼先和奧本海默有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？作者這樣寫(xiě)的作用？ 他們都是本國(guó)原子彈設(shè)計(jì)的領(lǐng)導(dǎo)人，都是本國(guó)的功臣。但性格和為人截然不同。奧笨海默鋒芒畢露，愛(ài)出風(fēng)頭，令人難堪。鄧稼先忠厚樸實(shí)，真誠(chéng)坦白，從不驕人。對(duì)比旨在更生動(dòng)形象表現(xiàn)鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神。3、文中寫(xiě)鄧稼先處理的兩個(gè)矛盾事件，有何作用？ 作用在于凸現(xiàn)他的人格魅力，由于“人們知道他沒(méi)有私心，因此絕對(duì)相信他”。這兩個(gè)事例“是真正的奇

5、跡”，是鄧稼先人格魅力創(chuàng)造出來(lái)的奇跡。4、文中哪兩句話最能揭示鄧稼先的高尚人格？1、 鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化······鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。2、 因?yàn)猷嚰谙戎液衿綄?shí)，真誠(chéng)坦白，從不驕人，沒(méi)有小心眼兒一生喜歡“純”字所代表的品格，最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)。5、 為什么把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫(xiě)？課文把鄧稼先與奧本海默對(duì)比著寫(xiě)，更能鮮明地突出鄧稼先的性格品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，就自然而然地得出結(jié)論：“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。”“是中國(guó)共產(chǎn)黨的理想黨員。”6、文中作者說(shuō)“我以為鄧稼先如果是美國(guó)人，不可

6、能成功地領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)原子彈工程；奧本海默如果是中國(guó)人，也不可能成功地領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)原子彈工程。”作者這樣的看法是否有道理，就此談?wù)勀愕目捶?。有道理，作者熟悉中?guó)傳統(tǒng)文化，也了解美國(guó)的歷史文化背景，鄧稼先的氣質(zhì)與品格與中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化有著淵遠(yuǎn)的聯(lián)系，所以他離不開(kāi)中國(guó)這塊土壤，奧本海默亦是如此。7、鄧稼先先生喜歡“純”字，你認(rèn)為“純”字代表著什么意思? 樸質(zhì)、忠厚、無(wú)私、沒(méi)有雜念8、文革期間發(fā)生在鄧稼先先生身上有兩件什么事情?作者為什么選取文革期間發(fā)生的兩件事?這對(duì)于表現(xiàn)鄧稼先有什么作用? 說(shuō)服兩派群眾，組織開(kāi)始工作;說(shuō)服軍宣隊(duì)和工宣隊(duì)。 用這兩件別人不可能辦成的事，來(lái)印證“人們知道他沒(méi)有私心，大們絕對(duì)相

7、信他”，強(qiáng)調(diào)突出鄧稼先樸實(shí)的氣質(zhì)、無(wú)私的品格。9、鄧稼先是怎樣的一個(gè)人? 最不引人注目，忠厚平實(shí)，真誠(chéng)坦白，從不驕人，沒(méi)有小心眼，是“最有中國(guó)農(nóng)民的樸實(shí)氣質(zhì)的人”。10、奧本海模式怎樣的一個(gè)人?為什么要寫(xiě)他? 他是美國(guó)的一個(gè)鋒芒畢露的拔尖的人物，又是一個(gè)復(fù)雜的人，通過(guò)對(duì)比來(lái)反襯鄧稼先的氣質(zhì)與品格。 11、“人們絕對(duì)相信他”的原因是什么? 人們知道他沒(méi)有私心。 12、文中第5、6兩段中都使用了“竟”一詞，試品析“竟”的表達(dá)作用。 “竟”有出乎意料的意味，表達(dá)作者的驚異、欽佩之情，也再次突出鄧稼先的性格。 13、“鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。” “鄧稼先是中國(guó)共產(chǎn)黨

8、的理想黨員?！痹囮U釋這兩句話。這兩句話在文中有什么作用? 理解：中國(guó)幾千年的文化講究人與人之間的和諧，鄧稼先正是汲取了這些最優(yōu)秀的部分，變成自己的氣質(zhì)品格;中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，而鄧稼先把這些奉為自己的行為準(zhǔn)則因此他是最理想的黨員。 作用：贊揚(yáng)評(píng)價(jià)鄧稼先的奉獻(xiàn)精神和崇高品質(zhì)。閱讀第四部分，答題。1、面對(duì)作者關(guān)于“春寒是不是像美國(guó)謠言所說(shuō)的那樣參加了中國(guó)原子彈工作”的提問(wèn)，鄧稼先說(shuō)“他覺(jué)得沒(méi)有，但是確切的情況他會(huì)回去證實(shí)一下，然后告訴我?！边@一敘述表現(xiàn)了鄧稼先怎樣的性格特點(diǎn)？ 表現(xiàn)鄧稼先嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神。2、鄧稼先的短信為什么會(huì)使作者“有那樣大的感情震蕩”，以至于“熱淚盈眶”？ 這

