四川大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程網(wǎng)上作業(yè)題

1、四川大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課程網(wǎng)上作業(yè)題(2006-2007學(xué)年度上學(xué)期)課程名稱：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)原理 校外教學(xué)中心（名稱）： 層次：高起本 專業(yè)：工商管理、會(huì)計(jì)學(xué) 年級(jí)：05秋 學(xué)生姓名： 學(xué)號(hào)： 布置時(shí)間：2006年11月28日 完成交寄時(shí)間：2006年12月28日以前 【學(xué)生網(wǎng)上作業(yè)的要求及注意事項(xiàng)請(qǐng)見作業(yè)題尾頁(yè)】一、單項(xiàng)選擇題：請(qǐng)把每小題的答案填在下面的空格里123456789101商品最本質(zhì)的因素是（ ） A. 使用價(jià)值 B. 交換價(jià)值 C. 價(jià)值 D. 價(jià)格2貨幣發(fā)調(diào)節(jié)流通中的貨幣量，使其與流通中所需要的貨幣量相適應(yīng)的職能是（ ） A. 價(jià)值尺度 B. 流通手段 C. 儲(chǔ)藏手段 D.

2、 支付手段3資本有機(jī)構(gòu)成提高意味著在全部資本中（ ） A. 不變資本比重增加，可變資本比重減少 B. 可變資本比重增加，不變資本比重減少 C. 勞動(dòng)對(duì)象增加，勞動(dòng)資料減少 D. 勞動(dòng)資料增加，勞動(dòng)對(duì)象減少4絕對(duì)剩余價(jià)值和相對(duì)剩余價(jià)值都是依靠（ ） A. 延長(zhǎng)工人工作日而獲得的 B. 提高勞動(dòng)生產(chǎn)率而獲得的 C. 降低工人工資而獲得的 D. 增加剩余勞動(dòng)時(shí)間而獲得的5利潤(rùn)的本質(zhì)是（ ） A. 成本價(jià)格的產(chǎn)物 B. 剝削 C. 全部預(yù)付資本的產(chǎn)物 D. 所費(fèi)資本的產(chǎn)物6價(jià)值的實(shí)體是（ ） A. 具體勞動(dòng) B. 抽象勞動(dòng) C. 私人勞動(dòng) D. 簡(jiǎn)單勞動(dòng)7產(chǎn)業(yè)資本循環(huán)依次經(jīng)過的三個(gè)階段是（ ）A. 流

3、通、生產(chǎn)、流通 B. 流動(dòng)、生產(chǎn)、流通C. 購(gòu)買、生產(chǎn)、銷售 D. 流動(dòng)、生產(chǎn)、流動(dòng)8決定商品交換比例的是（ ） A. 商品的效用 B. 商品的供求 C. 商品的質(zhì)量 D. 商品的價(jià)值9壟斷資本主義階段占統(tǒng)治地位的資本是（ ） A. 職能資本 B. 農(nóng)業(yè)資本 C. 銀行資本 D. 金融資本10第二次世界大戰(zhàn)后，資本國(guó)際化的主要形式是（ ） A. 商業(yè)資本的國(guó)際化 B. 借貨資本的國(guó)際化 C. 產(chǎn)業(yè)資本的國(guó)際化 D. 貨幣資本的國(guó)際化二、多項(xiàng)選擇題（請(qǐng)把每小題的答案填寫在下面的空格里）123451決定社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的條件是（ ）A. 某一生產(chǎn)部門的生產(chǎn)條件 B. 現(xiàn)有的社會(huì)正常生產(chǎn)條件C. 社

