小學常規(guī)教學檢查制度及等級評定標準

1、規(guī)章制度示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-343編號：_小學常規(guī)教學檢查制度及等級評定標準審核：_時間：_單位：_小學常規(guī)教學檢查制度及等級評定標準用戶指南：該規(guī)章制度資料適用于管理中，通過編訂企業(yè)的章程、議事規(guī)則、生產經營運作、監(jiān)督、員工的行為規(guī)范，再在運作中實踐得到不斷的完善，使經營管理中議事有法可依?？赏ㄟ^修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。精品源自 保潔中心小學常規(guī)教學檢查制度及等級評定標準為切實提高教育教學質量，引導教師全面把握大綱，深鉆教材，結合學生實際，進行創(chuàng)造性的課堂設計，認真規(guī)范地書寫教案，加強教師的備課質量，經校委會研

2、究決定，特制定教案、作業(yè)、聽課記錄檢查制度如下：一、教案書寫及上交要求：1.每個學科的教案必須附有詳盡的教學計劃、教學進度和單元備課。2.教師備課必須與教學計劃同步。每個教案應包括教學時間、教學課題、教學目標、教學重點和難點、課型確定、教學方法、教學過程、環(huán)節(jié)教學時間、練習反饋、作業(yè)布置、教學反思、板書設計等內容。3、不照搬照抄網上教案和教師教學用書，不照抄過去教案，教案要有創(chuàng)新性和可操作性。4、各環(huán)節(jié)內容具體、明確、條理、實用性強。書寫規(guī)范、字跡工整。5.教研組長每周檢查并簽字。二、教案等級評定方法：1.A等教案：(65分)教案數與實際上課數相等。教案書寫規(guī)范，每個教案均有教學時間、教學課題

3、、教學目標、重點難點、課型確定、教學方法、教學過程、環(huán)節(jié)教學時間、練習反饋、作業(yè)布置、教學反思、板書設計等環(huán)節(jié)齊全。具有較強的實用性和教學藝術性。教學進度符合教學計劃。2.B等教案：(63分)教案數與實際上課數相差5%以內。教案書寫較規(guī)范，教案環(huán)節(jié)較完善。教案中的教學時間及內容與教學計劃基本相符。3.C等教案(60分)教案數與實際上課數相差5%-10%。教案書寫不太規(guī)范，教學目標、重點難點、教學過程、作業(yè)練習、作業(yè)布置等某些環(huán)節(jié)不完整。教案中的教學時間及內容與教學計劃有不相符現象。3.D等教案(55分)教案數與實際上課數相差10%以上。教案書寫很不規(guī)范，教學目標、重點難點、教學過程、作業(yè)練習、

4、作業(yè)布置等某些環(huán)節(jié)嚴重不全。照搬照抄網上教案或教師教學用書，照抄過去教案，或照抄他人教案的。內容過簡，空洞無物，無實用價值者。三、作業(yè)檢查標準（25分）1、數量標準(20分)語文：作文每兩周一篇，作業(yè)每周一次;數學：每周四次;英語每周二次2、質量標準(5分)學生書寫質量：書寫工整，認真規(guī)范，條理清晰，課后作業(yè)必須注明作業(yè)題頁數題號、錯題要有更正。(2分)批改質量：一律用紅色筆批改，一題一批，要無錯批漏，批語要貼切中肯，有針對性，啟發(fā)性，且字體規(guī)范，有批改的日期，批后要給學生作業(yè)劃出等級。對于一次作業(yè)多次批改者，一律按一次作業(yè)處理。(2分)單元測試卷測試后，認真全批全改，并劃出分數，試卷整齊規(guī)范

5、的粘貼在作業(yè)本上，每份全批全改試卷按三次作業(yè)計算。(1分)四、聽課記錄檢查標準（10分）1、聽課節(jié)數要求：教師每周聽課不少于1節(jié);缺少一節(jié)扣除一分。(6分)2、聽課記錄要求：聽課情況要統(tǒng)一記錄在專用聽課記錄本上，記錄內容有，教學程序及內容、板書設計等，并作出較詳細的評價和建議。(2分)3、聽課內容要求：“聽”教學思想、“聽”目標設計、“聽”教法、學法、“聽”教學結構、意識，教學交往、師生互動、信息反饋是否多元多維，學生活動與練習安排是否科學有效，問題升華是否合理有特色。4、評價與建議要求：從教學思想、學科思想、教法與學法、教學組織結構、教學效果等主要教學因素進行定性評價;要針對教師學科實際情況提出具有針對性、實效性建議，目的是促進教師轉變觀念，改進課堂上教與學的行為。(2分)五、獎懲辦法學校將根據檢查結果綜合打分，對每位老師的教案、作業(yè)、聽課記錄情況進行評價分類，對常規(guī)教學綜合檢查評比獲得優(yōu)