9、是感動(dòng)和自豪的淚。作者既為中國(guó)的發(fā)展自豪，也為朋友的成就感到自豪。讀第五段，答題。1、本文段主要敘述了鄧稼先的一件什么事？表現(xiàn)鄧稼先什么精神？一次實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)意外，他堅(jiān)持不愿離開(kāi)。表現(xiàn)了他獻(xiàn)身國(guó)防，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。2、“馬革裹尸”是什么意思？你用這個(gè)成語(yǔ)造句嗎？用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。造句：為軍人，為了國(guó)家人民，即使戰(zhàn)死沙場(chǎng)，馬革裹尸也在所不惜。3、作者兩次引用各有什么作用？ 引吊古戰(zhàn)場(chǎng)文，渲染了悲壯凄涼的氣氛。表現(xiàn)鄧稼先工作環(huán)境艱苦，突出他為國(guó)不辭辛勞的精神。引“五四”歌詞，歌詞贊揚(yáng)的是改變中國(guó)命運(yùn)的偉大人物，贊美鄧稼先的巨大貢獻(xiàn)及鄧稼先為國(guó)奉獻(xiàn)的精神。4、請(qǐng)找出文章里有關(guān)環(huán)境描

10、寫(xiě)的句子，并說(shuō)說(shuō)它的作用。“戈壁灘上常風(fēng)沙呼嘯，氣溫往往在零下三十多攝氏度。”突出環(huán)境的惡劣，烘托人物形象。5、分析“我不能走”這句話。傳神表現(xiàn)他堅(jiān)忍不拔的性格和身先士卒、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。6、文段結(jié)尾的歌詞對(duì)于表現(xiàn)鄧稼先有何作用？贊揚(yáng)的是改變中國(guó)命運(yùn)的偉大人物，暗示鄧稼先是這些人物中最閃亮的。突出他對(duì)中華民族貢獻(xiàn)之大。7、你能看出本文段中作者對(duì)鄧稼先的情感嗎？ 這部分中的排比句是： “粗估參數(shù)的時(shí)候 又要有穩(wěn)健的判斷。”這組排比富有感染力地寫(xiě)出了鄧稼先從事這項(xiàng)偉大工作時(shí)所具備的超凡的直覺(jué)判斷、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S、果敢的膽識(shí)、堅(jiān)定的信心。突出了鄧稼先的大將風(fēng)度。作者對(duì)鄧稼先充滿了贊揚(yáng)、佩服之情。第二

11、三自然段的最后一句都是問(wèn)句，表現(xiàn)作者對(duì)鄧稼先的理解和關(guān)心，懷念和崇敬之情。8、最后為什么要補(bǔ)充"我"父親喜歡五四時(shí)代的那首歌? 寫(xiě)出了父親在中華民族任人宰割時(shí)希望中華振興，也寫(xiě)出我的愛(ài)國(guó)之情受到了父親的影響。 9、簡(jiǎn)答：下面兩句話蘊(yùn)含著作者怎樣的感情。 也不知道稼先在蓬斷草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下屬的時(shí)候是什么心情? 充滿了作者對(duì)友人的關(guān)懷。 不知稼先在關(guān)鍵性的方案上簽字的時(shí)候，手有沒(méi)有顫抖? 一個(gè)細(xì)膩的詢問(wèn)，充滿了對(duì)老友真誠(chéng)的關(guān)懷與擔(dān)憂。10、"古今多少奇丈夫"中"奇丈夫"，作者用以借指（鄧稼先）。讀第六段，答題。1、“如果稼先再

12、次選擇他的人生的話，他仍會(huì)走他已走過(guò)的道路。這是他的性格與品質(zhì)?！痹囌f(shuō)說(shuō)你對(duì)這兩句話的理解。為中華民族的崛起，為廣大人民的利益，奉獻(xiàn)自己的一生，這是鄧稼先的人生。走這樣的人生道路，是鄧稼先的性格與品質(zhì)決定的。所以作者說(shuō)，如果鄧稼先再次選擇人生，還會(huì)這么走。這兩句話總寫(xiě)出了鄧稼先的偉大之處。鄧稼先頒獎(jiǎng)詞示例：大漠的蒼茫點(diǎn)綴了蘑菇云的硝煙，五星紅旗升起在聯(lián)合國(guó)的上空。是他，長(zhǎng)空鑄劍，吼出雄師的憤怒；是他，以身許國(guó)，寫(xiě)下山河的頌歌。殷紅熱血，精忠報(bào)國(guó)，他是共和國(guó)忠誠(chéng)的奠基人；鞠躬盡瘁，死而后已，他鄧稼先，是中華民族不倒的脊梁 。這篇文章的語(yǔ)言很有特色，句式多變。有時(shí)句式十分整齊，有時(shí)長(zhǎng)句與短句交錯(cuò)使用，句式的運(yùn)用完全服從于表現(xiàn)感情的需要。你能舉出幾個(gè)例子來(lái)加以說(shuō)明嗎？有時(shí)句式十分整齊，例如“從任人宰割到站起來(lái)了”部分，舉了年“任人宰割”的四個(gè)例子；又如“兩彈元?jiǎng)住辈糠?，按時(shí)間順序介紹鄧稼先的簡(jiǎn)歷和貢獻(xiàn)，句