4、會(huì)平均的勞動(dòng)熟練程度和勞動(dòng)強(qiáng)度 D. 社會(huì)平均的勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和勞動(dòng)技術(shù)水平E. 社會(huì)平均的單位時(shí)間內(nèi)的勞動(dòng)消耗2資本主義生產(chǎn)過程的結(jié)果是（ ）A. 生產(chǎn)出使用價(jià)值 B. 生產(chǎn)出勞動(dòng)力價(jià)值 C. 生產(chǎn)出剩余價(jià)值 D. 生產(chǎn)出貨幣價(jià)值 E. 轉(zhuǎn)移了生產(chǎn)資料價(jià)值3貨幣的最基本的職能是（ ） A. 價(jià)值尺度 B. 流通手段 C. 儲(chǔ)藏手段 D. 支付手段 E. 世界貨幣4下列生產(chǎn)要素中屬于固定資本的是（ ） A. 原料 B. 廠房 C. 機(jī)器 D. 設(shè)備 E. 輔助材料、燃燒和勞動(dòng)力5考察社會(huì)資本再生產(chǎn)的基本理論前提是（ ） A. 社會(huì)總產(chǎn)品的價(jià)值構(gòu)成的實(shí)物構(gòu)成的原理 B. 社會(huì)產(chǎn)生兩大部類的原理 C.

5、社會(huì)資本再生產(chǎn)的核心原理 D. 價(jià)值補(bǔ)償問題 E. 物質(zhì)補(bǔ)償問題三、辨析題：1沒有使用價(jià)值的物品就沒有價(jià)值，沒有價(jià)值的物品也一定沒有使用價(jià)值。2土地價(jià)格是土地價(jià)值的貨幣表現(xiàn)。四、簡(jiǎn)答題：1普通貨幣與作為資本的貨幣有何區(qū)別？2股票價(jià)格是怎樣決定的？五、論述題：1試述戰(zhàn)后國(guó)家壟斷資本主義迅速發(fā)展的原因。2什么是利潤(rùn)？剩余價(jià)值是怎樣轉(zhuǎn)化為利潤(rùn)的？附：馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)課程第1次網(wǎng)上作業(yè)題答案一、單項(xiàng)選擇題二、多項(xiàng)選擇題三、簡(jiǎn)答題1答案要點(diǎn)商品的價(jià)值量不是固定不變的。它會(huì)隨著勞動(dòng)生產(chǎn)率的變化以及社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間的變化而變化。勞動(dòng)生產(chǎn)率是指勞動(dòng)者生產(chǎn)某種使用價(jià)值的效率，它總是與具體勞動(dòng)相聯(lián)系的。勞動(dòng)生

6、產(chǎn)率的高低通常用兩種方法，即單位時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)出的產(chǎn)品數(shù)量或者生產(chǎn)單位產(chǎn)品所耗費(fèi)的勞動(dòng)時(shí)間來(lái)表示。勞動(dòng)生產(chǎn)率和商品價(jià)值量有著密切關(guān)系。商品的價(jià)值量取決于社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，但是，就單位商品的價(jià)值量來(lái)說，它與生產(chǎn)該商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比。勞動(dòng)生產(chǎn)率越高，同一時(shí)間內(nèi)生產(chǎn)的商品越多，則生產(chǎn)單位商品所需要的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間越少，從而單位商品的價(jià)值越??；反之，則越大。勞動(dòng)生產(chǎn)率變化所引起的使用價(jià)值和價(jià)值的對(duì)立運(yùn)動(dòng)，是具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)對(duì)立運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)形式。2（1）剩余價(jià)值是由雇傭工人在生產(chǎn)過程中創(chuàng)造出來(lái)的被資本家無(wú)償占有的超過勞動(dòng)力價(jià)值的那部分價(jià)值，可見，剩余價(jià)值是在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的。（2）剩余價(jià)值不能從流通領(lǐng)

7、域中產(chǎn)生，是因?yàn)樵诹魍I(lǐng)域，無(wú)論是等價(jià)交換，還是不等價(jià)變換，都不能產(chǎn)生剩余價(jià)值。四、辨析題 答案要點(diǎn)1（1）此觀點(diǎn)正確（2）金和銀是自然界中早已存在的物品，而貨幣則是商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，是商品內(nèi)在矛盾發(fā)展的必然結(jié)果，所以，金銀天然不是貨幣。但由于金銀體積小、價(jià)值大、便攜帶、質(zhì)地均勻、易于分割、耐磨損、抗腐蝕、容易保存等自然屬性，使它們天然適合充當(dāng)貨幣材料。所以，貨幣天然是金銀。2（1）此觀點(diǎn)正確。（2）勞動(dòng)力商品同其他商品一樣，具有使用價(jià)值和價(jià)值。勞動(dòng)力商品的價(jià)值，是由生產(chǎn)和再生產(chǎn)勞動(dòng)力商品的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，是由生產(chǎn)、發(fā)展，維持和延續(xù)勞動(dòng)力所必需的生活資料的價(jià)值決定的。勞動(dòng)力

8、的使用過程即勞動(dòng)。（3）勞動(dòng)力的買賣，就是勞動(dòng)力的所有者出賣勞動(dòng)力的使用價(jià)值，取得勞動(dòng)力的價(jià)值。工資就是勞動(dòng)力價(jià)值或價(jià)格的轉(zhuǎn)化形式。勞動(dòng)力的價(jià)值和勞動(dòng)力的使用所創(chuàng)造的價(jià)值是兩個(gè)不同的量，二者之差額就是剩余價(jià)值。資本家付給工人的是勞動(dòng)力的價(jià)值或價(jià)格，相應(yīng)取得勞動(dòng)力的使用價(jià)值，通過勞動(dòng)力的使用創(chuàng)造出剩余價(jià)值。由此看來(lái)，勞動(dòng)力的買賣并不違反價(jià)值規(guī)律。五、論述題第二次世界大戰(zhàn)以來(lái)，發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家普遍實(shí)施對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的干預(yù)和調(diào)節(jié)，從而使經(jīng)濟(jì)危機(jī)出現(xiàn)了一些新的特點(diǎn)，主要有：（1）經(jīng)濟(jì)危機(jī)期間工業(yè)生產(chǎn)下降的幅度減小。這主要是因?yàn)橘Y本主義國(guó)家采取了擴(kuò)大政府投資、降低利息率刺激投資和擴(kuò)大消費(fèi)信貸等宏觀經(jīng)濟(jì)政策，

9、從而在一定程度上緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)的程度。（2）經(jīng)濟(jì)危機(jī)的周期縮短。19世紀(jì)的經(jīng)濟(jì)危機(jī)差不多是每10年爆發(fā)一次，20世紀(jì)初至第二次世界大戰(zhàn)以前差不多是7年8年爆發(fā)一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)，而第二次世界大戰(zhàn)以后則是4年5年爆發(fā)一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)。（3）經(jīng)濟(jì)周期各階段的界限變得不明顯。在各種“反危機(jī)”政策的作用下，經(jīng)濟(jì)周期的四個(gè)階段的交替以及各階段的特點(diǎn)并不十分明顯，經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的幅度減小?！緦W(xué)生課程網(wǎng)上作業(yè)要求及注意事項(xiàng)】一、學(xué)生課程網(wǎng)上作業(yè)書寫要求： 1、請(qǐng)每個(gè)學(xué)生必須嚴(yán)格按照“課程網(wǎng)上作業(yè)題首”的規(guī)定欄目填寫，字跡規(guī)范清晰，其專業(yè)應(yīng)填寫為本人的學(xué)習(xí)專業(yè)； 2、作業(yè)時(shí)，不抄寫原題，但必須寫清楚作業(yè)題號(hào)（包括大題號(hào)、小題號(hào)）。二、課程網(wǎng)上作業(yè)的完成形式與交寄方式：要求學(xué)生采用手寫完成（復(fù)印件和打印件無(wú)效），并在該次作業(yè)公布后的一個(gè)月之內(nèi)（以郵戳?xí)r間為準(zhǔn)）郵寄給校外